3．注重激发学生兴趣。
scratc软件，它的结构简单，语言精练，具有很强的直观性、会话性、生成性，便于解决很多实际问题。因其趣味性强而很适合青少年学习程序设计，教师在教学中要避免因求全求深而超出小学生的接受能力，继而影响其学习的积极性。
4．积极培养学生创新精神。
认真钻研教材、教师用书和教学涉及的相关软件，面向全体学生，由浅入深，启发引导学生解决实际问题的能力。引导学生用已学到的知识去积极探求新知识，利用教材中的“实践园”、“讨论坊”、“**屋”等思考性内容启发学生，以“任务驱动”为主线，围绕任务去教与学，让学生自己去发现**，引导学生从模仿到创造，继而进一步促进学生的创造力和想像力的发展，培养学生解决实际问题的实践能力、合作精神和创新精神。采用教师大屏幕演示、学生主动**、小组合作学习、观摩、任务驱动、学生尝试动手操作等教学方法组织教学活动，体验实践的成功与失败，并从中总结解决问题的方法和经验，形成创造性思维能力和探索精神。
三、教学进度。
五年级第一学期新授《小学五年级信息技术》14-24课（每周1课时）
信息技术信息技术五年级 下册 试卷
完卷时间 50分钟 一 精挑细选 每一题2分，共20分 1 你知道我们这学期学习的的应用软件word，powerpoint都是那个公司出品的吗？a.金山公司 b.微软公司 c.ibm公司 d.中国联想集团。2 以下不属于古代传递信息的方式的是 a.烽火台 b.飞鸽传书 c.中国邮政 d.驿站。3 张...
五年级信息技术计划
五年级上册信息技术教学计划。冯明标。一 教材分析。五年级本期教材学校选用的是湖南省基础教育研究室编写的 小学信息技术 本教材是小学 信息技术 五年级 上册 全书共分为4个单元 15课，深入浅出地介绍了信息 信息技术的发展，计算机的特点与基本汉字输入 计算机画图和计算机基本操知识。全书安排15课时学完...
五年级信息技术下册
第2课网络与生活。一 教材分析。第一单元第2课 网络与生活 是本单元的一个重点，是后续章节知识学习的一个基础。也是学生在学习 生活当中都要用到的一个知识。所以让学生掌握好这部分知识并能在实际中熟练运用，对学生而言是非常重要的。设计这个节课的目的是为了让学生更好地掌握 应用这部分知识，让学生领会信息获...