“到年，江苏在率先基本实现现代化的同时，率先基本实现信息化”。《江苏信息化发展战略－及“十一五”行动计划》中确定了全省信息化发展的长期战略目标，而在《战略及行动计划》中推出的重大信息化行动计划其中有一项重要的举措就是“软件产业快速崛起行动计划”。从发展趋势看，信息产业的价值主体也正由硬件向软件转变，软件业在信息产业和国民经济中发挥着越来越重要的作用。
从目前我省的信息产业人员结构的比例来看，软件业人员在有较大的缺口，基于这种情况，结合目前人才市场的需求和学校的工作安排，由信息技术系专业教师组成的软件技术专业建设论证小组、信息技术类专业建设指导委员会专家对我校设置五年制高职软件技术专业进行了可行性调研论证。论证结果如下：
一、软件技术专业人才培养目标和规格的论证。
论证要点：定位是否准确，目标是否明确，是否符合社会人才需求等方面。
本专业的人才培养方案培养目标定位为：面向计算机软件技术开发与应用的生产、管理和服务第一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与软件技术专业相适应的文化水平和良好的职业道德，能在各企事业单位从事计算机应用操作、软件**编写、软件测试、软件文档编写、**设计与制作、网页制作、计算机系统的安装与维护、软件销售等岗位工作，具有项目的开发能力、学习能力、解决问题的能力和良好团队协作能力高素质技能型人才。
基本要求：）拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、手泽东思想和***理论、“****”，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养；有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德；有较强的团结协作能力；积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。
）具有必备的文化基础知识，具有从事本专业工作的基础理论、专业知识及基本技术，能应用本专业的知识和技术分析并解决实际问题。具有一定的创新精神和较强的实践能力，具有终身学习的能力和适应职业变化的能力。
专业知识结构的培养规格。
掌握信息系统软件规划、分析、设计、实施和维护管理的基本方法与技能，具有软件类技术应用型人才科技文化知识与电子信息类人才必备的计算机软硬件基本理论知识结构；能掌握计算机软件开发所必备的数据库设计、开发和应用的知识体系；具有软件工程项目开发设计的程序设计知识、软件测试知识和软件开发工具的应用知识；具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。
专业技能素质培养规格。
掌握办公自动化、程序设计、数据库、软件测试、网页制作等常用软件的用法；熟练掌握当今流行开发的软件工具和计算机软件开发必备的基础理论和专业知识，熟悉计算机软件常用开发语言、工具和环境，面向计算机软件技术开发与应用的生产、管理和服务第一线，能够掌握从事面向对象编程语言、框架等编程技能，熟悉软件开发的规范和开发流程、项目开发技术；具备开发、架构的管理信息系统的能力；初步具有软件工程开发项目实现的组织能力以及进行软件测试的一般能力；具有系统开发文档的编制能力；掌握软件管理和维护的基本操作技能；基本掌握计算机系统的管理、维护、维修等技术，具有对计算机技术不断更新的应变能力和计算机技术的综合应用能力、解决问题的能力；更重要的是对新知识的学习能力。
分析：软件作为信息产业的核心和灵魂，在国民经济的各个领域发挥着越来越重要的作用。国家鼓励和支持软件产业发展的专项产业政策有效地推动了我国软件产业的快速发展，也为软件企业营造了一个较为宽松的发展环境。
目前，我国正处在软件业高速发展时期，软件人才缺口很大。据统计，全国人才市场中，软件人才已成为业第一需求。
目前人才队伍还存在严重的结构失衡，“两头”更加短缺：既缺高级人才，包括复合型高级管理人才和高级技术人才，更缺技能型、应用型信息技术人才即“蓝领”。最近的一项调查发现，我国行业最缺乏的其实是“软件蓝领”——大量能从事基础性工作的技能型、应用型人才，因此，“软件蓝领”培养成为当务之急。
据有关部门**，今后几年中国软件人才每年需求万人，而其中对“软件蓝领”的需求为每年万左右。
软件技术专业人才培养方案论证报告
到2020年，江苏在率先基本实现现代化的同时，率先基本实现信息化 江苏信息化发展战略2006 2020及 十一五 行动计划 中确定了全省信息化发展的长期战略目标，而在 战略及行动计划 到2020年，江苏在率先基本实现现代化的同时，率先基本实现信息化 江苏信息化发展战略2006 2020及 十一五 行...
软件技术专业人才培养方案论证报告
到2020年，江苏在率先基本实现现代化的同时，率先基本实现信息化 江苏信息化发展战略2006 2020及 十三五 行动计划 中确定了全省信息化发展的长期战略目标，而在 战略及行动计划 中推出的重大信息化行动计划其中有一项重要的举措就是 软件产业快速崛起行动计划 从发展趋势看，信息产业的价值主体也正由...
软件技术专业人才培养方案
码 适用年级 2019级。专业负责人 制定时间 2019年5月6日。业务主任审批 系主任审批 教务处审批 主管院长审批 审批时间 2019级软件技术专业人才培养方案。码 一 招生对象及学制。1 招生对象 具有普通高中 中等职校学历者。2 学制 三年。二 专业培养目标。本专业培养拥护党的基本路线，德 ...