(2018—2021)谢平英名师工作室个人三年发展规划。
涟源市六亩塘中学陈杰岚。
我是一名初中教师，因学校需要担任过多个科目的教学工作。近五年基本上定下来：一个班主任、一班语文、一班历史。
自2023年参加工作到现在，自以为工作一直兢兢业业，爱生如子。期间，有付出的艰辛，有成功的喜悦，也有失败的心酸。我深深地知道，时代在发展，社会在进步，社会对于我们教师的要求越来越高，对自己提出更高、更新的要求，提高自身师德修养，不断学习，在教育教学中紧跟课改新理念，积极探索课堂教学新思路，不断创新教学模式，提高教育科研能力，是我必然的选择。
2023年9月在长沙参加心理健康教育省级教师培训时，我很荣幸地结识娄底四中的胡志英老师，她带我走进了谢平英老师名师工作室，为我的成长提供了一个最佳的本土发展平台。现提出个人三年的发展规划如下：
一、自我分析。
1、个人优势分析。
从事过一线语文、历史、地理、美术教育教学工作，现在还有学校心理咨询室工作，积累了多方面教育教学的经验。平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯，对教育事业挚爱，无怨无悔，善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己，能与时俱进，有健康向上的人生追求。
能积极参加教育科研活动，并取得了一定的成绩，在《中国教师研修网》，《湖南教育》，《娄底教育》等刊物杂志上发表文章数篇。受邀在石马山镇、杨市镇、七星街镇做家庭教育讲座，娄底电视台和娄底**均有报道。受邀为伏口中学学生做青春期心理健康教育讲座，为桂花中学学生做自强好少年的讲座。
积累了一定的**撰写和讲座经验。2023年主持省级课题《把心理健康教育融入初中历史课堂教学的研究》并成功设计了该课题教学案例获教育部“一师一优课”部优奖励。
2、个人不足剖析。
我个人最大的缺点就是执行能力较差，不懂得拒绝别人，三五朋友一邀请就放下工作玩去了。希望在名师工作室特别是谢平英老师的引领下能有所改变。 在教科研方面缺乏深入研究的能力。
在课堂教学方面，虽然掌握了一些课堂教学的先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地运用改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。
二、专业发展目标。
（一）总目标。
我是涟源市教育学会心理健康专业委员会的秘书长，虽然会长刘敬东老师夸我是涟源心理健康教育的一面旗帜，但我觉得这就是刘老师给我定下的目标。我要努力学习相关知识，在心理健康教育这一领域取得一定成绩。在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。
继续做好省级课题《把心理健康教育融入初中历史课堂教学的研究》的研究工作争取获奖励。
1、师德目标。
加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照《教师职业道德规范》要求自己，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。没有任何有失《教师职业道德规范》的行为与言行。
2、教学方面的目标。
积极参与教育科研课题的研究，力争研有成果，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。
3、行动目标。
（1）牵手名师。
加入谢平英名师工作室，与身边的名师牵手，向谢老师和工作室的名师学习，如：胡志英老师、刘敬东老师、娄底三中李丽老师等名师请教学习。每月坚持听课，认真写出听课感受，与名师面对面交流，提高自己的教育教学水平。
（2）引领示范。
做好自己的本职工作，力争上好每一节课，多出课出好课。（每年的中考研讨会都我的研讨课）
（3）专业进修。
争取每月读一本专业书，不断学习，提高自己的学识水平。
（4）完成教学任务。
完成自己的教学任务，从进一步了解学生入手，从而更有效的把握课堂，善于捕捉课堂教学契机，使学生养成良好的习惯，不断的激励学生的积极主动的学习，去掉不达标的帽子。三年来年年达标。
（二）分段目标。
2018——2023年：
2023年暑假完成沙盘游戏师培训与考证。（2023年已经取得国家中级家庭教育指导师资格证）积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。
积极撰写**，争取发表2篇以上，并积极进行教学基本功的训练。
2019——2023年：
1、收集整理资料完成省级课题《把心理健康教育融入初中历史课堂教学的研究》的结题工作争取获奖励。阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取在国家省市刊物上发表1-2篇文章。
2、积极参加开放课活动，苦练教学基本功，让自己的教学能力再上台阶。
2020——2023年：
1、继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。
2、对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学**。
3、将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。
三、专业发展措施。
采取“自我认识和自我反思——制定专业发展规划——理论的学习——实践和行动研究——总结提升”的流程，强化自己的专业素质。
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
(1)坚持不懈地自学。活到老，学到老，立志终身学习。学习《正面管教》系列图书、《新父母教材》系列图书、《苏赫姆林斯基集》、《爱的教育》等教育专著。
(2)要做学习的有心人，不断学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增加自己的理论积累；要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德，丰富自己的教学经验，取长补短。
(3)广泛地阅读各类有益的报刊杂志，学习多种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断丰富自己的知识。加强教育教学理论的学习，力争在阅读量和阅读面上有所突破，尽可能多地阅读教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。三年来力争发表教育随笔多篇。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用心工作，力争做到：
反思昨天——在反思中扬长；
审视今天——在审视中甄别；
前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考进行有机结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。将反思当成自我提高的阶梯，看**做的不足，使自己保持积极**的心态。反思是自己专业发展的主要方式，写好教学反思，使自己业务水平再上新台阶。
每学期至少完成1万字业务学习笔记和政治笔记。（已有专业讲座听课笔记、家庭教育教学笔记、作文教学笔记多本。）
3、制订计划，自我规划。
立足个人发展结合谢平英名师工作室管理办法制定《(2018—2021)谢平英名师工作室个人三年发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力自我培训和科学研究。
4、精于思考，勤于笔耕。
每学期至少撰写一篇**、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，积极参与省市区各部门组织的**、教案等评比。力争每年发表一篇教学案例或教育实践中的**。
5、科研先导。
积极参与课题研究，积极参加各种专业培训和讲座学习活动，认真撰写**。
①积极参加校级课题研究，不断提高自身的教学研究能力，争当科研型教师。
②认真撰写教学个案。通过听课研讨、撰写教学案例、实验阶段小结、撰写学生个案来进行研究，做好学校课题研究报告。有一项微课题研究，并能按时结题。
6、坚持参加学继续教育学习和送教到校。
新课程的实施，迫切要求教师加强学习、进修，提高专业化水平。努力把握教育的真谛，了解少年儿童身心发展的规律，掌握现代教育信息技术，热爱学生、关心学生、对学生认真负责。与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到领袖儿童教育课程改革中。
作为国培人才库的一员和涟源市教研师资培训中心的兼职教研员，我还要继续协助涟源市教研师资培训中心搞好国培辅导工作和送教到校。
在路上，我将不断前行……
三年成长规划
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教师个人专业发展规划 胜利小学麻列彩 一 基本情况 麻列彩，女，中 员，语文教师兼班主任。本人于1997年参加工作，屈指算来，从教已有15个年头。在这几年参加自学考试和函授获得了大专和本科学历，多篇 获奖，教学工作及班主任工作也得到了大家的认可，先后被评为县 校优秀班主任 优秀教师。其实当老师应该说...
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三年对于一个人的一生来说，是短暂的，但对于一个人的成长来说却是重要的。不同的人对生活有着不同的想法，不同的想法却又影响着不同的人。选择当老师是我几年前的决定，如今实现了我的梦想，走上讲台，当了一名甘为人梯的人民教师。首先我分析一下个人的优势和劣势，本人毕业于南疆的一所大专院校，在学历上有欠缺，但本人...