学习新课标体会

删繁就简三秋树，领异标新二月花。

新课标在正确把握语文教育理念的前提下，首先删除了加重学生负担的内容，下调了第一学段的识字量，降低了第。

一、二学段的写字量。根据写字教学的特点和规律，在开始写字阶段，应该注重基本功的培养，强调“正确的写字姿势”和“良好的写字习惯”。写字量的下调，为学生写好汉字提供了机会和条件。

这样学生才会有更多的时间练习书写，提高书写质量，养成良好的写字习惯，同时由于学生年龄小，身体各方面发育的不够完善，减少写字量有利于学心发展。

多年以来，由于学生的识字写字量较大，孩子们在学习时有些顾此失彼，认识了这课的生字，又忘了前一课的生字，写会这课的生字，前几课的生字又回生了。为了能巩固这许多生字，老师只得鼓励孩子反复读反复写。孩子们为完成任务，匆匆书写，哪管书写的质量啊！

如今好了，老师们可以根据新课标在指导学生书写上下功夫了。汉字是中华文化的根，是智慧的结晶，体现了中国人特有的认知特点和思维方式。书法学习有丰富的教育元素，它不光是一个美的教育，它还具有育德、启智、健体、审美的综合效应。

书法能启迪人观察、发现、欣赏、鉴别、动手，兼顾应变、创新等等能力，锻炼人的意志品质。书法中还蕴藏着很多很深的哲理，比如和而不同、违而不犯、计白当黑、刚柔相济、以少胜多、虚实、方圆、顺逆、正反、疏密、枯润、燥湿、分合、动静、收放等等。“书法可以表现人格、思想、感情。

”而且热爱母语、热爱书法的教育也培养了学生热爱祖国的感情。总之，写字教育是学校教育不应缺少的组成部分。重视汉字书写，提高书写。

质量，表现了新课标修订专家们的**远瞩。每一个中国人都有义务有责任有能力写好我们中国的方块字。再熟练的击打键盘，也不能与书法艺术相比。

其次，新课标也格外重视课外阅读，9年课外阅读总量达到400万字以上。课外阅读，重在养成阅读的兴趣与习惯，发掘学习主动性与创造性，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，这是可以让学生终生受益的。“或许美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不用求助他人的捷径。

”新的课程标准更加合理，科学，可谓是删繁就简三秋树，领异标新二月花。相信在新课标的指引下，我们的语文教学改革会越走越好。