一、培养目标与基本要求。
1、培养目标。
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，具备新闻传播基本理论知识和较为深厚的文化积淀、熟悉我国新闻宣传政策及法规、能从事播音、节目主持、采编、制作及其它相关工作的专业人才。毕业生可以在广播电台、电视台等新闻单位从事播音、主持与节目制作等工作，或在国家宣传部门、企事业单位与教育单位从事新闻宣传、文秘、公关或教学研究等工作。
2、基本要求。
培养的毕业生要学会运用马克思主义、***思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有良好的思想品德；掌握基本的新闻传播理论知识与播音主持实践技能，普通话标准、英语口语好，思维敏捷，具有较强的语言交际能力、人际沟通能力、组织协调能力、心理承受能力和临场应变能力，具备较为广博的文化与科学知识背景，素质高、能力强、富有创新开拓精神，德智体全面发展，有一定人格魅力。
二、人才培养规格要求与知识、能力、素质结构。
1、热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
2、初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，能理论联系实际，实事求是。
3、具有严谨的治学素质、良好的职业道德、健康的心理素质和健康的体魄，具有良好的行为习惯和人际沟通、合作能力。
4、比较系统地掌握本专业必需的基础理论知识和专业知识，具有一定的策划、采、编、播、主持等基本技能，并具有较强的创新意识和创新能力。具备一定的公关策划能力及较强的应变和人际关系协调的能力，能从事电视、电台节目策划、制作与组织协调工作。
5、具有本专业较强的业务技能与较高的职业素质，参加国家法定的认证机构组织的岗位职业资格考试，取得有关证书（如播音员主持人上岗证、编辑记者证等）；具有较强的独立获取知识和理解新知识的能力，一定的分析和解决实际问题的能力；具有初步的科学研究、开发创新和组织管理能力。
6、较熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写的基础，获得全国大学英语应用能力考试合格证书；有较强的计算机应用能力，能用计算机进行管理工作，获得湖南省计算机考试一级证书；具有较强的语言表达能力，普通话标准，获得一级乙等证书。
7、了解体育运动、医疗保健的基本知识，初步掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到《学生体质健康标准》。
三、招生对象与修业年限。
1、招生对象：普高、职高及中专女性毕业生。要求考生身高1.60米以上，发音器官无疾病，五官端正，身材匀称，有亲和力，具有一定艺术专业基础、文化基础和表现力的女性。
2、修业年限：基本修业年限为三年（学生可在两至五年内选择）。
四、专业核心课程设置。
播音导论，为主持与播音专业必修的专业基础课程之一，主要内容为播音学的基础知识，是中国播音学的重要组成部分。为学生在进入具体专业学习之初打下坚实的理论基础。
普通话语音，是主持与播音专业学习的启蒙课，主要解决学生的各种语音问题，使学生较系统地掌握普通话语音理论知识，熟练、规范地运用普通话。
播音发声，是主持与播音专业的主干专业基础课程，主要使学生逐步掌握、运用科学的发声方法，以适应播音、主持创作的需要。
语言表达，该课程包括有声语言表达从理解、感受到表达的内、外部技巧的学习和训练。通过学习和训练使学生消化、理解有声语言表达的理论知识，获得相应的语言表达技能。
广播播音与主持，内容包括文艺播音理论、通讯播音理论、新闻播音理论、评论播音理论、主持人概论等不同体裁的稿件、不同的节目形式训练。使学生能基本做到对不同体裁的稿件、不同形式的节目都能用相应的语体表达出来，达到广播电台播音与主持工作实战的要求。
电视播音与主持，包括电视新闻播音，电视纪录片解说，电视节目主持，电视播音员、主持人的化妆与形体等诸方面的讲授，使学生了解和掌握电视播音与主持的播出特点，以及相关技能。
广播电视节目采编，内容包括广播电视采编的各个要素和原理，以及编辑软件的使用方法。使学生了解广播电视原理的同时并能进行基本的广播电视节目编辑。
新闻写作与采访，包括新闻的写作与采访两部分内容，使学生掌握新闻中各种文体的写作方法，并进行新闻采访的学习，具备一个合格的新闻工作者的基本素养。
广播电视文化概论，包括广播电视传媒及文化艺术方面的基础内容，使学生了解为何要学习广播电视文化，掌握广播电视文化的基本内容。
五、学分要求。
学生在规定的年限内，必须修满教学计划规定的学分。毕业最低总学分数控制在127～137。其中，理论教学（含课内实践教学）学分为100～110，总课时数控制在1800以内；集中实践教学27学分。
六、课程考核。
1、所有课程和项目均进行考核。考核形式分为考试和考查，成绩评定采用百分制或等级制（分为优、良、中、及格、不及格五级）。
2、考试可采用笔试、口试两种形式。笔试可采用闭卷、开卷等多种形式。
七、有关**。
1、全学程时间安排表。
2、实践教学环节安排表。
3、理论教学进程计划安排表。
4、课程学分数分配及比例统计表。
表1：全学程时间安排表。
注：（）表示利用假期进行，*表示利用课余时间分散进行。集中性实践教学1周折算1个学分。
表2：实践性教学环节安排表。
注：（）表示利用假期进行。
表3: 理论教学进程计划安排表。
注：考核方式中带“ *的学期表示该学期此课程参加国家或省级有关部门组织的相应考试，其成绩作为课程期评成绩。军事理论与技能训练、公共选修课课时不计入总课时。
每学期考试课程门数一般不超过4门。
表4：课程学分数分配及比例统计表。
09级主持与播音专业人才培养方案
一 培养目标与基本要求。1 培养目标。本专业培养拥护党的基本路线，德 智 体 美等方面全面发展的，具备新闻传播基本理论知识和较为深厚的文化积淀 熟悉我国新闻宣传政策及法规 能从事播音 节目主持 采编 制作及其它相关工作的专业人才。毕业生可以在广播电台 电视台等新闻单位从事播音 主持与节目制作等工作，...
播音与主持艺术专业人才培养方案的研究
作者 蓝涛王琲玥马楠。传媒论坛 2018年第18期。摘要 目前，中国体育新闻 已经走过了60多个年头，随着2008年北京奥运会和2018年冬奥会的成功举办，受众对于体育赛事的关注度大幅度提升，带动了体育广播节目 体育电视节目以及体育网络节目的发展。受众数量的急剧增长虽然为我国体育节目带来了新的机遇，...
09旅游管理专业人才培养方案
1学制与招生对象。1.1 码 1.2修业年限 全日制三年。1.3招生对象 普通高中 中等职业学校毕业生。2人才需求调研分析。2.1调研情况概述。为了能够准确定位我院三年制旅游管理专业的培养目标与人才培养规格，近几年我们针对该地区酒店及餐饮企业 市旅游局 酒店协会 本校酒店管理专业和在校生 国内同类院...