***码：
适用年级：2019级。
专业负责人：
制定时间：2023年5月6日。
业务主任审批：
系主任审批：
教务处审批：
主管院长审批：
审批时间：2019级软件技术专业人才培养方案。
***码：）
一、招生对象及学制。
1．招生对象：具有普通高中、中等职校学历者。
2．学制：三年。
二、专业培养目标。
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具备软件开发工作所需的知识和技能，编码熟练度和规范性达到一定要求，具备一定的项目实施能力和综合技术素质，扎实掌握客户端技术、面向对象思想、三层架构设计思想，符合it企业岗位入门需求，具有相当于一年软件开发经验的软件开发工程师。培养具有较强的创新能力，服务于it行业的生产和管理第一线的高素质高级技能应用型人才。
三、职业岗位群及人才培养规格。
一）职业岗位群。
本专业职业岗位群如表1-1-1所示。
表1-1-1软件技术专业职业岗位群。
二）．人才培养规格。
1．专业能力。
1）基本的j**a 编程。
能够正确讲述面向对象思想相关概念，并在编写程序时熟练应用。
会使用j**a 基本语法编写简单控制台程序。
能够使用j**a 语言实现字符串操作、常用i/o 操作。
会使用jdbc 完成数据增删改查操作。
会正确使用异常处理程序中的意外情况。
能够正确讲述设计模式的概念并举例。
会使用eclipse 开发、调试程序。
2）web **开发技术。
能够使用jsp 组件技术开发动态**。
能够在web 容器中配置和发布web 应用。
（3）基于轻量级框架开发企业级web 应用。
会使用集成框架进行开发。
会基于struts 开发应用程序。
会使用log4j 记录系统日志。
会使用hibernate 完成实体数据的持久化操作和简单查询。
4）j**a ee 体系的应用软件的开发流程和生命周期。
会使用junit进行单元测试。
会使用vss 进行协同开发。
能够正确讲述软件生命周期。
5）web service 的基础开发。
会基于xfire开发、发布web service
会调用web service
6）web 客户端页面技术。
会使用html 语言编写简单页面。
会使用**、框架、div 进行页面布局。
会使用各种表单控件，能完成常见的表单验证任务。
会实现浏览器端常见动态效果。
会使用ajax 技术改进用户体验效果。
7）sql server 数据库。
能够完成数据库增删改查基本操作。
会进行简单的数据库设计。
会使用sql 语句完成高级查询。
会写简单的存储过程。
会使用 sql server 2005 设计和维护数据库。
8）基础行业经验。
会开发业务报表。
能够正确讲述crm 基础知识及术语。
能够正确讲述erp 基础知识及术语。
说明：此处是从j**a软件开发岗位需求的角度，描述企业所需技能，包括j**a开发技术、客户端页面技术、数据库技术。
net 软件开发岗位所需技能。
1）基本的c# 编程。
会使用c# 基本语法编写简单控制台程序。
能够正确讲述。net framework 相关概念。
能够正确讲述面向对象思想相关概念并在编写程序时熟练应用。
2）使用 开发小型b/s 应用。
能够完成页面间的数据传递和跳转。
会使用母板页与站点导航控件。
能够完成数据添加、修改页面的快速开发。
能够完成数据查询、列表页面的快速开发。
能够完成的常用配置。
会使用主流第三方工具和控件的开发程序。
会通过使用用户控件重用**。
会使用httphandler技术完成典型任务。
能够完成 iis的各种常用配置。
3）使用 ajax/web service 技术开发企业级web应用。
会调用他人编写的web service
会使用ajax技术无刷新地与服务器端交互。
会使用缓存技术优化程序性能。
4）web 客户端页面技术。
会使用html 语言编写简单页面。
会使用**、框架、div 进行页面布局。
会使用各种表单控件，能完成常见的表单验证任务。
会实现浏览器端常见动态效果。
5）sql server 数据库。
能够完成数据库增删改查基本操作。
会进行简单的数据库设计。
会使用sql 语句完成高级查询。
会写简单的存储过程。
会使用 sql server 2005设计和维护数据库。
6）基础行业经验。
会开发业务报表。
能够正确讲述crm 基础知识及术语。
能够正确讲述erp 基础知识及术语。
说明：此处是从。net软件开发岗位需求的角度，描述企业所需技能，包括。net开发技术、客户端页面技术、数据库技术。
2．方法能力。
较强的分析、判断和概括能力，较强的逻辑思维能力；
较好的方案文字处理能力；
良好的学习能力和较强的外语阅读能力；
对it新技术有学习、研究精神，能把握技术发展动向，及时应用新技术；
计算机硬件、软件、网络系统集成的综合能力。
3．社会能力。
有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；
讲诚信，遵守道德规范；具有团队合作精神；
思维严谨，工作踏实，勤奋努力；
有较好的安全意识；
良好的沟通协调能力，较好的语言表达能力。
四、毕业要求。
1．学分要求。
课内102学分，其中。
公共必修课：29.5学分；
公共限选课：2学分；
公共任选课：3学分；
专业基础课：11学分；
专业核心课：46学分；
专业拓展课：6.5学分；
专业拓展选修课：4学分；
课外8学分，其中。
大学生素质拓展：4学分；
大学生体育技能测试：2学分；
社会实践：2周，2学分；
2．平均学分绩点（gpa）要求：
平均学分绩点（gpa）达1.00以上。
3．证书要求。
专业毕业资格的基本要求是学生必须获取以下中级或初级职业资格证书之一，但本专业鼓励并支持学生努力获取以下高级乃至顶级证书。
j**a程序员（初级）
.net程序员（初级）
数据库管理员（初级）
网页设计师（初级）
软件工程师（中级）
软件架构师（高级）
系统分析师（高级）
五、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计。
1．典型工作任务与职业能力分析。
本专业对应的7个职业岗位的典型工作任务有：软件界面设计、**编写、数据库设计、网页设计（前台页面）、网页制作(后台**开发)、软件文档管理、软件售前售后服务等，典型工作任务及其对应的职业能力详见表1-2-1。
表1-2-1典型工作任务与职业能力分析表。
注：①表中“典型工作任务”栏以d开头进行编码，例如“d1”表示第1项典型工作任务。
“职业能力”栏以d-进行编码，例如“d2-3”表示第2项典型工作任务对应的第3项职业能力。
2．专业学习领域核心课程设置。
将典型工作任务的职业能力结合软件技术专业相应职业岗位对应的职业资格的要求，归类出软件公司、it企业、**、企事业单位科技部门、信息中心等行动领域，转换成8门对应的学习领域课程。专业学习领域课程及其对应的主要教学内容见表1-2-2。
表1-2-2专业学习领域核心课程设置表。
注：①表中“专业核心课程”栏以h开头进行编码，例如“h1”表示第1门专业核心课程。
2019软件技术专业人才培养方案
2015级软件技术专业。人才培养方案。码 xxxxxx 执笔人宋世俊。专业教师 魏晓东高锦标 企业 或行业 代表。学生代表。专业教研室主任 宋世俊。院长审核。软件技术专业人才培养方案。前言。专业简介 软件技术专业为安徽省省级特色专业，于2003年在原安徽省计算中心的基础上创建，采用校企合作 工学结合...
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以企事业需求为基本依据，以岗位适应性为导向，经过二年的实践与操作训练，使学生具备必要的理论知识和较强的实践能力，熟练掌握j a 或者。net两种主流技术之一，可以熟练地进行应用软件 组件 数据库等相关的开发 同时也使学生在程序设计 软件工程等方面得到训练，以养成良好的编程习惯和协作精神。1.软件企业...
2019级软件技术专业人才培养方案
软件技术专业教学计划。专业 方向 软件技术。码 招生对象 全日制普通中学高中毕业生 同等学历者。学制 三年。一 专业培养目标。本专业培养德 智 体 美全面发展，具有良好的职业素质，面向it企业 和企事业单位从事网络编程，能熟练应用 j2ee 架构进行 b s 应用软件开发，并熟悉 建设和管理的高技能...