课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。可全面提升孩子们对于语文的兴趣。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。
篇一】学习阶段：水平三。
学习目标：能安全地进行分组活动，并能在活动中不断改进投掷动作；培养果断、勇于进取的精神。
学习内容：掷远、掷准学习步骤：
一、游戏激趣，活跃身心教师活动：
1、组织学生常规训练。
2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。3、提出要求，组织学生活动关节。学真活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。
3、分两组进行游戏：射击，在永戏中体验合作、体验躲闪、体验投准。
4、两人一组，自编徒手操，充分活动肩、腰、腕等关节。组织：四列横队、分组练习。
二、分组练习，各展其能重点：不同投掷动作的协调性。教师活动：
1、布置学生取出器材。
2、针对不同器材讲解不同的练习要求和得分标准。3、提出安全要求和分组练习时和要求，组织学生分组循环练习。学生活动：
1、按老师要求分组取出不同的练习器材。2、认真**，仔细听取各组练习要求和得分标准，了解不的的练习内容和要求。
3、在小组长的带领下安全地进行分组练习，体验不。
同的姿势的抛排球、不同方法的沙包掷准、不同方法的投掷垒球过横绳和不同的远度的投绳结，并在自己最擅长的练习项目上得高。
分。4、分小组总结交流。组织：分组练习1分××1分××2分××3分4分。
场地器材：操场、垫子二张、垒球九个、排球9个、绳结9个【篇二】学习阶段：水平三。
学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作；培养相互合作、相互学习的精神。
学习内容：蹲踞式跳远学习步骤：
一、游戏活动，活跃情绪教师活动：
1、组织学生常规训练。
2、提出游戏要求，组织学生进行游戏活动。学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在组长的带领下进行向左转走练习。3、两人一组进行热身游戏：剪刀、石头、布4.游戏：蜜蜂采蜜。组织：四列横队、分组游戏。
二、合作**，改进技术。
重点：能在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力。教师活动：
1、引导学生分类分组，布置目标任务。2、巡回观察、指导，及时为学生找出不足。3、组织学生交流、**、了解不足与改进方法。学生活动：
1、按教师的引导自主选择伙伴，了解目标任务。2、合理地利用场地器材进行辅助练习改进自己的动作，伙伴间要不断提示动作要求以改进动作。3、认真**跳得好的同学的动作，从而找到自己的不足继续练习，进一步体验连贯动作。
组织：分组练习___
三、展示、评价、放松教师活动：
1、提出评价要求，组织学生小组评比2、引导学生交流评价。3、组织学生放松，调节身心。学生活动：
1、每小组选出2名学生参加评比。
2、根据评价标准，合理地对展示的同学生进行评价3、由一位学生带领进行放松。组织：转坐在沙坑边。
场地器材：田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两。
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五 教学辅导计划 培优 辅中 转差集体措施 加强培优辅中及后进生的转化工作。1 因材施教，分类指导。2 培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。3 要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。4 教师要关心，热爱平等对待每一个学生。5 教师要定时 定点，加强优生优培辅中转差的辅导。一 教材内容介绍...
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