五年级下册体育计划

发布 2022-01-20 20:53:28 阅读 1202

班级情况分析:五(二)班有学生38人,绝大多数学生。

活泼好动,喜爱运动,能按游戏规则认真游戏。但是也有少数学生太顽皮,不守纪律,不守规则,既不能充分的锻炼身体,又影响其他同学的活动,所以必须逐步养成学生认真活动,遵守规则的好习惯,这是本学期工作的重点。

教学总目的要求:1、让学生了解上体育课和锻炼身体的。

好处,能够认真上好体育活动课。

2、学习基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈等简单的身体活动的方法,发展基本活动能力,培养身体的正确姿势。

3、感受参加集体体育活动的乐趣,遵守纪律,与同伴友好的相处。4、在活动中让学生陶冶情操,发展学生的智力,培养学生的能力。5、在活动中适时的对学生进行思想品德教育。

6、在每次活动前要进行安全教育,避免意外事故的发生。

教材总分析:〈一〉体育卫生、保健基础常识。

1、给学生介绍做早操的好处,并要求学生认真做早操,达到真正的锻炼目的。2、培养学生正确的坐、立、行姿势。〈二〉实践教学内容。

1、基本运动包括走、跑、跳跃、投掷、队列和体操队形、徒手操、跳绳、攀登、爬越、平衡、技巧等。2、学习简单的舞步和身体基本部位的动作,重难点分析:

重点:1、让学生了解上体育课和锻炼身体的好处,能够认真上好体育活动课,感受到参加集体体育活动的乐趣。

2、学习基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈等简单的身体活动的方法,发展基本活动能力,培养身体的正确姿势。

难点:习基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈等简单的身体活动进行安全教育,避免意外事故的发生。

采取措施:一〉面向全体学生,养成经常锻炼身体的习惯,并积极的开展好课外体育活动。

二〉上课前要充分做好准备,上什么课,做什么游戏,需要那些器材,并要做好认真的记录。〈三〉做好预备活动和放松活动。〈四〉注意德育的渗透教育。

总课时及划分:

每周教时共周。

总计:教时。

第10册教学计划。

四户石羊小学校学科体育活动。

周单教。课题教学目的要求重点难点教学准备。

次元时。1、给学生介绍做早。

操的好处,并要求学生认真做早操,达到真正的锻炼目的。

2、培养学生正确的坐、立、行姿势。3、介绍体育课的常规要求。(1)让学生学会走和跑的正确方法,培养走和跑的正确姿势,发展走和跑的能力。

可进行多种方式的走和跑练习,比如:踏步走、拍手走、头顶沙袋走、追逐跑、换物跑等。初步学会单脚跳、双脚跳起和双脚轻巧落地的方法。

结合跳短绳和单双脚跳,以及跳跃游戏等练习,发展灵巧性和跳跃能力。(2)让学生学习抛接轻物和用上手、下手的方法向指定目标投掷,发展上肢力量和目测力。

体育卫生、保健基础常识。

培养学生正确的坐、立、

行姿势。健康挂图介绍体育课的常规要求。

二〉实践教学内容基本运动。

让学生学会走和跑的正确方法,培养走和跑的正确姿。

垒球。势,发展。

沙包。走和跑的能力。

发展上肢力量和目测力。

第10册教学计划。

四户石羊小学校学科体育活动。

周单教。课题教学目的要求重点难点教学准备。

次元时。实。

践教学内容基本运动。

1)利用各种方式的抛接轻物练习、上手和下手的持轻物练习、投准等。(2)让学生学会最简单的原地和行进间的队列和体操队形动作,培养身体的正确姿势,发展空间体位感觉,培养行动迅速和听从指挥的精神。学会立正、稍息、集合、解散、踏步走、立定、左右转等。

让学生学会徒手操中的模仿操和徒手操。

3)让学生初步学会攀登和爬跃障碍物的放法,发展力量、灵敏、协调等身体素质和基本活动能力,提高在器械上攀登和平行的兴趣,培养勇敢精神。如:向前后左右滚动、前滚翻、纵叉等。

培养身体的正确姿势,发展空间体位感觉,培养行动迅速和听从指挥的精神。

发展力垒球量、灵敏、沙包协调等身体素质和基本活动能力,提高在器械上攀登和平行的兴趣,培养勇敢精神。

第10册教学计划。

四户石羊小学校学科体育活动。

周单教。课题教学目的要求重点难点教学准备。

次元时。通过形象的模。

仿活动和具有简单情节的表现活动,学习简单的舞步和身体基本部位的动作,培养节奏感和协调性,促进柔韧性等身体素质的发展,养成正确的身体姿态。(1)、在**或其它。

音响伴奏下,做头、手、脚基本部位练习。(2)、在**或其他音响伴奏下,做行进间活动。模仿不同的人物,不同形象和不同情绪的走步,进行小碎步、小跑步、跑跳步、踏跳步、踏点步练习。

用游戏的情节和结果,促使学生积极参加游戏,全面锻炼身体,发展各项身体素质和基本活动能力;培养思维和创造能力,满足儿童喜爱玩耍的心理要求,充分感受游戏的乐趣。

学习简单的舞步和身体基本部位的动作,培养节奏感和协调性,促进柔韧性等身体素质的发展,养成正确的身体姿态。

录音机、磁带。

实践教学内容。

学习简单的舞步。

实践教学内容游戏。

满足儿童喜爱玩耍的心理要求,充分。

小足球、感受游戏。

小篮球各。的乐趣;

20个。发展各项身体素质和基本活动能力;

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