2016-2023年度下学期**———
安陆二中冯辉辉。
一、物理试卷综述：
2023年高考新课标卷ⅰ理科综合试题物理试题结构有局部调整。必修部分包括选修《3-5》共有8道选择题（单选与多选分开，5单3多），每题分值6分），2道实验（一力一电，力学实验5分，电学实验10分），2道计算题（24题（功能关系计算题）12分，25题（电学计算题）20分），选考部分（选修3-3和3-4，一道多选题5分，一道计算题10分）。整个试卷无偏题、怪题，完全符合《新课标考纲》要求，命题难度：
稳中有升。在保持历年来一贯的严谨的科学性和规范性的基础上，同时注重基础、体现方法、突出思想、考查能力，力求公平、公正、客观、全面。试卷的整体难度呈阶梯型分布，有较好的区分度，体现了新课程的理念，有利于高校科学地选拔人才，对高中教学具有良好的导向作用，同时试题也考虑了不同省区的教学实际。
从知识点分布来看，必修一部分有17分；必修二部分有12分；选修3-1部分有48分；选修3-2 部分有6分；选修3-5部分有12分；选考部分（选修3-3或选修3-4）15分。符合全国统一考试大纲（理科）》的命题指导思想，体现了以基础知识为依托，以能力考查为主旨的指导思想。
二、试题分析：
1、试题考点分布：
2、试题分析：
选择题整体难度比往年略有上升；实验题考察形式新颖，对学生的基础知识与变通能力要求较高；计算大题设问层次分明，计算难度有所下降，但对知识综合运用能力要求提高；选考题比较中规中矩，平稳过渡。选择题、实验题和计算题三种题型的难度起点都较低，都是由易到难的连续性难度设计，易、中、难比例合理，以中等难度为主，拓宽难度分布范围，对大部分层次的考生进行了有效的区分。多数题目难度不大，但计算题依然且具有一定的挑战性，对学生的能力要求较高，具有较明显的选拔效果。
1.）内容平稳过渡，试卷设计科学。
今年选修3-5首次纳入必考部分，试卷第一道题就对动量进行了考察，及时到位，很好地落实了考试内容改革的方向。以及后面的第17题里也通过核反应来对3-5的原子物理知识进行了进一步考察。不过这两题都是基础题，对于新模块纳入必考内容的这个变革，实现了较好的平稳过渡。
2）体现科技前沿，注重解决实际问题的能力的考察。
试卷注重将高中物理的基础内容与生产生活实践紧密结合，关注现代科技发展，较好地体现了物理、生活和社会三者的有机融合。如第14题的火箭升空问题，17题的“人造太阳”的核聚变发电问题，18题的“扫描隧道显微镜”的应用问题，这些试题情境自然而贴近生活，设问新颖巧妙、科学合理、不偏不怪，有利于考生真实水平的发挥，同时也有利于促进中学物理教学摒弃题海训练，引导学生重视物理思维过程，体验物理方法，感悟物理思想。
3）深入理解概念与规律，回归基本原理。
试题回避过难、过繁的题目，注重对物理基本概念、基本规律及核心思维方法的考查，解题过程不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，大部分题目都能找到解题思路，对于注重基础的学生会有较大的把握与优势。选择题当中，既有定性判断，也有定量计算，不过都是以考查基础为主。如第15题的乒乓球平抛问题、19题通电长直导线的安培力计算，23题的伏安特性曲线测量。
虽然有几道题的情景比较新颖（如18和22题），但考查还是对物理知识的一些基本原理的运用。
4）理论联系实际，培养建模能力。
试题在考察双基的同时，也对学生的理解和应用能力、运算能力及对解决综合问题的能力进行了考查。选择题和实验题的设计，从学生解决问题的思维规律出发，由浅入深，由易到难。其中21题的动态平衡问题，22题“滴水计时器”的情景理解与应用，都对学生的题意解剖能力和建模能力有较高的要求。
而计算题25题和选考的33题都属于思维性较强的题，考生除了要有基本的知识基础外，还要建模，需要一定的逻辑思维能力。
三、2023年高考备考建议：
1、一轮复习：理清基本概念、基本规律和掌握基本的解题技巧，初步构建章节体系。
2、二轮复习：进一步加深理解和运用各个知识点之间的内在联系分析实际问题，做题力举一反三，提高分析问题和解决问题的能力，完善知识体系。
3、三轮复习：研究近两年考试大纲变化，和近三年高考试题，做到查漏补缺，横纵比较各板块知识区别和联系，拓宽解题思路，熟练解题方法，规范答题规范，掌握应试技巧。
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