中学2023年中考备考方案

2023年中考备考方案。

本届九年级学生经历了大的动荡与波折。底子薄，习惯差，尖子少，客观上不利因素较多。在去年的年终统考中，我校的成绩相当不容乐观。

在全区紧抓教学质量的严峻形势中，我校要认清形势，立足现实，准确定位，以取得较为理想的成绩。具体措施如下：

一．教学上。

1、中考备考分三个阶段进行。

第一阶段（系统复习阶段），过好课本关，课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各种复习资料。

第二阶段（专题复习阶段），本阶段要突出双基，培养能力，要求教师对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对初中阶段的知识有更系统的、更深刻的认识。

第三阶段（查漏补缺阶段），本阶段主要是综合训练，补缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化学生的综合运用能力和解题能力，并针对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行补缺补漏，培养学生的良好的备考状态，迎接中考。

2、充分发挥备考领导小组的作用，制定好完善的备考工作计划。

备考领导班子是学校指挥中考备考工作的领导机构，是决定学校能否在中考取得成果的关键因素。各成员应及早备战，以务求达到更高目标。根据九年级学生的特点，各任课教师要制定具体，可操作的学科备考工作计划，确定低、中、初三个级别的奋斗目标，并做好各学科各复习阶段的具体工作安排。

3、营造良好的中考备考氛围和环境。

各班应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境，召开以中考为主题的班会，进行中考信息和方法指导，设置激励学生拼搏中考，笑傲人生的标语，并给学生提供一个安静、干净的班级环境。

4.中考命题方向，提高备考效率。

关注中考的信息动态。②认真钻研《考试说明》③教师在复习中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么；哪些地方经常考，哪些地方很少考；一节复习课下来是否达到预期目标等。作为教师应心中有数，不能像踩西瓜皮那样，滑到**就算**。

5.搞好考试分析；每次模拟考试后，搞好成绩分析。召开九年级学生会，公布进步学生名单，就学生中的典型学法、典型学生予以表扬；九年级教师勤开碰头会，了解教育教学动态，交流作法。

对弱势学科进行帮扶指导。

6、同心同德，形成全力。

各科任教师各班级要有大局观念，要按时开展集体备考，共同研究、互相学习、共同提高。各任课教师一起合力抓好边缘生的成绩。

二．管理上。

1.要树立强烈的质量意识，形成教学管理合力。认定“教学”这一中心、轴心不放松，尽可能排除各种琐事对教学的冲击影响。

凡事身体力行、以身示范，勤转班、勤听课、勤督促，堵教学中的空缺疏漏，及时发现问题，及时解决问题。

2.从宏观上调控，调动广大教师积极性。用制度作导向，重过程，强调结果，用激励机制促使教师“动”起来。

3.九年级从本学期开始上晨读、下午第四节，期间，严格加强学生管理，对学生在校期间的表现，处理上要“硬”、“严”、“实”。

4.安排周末、假期上课，期间严格教师、学生考勤，对课堂教学常规要求决不放松。

5. 处理在学习上“一个老鼠害一锅汤”的学生，重视思想教育，刹上网风、交友风，警示他们一门心思“务学”、“乐学”。

6.连续听个别教师的课，从教法上指导。倡导精讲多练，练中发现，练中补救的课堂模式（讲要引导，讲要讲到点子上；练有准备，练有目标，边讲边反馈）。