汽车配件管理与营销课程。调研报告。
汽车配件管理与营销课程调研报告。
概况：我国****的高速发展，给汽车配件经营企业带来了巨大的商机。当前汽车配件行业急需建立懂技术、能经营、会管理的知识性营销管理队伍。
为提高人才培养质量，使学生毕业后能胜任汽车配件行业的相关岗位，深化校企合作，我在暑假里用一个月的时间在运城调研了5家汽车配件相关企业。了解企业的主要岗位工作过程以及对人才能力的需求。为课程建设提供参考。
调研时间：调研对象：
一、我国汽车配件行业现状及发展趋势。
我国汽车行业近五年来平均以20％以上的增长速度向前发展，目前已成为世界最大的汽车生产和消费国。2023年中国的新车销售量预计将超过2400万****的发展，为汽车配件企业的发展提供了庞大的市场空间。
一）汽车零部件技术发展的趋势。
通用化：为了降低开发成本，汽车零部件要求实现通用化。
模块化：将总成和零部件按其在汽车上的功能组合在一起，形成一个高度集中的、完整的功能单元。
电子及智能化：将总成和零部件按其在汽车上的功能组合在一起，形成一个高度集中的、完整的功能单元。
环保化：现代汽车越来越重视开始轻量化和环保材料的应用。
二）汽车配件行业存在的基本问题。
1、配件市场管理混乱。
目前我国的汽车配件管理法规还不是很健全，有些法规虽然已经出台，但还没有得到落实。
2、行业管理方面存在的问题。
目前，配件市场比较混乱。有些经销商为了获得更大的市场，使用非法的手段去赢得顾客。措施有盲目的降价、**伪劣产品。
3、配件质量良莠不齐。
目前我国汽车零配件的质量相差悬殊，有些甚至还没有装上车就已经出现了严重的质量问题。
4、配件**混乱。
汽车配件市场**比较混乱。比如说奥迪保险杠在特约维修点卖3000元，而市面上只售1000元。东风悦达起亚千里马的前保险杆面罩要280多元，而副产件却只要100元就够了。
5、售后服务质量还有待提高。
大部分汽车配件内的配件市场的经销商们单方面注重配件的销售量，很少重视售后服务。这与从业人员的素质有关系。
汽车配件市场的发展方向必然要通过提高售后服务来实现，只有这样才能真正拥有市场。提高售后服务质量不能仅从降低**来实现，而应该提高其售后服务质量。
6、从业人员的素质普遍较差。
目前，相当多的从业人员文化程度偏低，专业知识不足，没有经过专业培训，严重影响着汽配市场从业人员的整体素质。汽车配件经销商不重视引进专业配件管理人员。
二、汽车配件行业人才岗位及岗位职责。
三、课程改革建议。
1、课程内容设计。
学校与行业结合，共建课程体系。
与一线从事汽车配件管理和汽车配件营销的服务经理、配件主管、汽车计划员、汽车采购、配件库房保管员等进行座谈，建立“以汽车配件市场信息收集、市场**、汽车配件检索、汽车配件采购计划的制定、汽车配件的订货、鉴定、入库、仓管、销售、出库和配送为主线、以关键能力培养为项目、以真实工作环境为依托、以完成配件市场**、配件订购、配件仓管、配件销售为行动导向”的课程体系。
以岗位职业能力为核心，构建基于工作过程的课程。
2、课程实施方面。
1）以汽车配件行业为依托，做好与企业的横向联系。
在汽车配件管理营销课程的实施方面，要以汽车配件行业这一大市场作为依托，积极掌握汽车配件行业的需求动态，这也是培养汽车技能人才的基础。而做好与企业的横向联系才能及时了解汽车配件的动态。
2）使用现代化的教学手段，提高教学效果。
那么我们怎样培养才能使我们的学生到社会上，行业中更具有竞争力。现代话教学手段的使用可以帮助学生更好更快的提高能力。
使用现代化的教学手段，在课程中**与专业课程《汽车配件管理与营销》中相关的的教学影片，影片以周边的4s店或者汽车配件经营企业为题材，将真实的工作过程、生产环境**给学生**。我们可以购买使用以企业计算机管理系统为模板开发的教学软件，将企业真实的计算机配件管理过程让学生模拟练习，提高学生的实际动手能力。实训方面可以与企业一起建立理实一体化的实训室，让满足条件的课程都在实训室内完成。
也能使学生接触与将来就业企业一致的工作环境，实现学习与就业的无缝对接。
3）注重营造职业氛围。
首先，必须加强对学生的职业道德素质的培养。作为一名汽车行业的从业人员，不仅要精通汽车技术，还必须具备良好的职业道德和爱岗敬业的精神。汽车行业作为服务性行业，必须以谒诚为顾客服务为宗旨，加强对学生的职业道德的教育，让他们在学校就养成良好的职业素质。
其次，营造好良好的行业文化氛围，为学生将来走上工作岗位打下基础，做好思想准备。如加强岗位劳动课的教育，培养学生形成良好的岗位意识，“干一行，爱一行，专一行”。自觉的在岗位上刻苦工作。
使学生在毕业后更快、更好地适应工作环境，胜任工作岗位 。
4）专业师资队伍建议。
加强专业老师实践技能的培养，特别是老师自身解决问题的能力；建立兼职老师人才资源库，积极吸纳企业里的工程师或优秀的技术人员。
5）大力推行校本教材使用。
结合学校现有实训条件，编写校本教材。校本教材编写须结合学校实际的实训条件，同时紧密结合学生就业岗位的基本要求进行校本教材的编写。同时，校本教材编写过程中应注重对学生专业能力、方法能力的培养。
汽车配件管理与营销
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