历史新课标高考大纲解读及心得高三历史组罗燕。
一、大纲解析。
与重庆卷相比，新课标卷无论在难度、深度、广度上都大不相同。特点表现为：
1.以教材为知识背景的试题多，直接依据教材表述的试题少。或难或易的试题多，难度适中的试题少。
2.重视历史基础知识的考查仍将是高考历史命题的指导思想之一。3.更加注重考查学生的人文素养和学科能力，更具人文色彩。
4.将充分关注人类历史发展进程中的重大社会问题和时代主题，强调历史学科“学以致用”“资政教化”“以史为鉴”的社会功能。
5.将更具有开放性，更加重视对学生创新品质的考查。
6.将进一步体现学术性。新的史学研究范式和史学新成果会被大量引进高考命题。
同时会要求学生根据材料提供的信息或要求并结合所学知识，撰写历史小**，体现出较强的学术性。7.选做题题考查远离教材题与教材紧密结合。
二、备考建议1.关注新理念、新史观、新成果。既需要了解传统的阶级分析等观念，更需要了解文明史观、全球史观、现代化史观、生产力标准、实践标准、宏观与微观相结合等新观念。
2.对历史问题的现实思考，即对社会影响较大的历史事件、历史现象的思考研究；对现实问题的历史分析。
3.突破思维的定势。这主要是教材的相对稳定性和高考要求学生突破因教材的稳定性而形成的某些思维定势，以新的视角思路、观察思考问题和解析问题。
4.多研究新课标省份的高考典型题，从中了解命题的思路、方法、规律与趋势。5.加强学科能力培养。
6.把握时代脉搏，关注现实，关注社会热点。从社会现实中寻找题眼“以史为鉴”，通过借鉴历史的经验，来反省自我、认识自我和超越自我，来加深对现实的理解，把握事物的本质。
7.近几年来历史试题材料题的阅读文字量越来越大，考生在复习过程中要通过强化训练提高获取和解读信息的能力。
2019新课标高考大纲解读
语文 作文挖掘思想练习结构。大纲解析 从最新发布的考纲来看，与去年考纲变化不大，可以用 题型成熟，稳中求变 八个字来概括。在一些语言上可以看出略微变化，阅读注重 能力的培养。在作文要求中，除会写论述类文章和文学类文章，还要会写实用类文章。备考建议 1.全面复习的基础上，突破重点和难点，尤其经常出现的...
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