作者：高红艳。
**：《中国市场》2024年第32期。
摘要]实践教学在高职市场营销专业学生的培养中发挥着重要作用，构建新型的实践教学模式，将有助于缩小学校与企业营销技能需求的差距，消除理论与实践的脱节，达到市场营销人才培养方案的预期目标。文章将微营销引入市场营销实践课程中，以内蒙古商贸职业学院2015届、2016届市场营销专业学生为研究对象，以市场营销基础课程为载体，探索出一种全真市场营销环境下的市场营销实践教学模式，以提升实践教学的目标。
关键词]微营销；实践教学模式；实践教学目标。
doi]10.13939/
微营销引入市场营销课程的实践教学模式是指以培养市场营销专业技能实用型人才为目标，以移动互联网为主要沟通平台，利用微博、微信、微信公众平台、微**、app等**，在完全真实的市场营销环境中，以实体企业的产品为载体，在营销课程教师的指导下，由市场营销专业学生为主导，依据市场营销课程专业理论知识，通过有策略、可管理、持续性的线上线下沟通，发现并满足用户的需求，建立和转化、强化顾客关系，实现客户价值的一系列过程的综合实践教学模式。
1 微营销实践的优势及特点。
在市场营销课程中开展实践教学已在高校营销课程教学中取得了共识，但目前实践教学还存在一个最大的缺陷，即实践教学还只是在**或部分真实市场环境中进行的教学活动，离真正的市场营销还存在一步之遥，而全真市场环境下的市场营销课程综合实训教学模式能有效帮助实现从学生到营销人的初步跨越。经过几年的实践，微营销体现出较强的生命力及影响力，消费者已经接受并认同该种营销方式。
当前市场营销实践教学存在的主要问题是学校与企业内部的硬件设施条件不能达到实践所需要的最佳标准，二者之间的需求差异导致学生实习实训流于形式。而微营销实践教学的模式，使得学生参与实践的内容丰富，经济成本较低，时间安排灵活，弥补了**市场环境中实践教学的不足，能够达到全真环境下实践教学的目标。
整理 项目走入市场营销
走入市场营销。市场营销和推销。市场营销的核心概念。生产观念。产品观念。推销观念。市场营销观念。社会营销观念。营销观念的新发展。市场营销初探。识别营销观念。团队项目作业。项目一走入市场营销。项目一走入市场营销。拟实现的能力目标 1 通过团队的组建，能够具有基本的团队意识及协作能力。2 能够在现实销售中...
市场营销课程实践
市场营销课程实践 期末考试作品要求。选择一个你感兴趣的企业，依据该企业的经营方向和市场环境开展营销策划，方法不限，要求联系本学期所学知识，撰写一份详细的营销方案，该方案以w0rd方式提交，并依据制作的方案策划一份ppt，以班级为单位进行分组，每组不能超过3人。另附 参考方案标准 方案撰写一般可从如下...
市场营销课程实践教学模式初探
匪。许丽娟。南京市鼓楼中等专业学校，江苏南京。摘要 在提倡创新能力和实践能力的今天，传统的重理论轻实践的职业教育模式已不能适应市场对人才的需要。本文通过分析市场营销课程实践教学存在的问题 提出以能。力为核心 行业为基础 培养适应社会发展的营销人才为目。标，构建更科学的实践教学模式。关键词 市场营销实...