（4）德育建设目标：全方位育人，让学校教育成为孩子良好人格的奠基，成为学生智慧的启蒙和品德的基石。把学生培养成为具有道德高尚，健康的心理和体魄，性格活泼开朗，行为善思好学等综合素养。
建立和健全学校德育工作的各种机制，切实加强德育工作队伍建设。进一步改革思想品德课教学，提高育人的实效性；切实转变教师的教育观念，为不同类型学生的健康成长创造良好的外部环境；完善班会、家长会、家访制度，建立起家校合作的完整体系。继续以课堂为主阵地加强渗透德育教育，积极探寻德育教育的有效途径，继续构建以爱国主义教育为主线，主题教育系列化，养成教育规范化，法制安全教育经常化，教育网络化的德育工作新格局，切实提高德育的针对性、科学性、实效性。
5）学生安全稳定目标：我们必须时刻牢记“生命大如天，安全重泰山。”我们要定期排查安全设施，消除一切安全隐患，同时制定详尽的演练预案，认真组织安全演练活动，确保师生能够平安、健康的成长。
进一步规范建立健全安全管理制度，强化“一岗双责”责任体系建设，加强普法宣传，提高全体师生的法律素质，确保无师生违法犯罪行为，无教育违规行为，无有偿家教，无安全责任事故和集访事件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
6）办学特色目标：优化育人环境，促进学校内涵发展；以人为本，追求一流的教育教学质量，让孩子们健康快乐地成长。加强学校特色建设，做好学生自主管理， 加大社团活动的管理力度，让社团活动成为学校特色，形成特色学校。
精心打造“自主合作**”的课堂教学模式，在有创造性的有特色的教育活动中，把学生培养成有健全人格、有进取精神、有创造能力和实践能力的社会人，努力把学校办成德育实践的窗口，家校合作的窗口。
开展国学教育活动，使校园文化渗透到行为中，并将校园理念和文化内化为学生行为，建构出教师、学生自立、自主健康人格的行为文化特色，确保“校园文化”之树根深叶茂。
学校发展三年规划
学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学 自主办学 特色办学的基本要求。学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效 广纳群言 传承历史 实事求是 面向未来的原则，寻找学校发展变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方便，特制订...
学校发展三年规划
学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学 自主办学 特色办学的基本要求。学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效 广纳群言 传承历史 实事求是 面向未来的原则，寻找学校发展变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方便，特制订...
学校发展三年规划
xx年 20xx年 xx年9月xx第三小学搬入教学楼，告别了破旧的平房。在办学规模不断扩大和教学质量稳步提升的同时，学校各方面的发展都面临着新的问题和挑战。创办一所市内有较强影响力 让人民满意的学校，已成为全体教职员工的共同愿望和追求目标。为了进一步推动学校可持续发展特制定本校今后三年发展规划。一 ...