2023年毕业班工作方案

发布 2020-05-02 14:54:28 阅读 9063

仁怀市后山民族中学。

2023年初中毕业班工作意见。

为切实抓好毕业班教育教学管理工作,进一步增强毕业班教师工作的积极性和有效性,提高学生学习的质量和成绩,全面提高学校教育教学质量,使我校2023年中考再上一个新台阶。根据市教育局有关会议及相关文件精神,结合我校实际情况,制定仁怀市后山民族中学2023年初中毕业班工作意见。

一、2023年中考情况分析。

1、优生和各分数段情况。

我校2023年135人参加中考,占仁怀市8214人的1.6%。500分以上5人,占仁怀市0.

7%;450分以上12人,占仁怀市0.8%;400分以上30人,占仁怀市1.2%;360分以上49人,占仁怀市1.

3%;300分以上76人,占仁怀市1.4%;300分以下59人,占仁怀市2.2%。

录取省级示范高中9人,仁怀四中36人、酒都高中16人,高中升学率45.2%。

2、主要指标(平均分、及格率)

各科平均分、及格率等主要指标排名情况见下表:

二、2023年中考预期目标。

一切为了每一位学生的发展,注重双基教学,因材施教,促进学生全面健康发展,全面提高学生成绩和中考质量。

1、平均分和及格率目标(全市平均排名)

2、中考升学指标力争2023年仁怀一中及以上学校学生上线达18人,仁怀四中、酒都高中上线50人左右,中职教育完成或超过上级规定指标,在2023年的基础上有上升。

三、2023年毕业班工作措施和备考要求。

一)组织领导。

为进一步抓好抓实2023年毕业班工作,加强对毕业班工作的领导,特成立由校长、教务主任、教研组长和班主任组成的2023年毕业班工作领导小组。

组长:陈世元。

副组长:朱洋海龚文明。

成员:姜湖张林张仕勇刘茂国钱其财。

陶发科刘同杰聂勇牟沙沙母天猛。

领导小组下设办公室在教导处,由龚文明负责具体工作。

二)中考备考领导小组工作职责。

1、组长(副组长)工作职责:

制定中考备考工作方案并负责组织实施。

对中考各项备考工作进行全程管理、督导和考核。

组织中考备考学科培训和《课程标准》、《考试说明》的学习。

组织月考、适应性考试以及每次考试的质量分析。

抓常规教学管理,备考视导督查。

抓班风建设和思想教育,确保学生稳定、良好的备考心态。

2、校长及各职能部门职责:

校长必须深入第一线查找问题,探索解决问题的办法;主管教学的副校长必须每月召开一次初三毕业班工作联席会,督查工作落实情况,研究下一阶段工作,掌握每位毕业班任课教师的教学和备考情况;教务主任必须认真探索提高教学质量的方法,对任课教师进行具体指导,负责选好本校实用的资料,统筹安排出好各阶段检测试题;统筹好各科教学进度,认真分析教师与学生实际,对每次检测作出科学的指导性强的质量分析,及时上报各种数据;教研组长定期研讨教学和备考的内容,认真研究教学和备考的方法,新老教师间做好结对帮扶,及时解决学科教师在教学和备考中存在的问题,总结好的经验;班主任和科任教师必须熟悉每位学生的各科基础,对每位学生有针对性的帮扶,因材施教,并营造积极向上的班风和良好的学风。

三)中考备考要求。

1、新课内容教学阶段。

为统筹毕业班教学进度,强化薄弱学科的教学,根据教育局要求和学校实际,提出各学科结束新课程教学的指导时间:

新课教学要求:在各学科新课教学中,不能为了赶进度而忽视教学效果和教学质量,必须根据学生实际,采取可行的教学措施,因材施教,加强学生“双基”教学,切实提高新授课的质量,为综合复习打下坚实的基础。

2、 第一轮复习。

第一轮用时安排:2023年3月-2023年4月中旬(4-5周)

第一轮复习必须按知识版块,重视双基复习,注重知识的衔接与综合,注意各学生层面的不同要求。复习内容要全面系统,要求以课本为本,分单元、章节,依据课程标准、考纲要求复习,强化知识点、单元章节、考点过关训练,夯实基础,扎实培养基本技能。

复习方法:可采取“滚动式”复习,即依据课本,单元知识考试连前不连后(连前指的是上次不过关的知识),层层夯实,步步为营。

3、第二轮复习(2023年4月下旬—5月中旬):专题训练,教学时间约4周。

重点是做好综合与训练,在训练中必须根据学生实际,做到训练针对性强,实效性不断提高,并检查堵漏知识盲点,对各基础层面学生分层要求,做到训练中各基础层面学生都得到提高,较好地体现教与学的衔接,因材施教。

复习方法:可采取分专题、分知识点复习法,即以知识网络为线,专题分块复习和考试。

4、第三轮复习(2023年5月下旬—中考前): 综合检测,教学时间约3周。

遵循学生基础较好的应侧重能力的训练和培养,学生基础薄弱的侧重基础知识的掌握。注重资料的精选、精讲、精练,注重信息的收集和运用,忌无选择的乱用资料。答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨,指导学生回归课本。

复习方法:综合检测,查漏补缺,减少非智力因素失分。

5、检测安排。

1)检测时间安排: 2010—2011学年度第一学期每月检测一次,2023年3月起至中考前,除组织全市适应性考试外,组织二——三次中考适应性考试(即两周一考)。

2)每次检测工作要求:

广泛收集中考资料,精心编制月考试题。重点使用好遵义市五套训练题和市教研室推荐资料。

考前周密安排,严格监考,形成良好考风,促进学风,培养学生的答题技巧和良好的应试习惯。

每次考试后及时有效地进行质量分析,认真总结每次检测中学生出现的问题,在评讲试卷及下一阶段复习过程中要针对问题提出新的改进意见,及时补漏。

四)中考备考措施。

1、第一学期每月召开一次毕业工作会,第二学期每两个星期召开一次毕业工作调度会,及时交流教学经验,解决教学工作中存在的问题,推进毕业班工作正常运转,以期实现教育目标。

2、加强教学和备考调度和督查,增强教学和备考的针对性和实效性。

3、强化《考试说明》和中考导向功能的研究。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵,认真解读《考试说明》,准确把握《考试说明》确定的“双基”要求,全面理解《考试说明》确定的考试重点,并贯穿到教学和复习备考全过程。深入研究近几年中考试题,把握中考改革趋势,认真分析和研究中考趋势,题型的变化,明确复习方向和重点,研讨新形势下中考复习策略,制定好各学科毕业班教学计划,提出科学合理、可行有效的中考复习方案。

4、加强学科研讨,发挥团队教研的作用。要发挥教研组的集体力量,根据我校教师少的情况,采取非毕业班任课教师也必须参与中考备考研讨。重点研讨中考试题和方向、教材教法和课堂效率,制订周密的教学与复习计划,精心组织教学,提高课堂45分钟的效率,避免滥发资料,上课满堂灌的现象;强化教师课堂教学案例分析,跟踪听评课,学科组会诊,在整改中提高,使课堂教学更适应考试改革要求,真正做到“开展自己的教研,发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学”,使教研组的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。

5、狠抓学风班风建设。教学和备考工作成效如何,班级管理的作用不容置疑。科任教师与班主任要一起加强学生思想的教育工作。

教务处分层次召开学生学习促进会,学生家长会,通过各方力量,教育好每一个学生,促进和改变学生学习和行为习惯的转变,不断提高自主学习能力。

6、班主任具体解决六个方面的问题,一是稳定学生的思想,确保学生有稳定、良好的复习迎考心态,二是优秀生的培养,三是抓竞争机制的形成,四是学法指导,五是心理疏导,让学生有健康的心理,保持平衡的心态,六抓家校配合,做到家校齐抓共管。

7、抓优秀学生的辐射带动作用。把年级前50名、班级前10名的学生集中起来,召开优生座谈会,分管领导、班主任亲自参会,给学生鼓励打气,让学生在会上相互交流学习经验,要求这些学生回班后把全班学生带动起来,形成浓厚的学习氛围,让他们在班上起到引领作用。

8、抓拉差补缺及优秀学生提高辅导工作。提倡奉献精神,各任课教师利用课余时间对学习有困难学生进行辅导,不让一位学生掉队,切实提高学科平均成绩。教师要组织对优秀学生进行集中辅导,鼓励有特长学生冒尖,争取在竞赛中获得较好成绩。

9、加强对毕业班师生的管理,建立激励机制,加大对毕业班师生奖励,加大对毕业班的投入,使教师努力工作,学生用心学习。

10、召开毕业班学生思想动员会、学生家长会、中考动员会及中职招生工作会(三、四月份),及时解决学生思想动态,向学生和家长宣传中考动向和中职招生政策。

11、实行学校行政领导挂帮班级,和任课教师一起及时与学生沟通,了解学生动态并及时予以解决。实行任课教师和校行政领导挂帮学生制度,对学生进行个别辅导,促进学生乐学向上。

四、奖惩措施。

1、单科获得市教育局教学成果一等奖奖励学科任课教师300.00元,二等奖奖励学科任课教师200.00元。

2、中考全市排名前五名的学科,任课教师奖励500.00元、400.00元、300.

00元、200.00元、200.00元,倒数三名的惩款120.

00元、150.00元、200.00元。

2023年毕业班工作方案

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