以科研促质量以质量保稳定走内涵发展之路。
—中岳初中发展三年行动计划。
学校：中岳初中。
时间：2023年2月。
中岳初中发展三年行动计划。
一、指导思想。
坚持科学发展观为指导，结合我校2023年至今的三次搬迁造成很多不稳定因素的实际，以科研促质量，以质量保稳定，走内涵发展之路。以注重学校内涵发展和提升教育质量为核心，以强化责任、提升素质、精细管理为策略，以均衡发展、特色发展、科学发展为原则，以“办好每一所学校，教好每一位学生”为宗旨，以减轻学生过重课业负担推进素质教育为目的，用三年时间，通过行政主导、机制保障、典型引领、科研支撑，让干部能力、教师素养、学生素质、学校管理、课堂效率、教育质量再上新台阶。
二、年度主题。
2023年：责任强化与课堂改革深化。
2023年：素质能力与教学质量提升。
2023年：队伍建设与学校特色发展。
三、工作目标。
一）总体目标。
教师责任心明显增强，学校办学行为更加规范，课堂教学模式初步构建，课堂教学改革不断深化，课堂教学效率有效提高；名师引领作用有效发挥，教师素质能力明显提升；素质教育全面实施，学生个性特长得到发展，综合素质有效提高；完善学校管理制度，管理效能高效发挥，领导组成员管理能力明显提高；学校特色项目建设逐渐增多，特色学校不断形成，示范辐射作用有效发挥。
四、主要任务。
一）教师责任强化行动。完善师德师风学习制度，开展师德检查整改活动，把“学校允许不允许、学生同意不同意、家长赞成不赞成、社会满意不满意”作为师德实践的重要标准，努力塑造我校教育的良好形象；出台师德师风“五条禁令”和“十条规定”，履行庄严承诺，牢固树立爱岗敬业、为人师表、关爱学生、真情服务的形象；开展以“爱与责任”为主题的师德师风演讲比赛，围绕“如何结合实际发扬敬业爱岗、无私奉献精神”、“怎样争做敬业乐业的好教师”、“老师，你如何爱学生”等专题开展教师“爱与责任”大讨论，进一步增强教师的事业心、责任感，树立良好师德；加强中小学教师职业道德考核评价，加大对有违师德师风典型案例的处罚力度，开展评选表彰“师德标兵”、“师德先进个人”等活动，大力弘扬师德正气，讴歌师德典范，倡导尊师重教的社会风尚。把李局长2023年质量分析会上的讲话作为学习重点，特别是“工作干不到一流就是失职“的思想提高教师的责任意识。
二）高效课堂打造行动。构建体现新课程理念，具有区域特色、科学高效的“乐学善导，互动发展”课堂教学模式，提出具有区域特色的课堂教学理论与实践体系，积极实施有效课堂，力图高效课堂，追求卓越课堂；不断改革和完善教学评价机制。
三）教师素质提高行动。制定教师专业成长计划，引导教师树立终身学习的理念，不断提升教师思想素质和专业素养；落实教师培训基地，加强教师培训培养，采取校本培训、集中培训、“请进来，走出去”等培训方式，促进教师专业成长；在教师中广泛开展“七个一”（即一份学情分析报告、一份优质的教学设计、一份优秀的练习设计、一节优秀的教学研讨课、一份完整的教学反思、一篇符合学科实际的教学**、一个适用的教学课件）活动。加强教研力度，有效提升教师专业素质；树立“以研育师”理念，积极开展学校“小课题”研究，培养研究型、创新型教师；实施“名师”成长工程，努力打造一支高素质名师队伍，发挥名师的示范、引领作用。
四）学生素质提升行动。坚持以生为本，充分发挥学生主动作用，因材施教，注重学生个性发展，让学生在知识与能力、素质与品行、全面与特长等方面协调发展；建立学生个人成长档案，扎实开展中小学学生综合素质评价，引导学生树立目标意识和全面发展观念，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；实施后进生转化和“名生”培养工程，促进学生德、智、体、美全面发展和特长发展；加强学生的学法指导，培养学生的学习兴趣、学习方法、学习能力，为学生的终生发展奠基。
五）特色学校建设行动。着眼长远，整体规划，积极探索学校特色发展之路，提炼出符合学校特色的办学理念、培养目标、发展思路、办学策略等思想体系；着力打造特色团队、特色文化、特色课程、特色教学、特色德育等核心体系，内化为师生的行为，形成师生共同的价值观；注重校园文化氛围的塑造，创设一个时时受教育、处处受感染的育人环境，让师生健康成长；以科学研究作为创办特色学校的基础和首要步骤，指导学校规划、设计特色项目，并通过实践、总结、深化向特色学校发展。
五、保障措施。
一）组织保障。学校要把提高教育质量，促进学校内涵发展摆在教育工作的重要位置，建立机制，制定措施，确保取得预期成果。成立以校长为组长的领导小组，结合学校实际制定具体实施方案，明确每年内涵发展主题，强化过程管理，加强内涵发展研究，实施课题引领，定期召开会议，研究解决实施过程**现的各种问题。
二）经费保障。设立学校内涵发展的专项经费，对在促进学校内涵发展工作中效果显著教研组或个人进行表彰。也要加大投入，设立专项经费，主要用于队伍培训、项目研究、课堂教学改革、校际交流以及考核评比等工作，保证计划实施。
三）宣传引导。学校内涵发展是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的必然要求，是改善教育民生和增强服务能力的重要体现，是促进教育公平、办人民满意教育的重要保证。学校要充分发挥新闻**的宣传导向作用，广泛宣传学校内涵发展过程中的新思路、新举措、新成果，大力宣传学校内涵发展过程中的先进人物和先进事迹，弘扬尊师重教的良好社会风尚，营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。
学校发展三年规划
学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学 自主办学 特色办学的基本要求。学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效 广纳群言 传承历史 实事求是 面向未来的原则，寻找学校发展变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方便，特制订...
学校发展三年规划
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学校发展三年规划
xx年 20xx年 xx年9月xx第三小学搬入教学楼，告别了破旧的平房。在办学规模不断扩大和教学质量稳步提升的同时，学校各方面的发展都面临着新的问题和挑战。创办一所市内有较强影响力 让人民满意的学校，已成为全体教职员工的共同愿望和追求目标。为了进一步推动学校可持续发展特制定本校今后三年发展规划。一 ...