2013级（1）班毕业班工作计划。
一、指导思想：
从最后一名抓起，关注每一位学生发展，引导每一位学生健康成长，激活每一位学生学习热情，开发每一位学生的最大潜能，争取人人有收获，个个都成长！围绕学校第三个五年计划抓好教育教学工作，努力提高课堂有效教学，讲究教学策略，引领学生轻松主动地学习，把握中考动向，力争使本届毕业班成绩有新的突破。
二、工作要求：
提高优生与补救差生相结合，严格要求与关心爱护相结合，主动工作与开拓创新相结合，踏实工作与团结协作相结合。
三、工作目标：
1.努力提升各科成绩在对比学校中进入前七，全区前13名。
2.中考省重人数不低于6个，市重力争8个。
四、现状分析：
1.根据第四期末考情况看，优生进步比较明显，班级整体状况较好。
2.我班老师经过两年整合，师资质量优于以往，且教师教学工作积极主动，质量意识强，团结协作，干劲十足。
3.本班大部分学生能遵规守纪，已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，学风浓，班风正，但少数学生学习无目标、无动力，态度不端正，极少数学生沉迷网络，这需要我们做大量耐心细致的工作。
五、具体措施：
一）.成立毕业班工作实施小组：
组长：柯开勋。
成员：张大容、舒卡、刘佳、蔡冬芹、谌强、王文英、鲜章。
二）.进一步统一思想，明确工作任务和奋斗目标：
1、教师方面。
1).间周召开毕业班教师座谈会，分析学生思想、心理、行为习惯、学生成绩现状，总结经验，找出差距，商讨新措施。
2).明确奋斗目标，各项指标量化到班(具体目标待定).
3).关注班风、学风。每一个老师都要成为学生的引路人，指导学生学会做人、学会生活、学会学习，引导学生自主、自新、自强、追求成功。
4).确定前15名优生进行跟踪，侧重于红灯科目的学习成绩分析，发现问题及时和有关老师交流，以督促教师对这些学生的重点辅导。
5).在月考、期中考试后，及时召开总结会，彰显先进，鞭策后进，努力使不同层次的学生有不同层次的提高。
6).召开优生座谈会，畅谈学习经验，交流学习体会，提出学习希望。
7).实行每晚辅导制，周日补差制，练习的题量要适中，题型要新颖，有印必考，有考必改，有改必评，有错必纠，通过讲评易错知识点和方法，帮助学生总结规律。
8).用好教研室印制的试卷，高度重视校内的月考、期中考试、初三统测等工作，端正考风、严肃考纪。
9）深入研究近几年的中考题，把握中考动向。
2、学生方面：
1).加强学生自觉性教育，加强学习目的性教育，使之养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。
2).加强学习纪律的监督检查，除班主任要依靠班级检查发现问题外，科任老师也要到教室、寝室等学生学习和生活场所进行督促检查，杜绝影响学习、休息的现象存在。
3).开展学习比赶帮活动，每次大考都要排出优生榜，尽管这与素质教育的要求相违背，但这样做对优生是一种激励，对差生也是一种鞭策。
3、教学管理方面：
1).加大对各科作业完成情况、单元检测结果的了解程度；
2).实行单元过关考试制、周周练制、月考制，并做好显示考试成绩的分析和反馈，在平时教学中注重加强对学生考试答卷的指导，养成良好的规范做题习惯。
3).实行坐班制、晚辅导制，保证每堂自习都有老师在场，个别优生的薄弱学科任课教师，要随时到教室看一看，现场答疑解难。
4).定期举行毕业班老师会、学生座谈会、与家长沟通，了解情况，发现问题，及时解决。
4.红灯科目和导师。
理想成绩：语文120，数学130，英语130，物理65，化学47，小四门80，体育50
共：622分。
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