一。 指导思想：
根据《体育与健康》课程标准水平三目标，坚持以人为本，树立。
健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣与练习欲望，充分调。
动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用，在教学中运用多种。
教学方法，启发学生自学、自练、合作精神，发展学生学习能力。培。
养合作、良好竞争意识和适应社会的能力。
二、教学目标。
、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。
三、教学内容及进度。
周次内容 1 始业课：上体育课的安全常识(理论)
复习小学生广播体操；游戏：报数比赛
2 队列队形练习；游戏：胯下传球。
队列队形练习；游戏：蛙跳接力。
理论：什么是青春期
3 快步走；游戏：踩影子。
奔跑反应速度练习；游戏：打脚腕。
耐力跑练习；游戏：拍背。
450米快速跑；小篮球。
5小足球；游戏：曲线运动。
6排球：准备姿势；移动练习。
理论：运动后肌肉酸痛的消除。
7 行进间操；斜向助跑直角腾越。
8游戏：滚雪球；看谁最协调。
9技巧：仰卧起坐；游戏：快跳快跳。
10自测脉搏的方法；游戏：爱心行动。
11技巧：立卧撑；游戏：绑腿赛跑
12 立定跳远；跳远接力跳短绳；一分钟跳绳比多。
13走跑交替；变速跑（600米）掷垒球；投准练习。
14队列队形：向右转走，向左转走；右（左）转弯走理论：体育活动与营养卫生。
15排球：双手胸前垫球；小游戏。
武术基本步伐；基本手型。
16 双手抛实心球；力量练习。
理论：运动损伤的预防与处理。
17 篮球：熟悉球性；原地运球游戏：贴膏药。
18篮球：运球练习；原地传球。
19篮球：传球比快；行进间传球。
20考核。
体育五年级下册教学计划
一 学情分析。本学期我所授课的班级学生比较活跃，热爱运动。在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。二 教学内容。由于学生的自律性还需要加强，所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习，娱乐，玩耍是学生的天性，所以尽量安排游戏，让学生在游...
五年级下册体育教学计划
一 学情分析。本学期我所授课的班级人数57人，学生比较活跃，热爱运动。在运动技能方面，学生通过学习，都学到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年级学生是有很大的自控力。二 教学内容。小学五年级的教学内容有基本体操 田径 技巧与器械练习 小球类 游戏 足球 篮球 韵律活动 体育与健康常识。在五年级中成...
五年级下册体育教学计划
五 教研专题 本学期的教研专题 体育教学中培养学生创新能力 集体备课 研究课 公开课的内容与时间安排。教学措施 教学进度与教学时间安排。全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。采用直观教学方法，精讲多练，搞好 自主 综合 拓展 创新 研究。教师处处...