三、选择适合的教学策略和方法。
在深广度把握问题上大家都有同感并且进行了研讨各抒己见,我也在这次学习中受益匪浅!必修内容是我们初中数学中最重要而且最基础的,这就需要我们深刻理解课标,选择合适的教学策略和教学方法。在实施过程中,要避免一步到位、“一刀切”、一味强调对初中数学知识“深讲多练”的传统做法。
而且需要教师在教学过程中,严格控制必修课程知识内容的深广度,保护学生的学习积极性。
四、建立新的教学理念,培养学生自学能力。
提倡学生自主学习是初中数学课程改革的基本理念,而自主学习的兴趣和能力需要教师引导和培养。在教学过程中要敢于放开手脚,打破传统教学方法,既要讲教材又要讲究课堂效率,并且要在培养学生自主学习的兴趣和能力上多下功夫。如果学生处于被动学习状态,在学习的过程中就失去了学习兴趣,失去了兴趣就无法完成我们的教学任务,因此新课程改革需要教师也要有创新精神,才能发挥学生的潜能。
教学活动具体实施过程中尤其要抓住每课时的情景线,知识线,活动线,问题线。这样才可以化被动为主动,在教学中得心应手,游刃有余!总之,我们作为课堂教学的主导者,应该尽一切可能创设真实的教学情景,尽一切可能调动学生的感官和情绪,尽一切可能为学生搭建资源共享的交流平台,使课堂成为盘活思维的主要阵地。
培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,我会在以后的教学中尽量努力,使自己各方面的素质得到进一步的提高,争取以优异的人格魅力感染学生,以生动、精彩的授课吸引学生,以扎实、创新的工作态度打动学生,做学校满意、社会尊敬、学生欢迎的老师,以更快更好的适应新课改。高标准、高质量完成教育教学任务。
初中数学新课程标准 2023年版 版
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初中数学新课程标准2023年版版
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初中数学新课程标准 2023年版
课程标准 2011年版 的通知。教基二 2011 9号。各省 自治区 直辖市教育厅 教委 新疆生产建设兵团教育局 2012年,国家启动了新世纪基础教育课程改革。经过十年的实践探索,课程改革取得显著成效,构建了有中国特色 反映时代精神 体现素质教育理念的基础教育课程体系,各学科课程标准得到中小学教师的...