2023年中考备考方案

为使我乡2023年的中考备考工作井然有序、扎实有效地进行，切实保障我乡的中考成绩不滑坡、不掉队，重振大马教育的辉煌，结合我乡的具体情况特制定此中考备考方案：

一、指导思想。

中招备考本真求真务实，与时俱进，从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2023年的中招备考工作，努力实现我乡2023年中考目标。

二、2023年中招工作回顾

2023年，我乡九年级共7个教学班，学籍备案人数438人，中考参考人数343人，平均分382.724，居全县乡镇第四名，及格率为45.77%，居全县乡镇第四名，优秀率为3.

21%，居全县乡镇第四名，巩固率为78.31%，居全县乡镇第七名，职教招生3分，我乡2023年中招总评位居全县第六名。一中综合排名位居全县21所中学的第十三名，其中体育成绩荣获单科第一名；三中综合积分位于全县第五名，其中语文、数学语分获全县单科成绩第二名。

在总结2023年中招成绩的同时我们要清醒的看到自身的不足，今年总体成绩比去年有下滑的趋势，我乡总积分由去年的第四名下降到今年的第六名。2023年的全乡平均分、及格率、巩固率都位居全县前三，优秀率居全县第四名，中考积分116.83，居全县第一名，但在2023年的全乡平均分排列第五名、及格率上升到第二名、优秀率仍居全县第四名，巩固率下降明显，居全县第七名，中考积分106.

1358，也降到全县的第六名，职成教考核中，仅得了3分（最高分的望田镇得了45分），总积分为175.156，位居全县第六名。学科之间成绩不均衡，个别学科下滑明显，巩固率下降，春季分流任务未完成，都直接影响了全乡综合排名成绩。

三、2023年中招目标及奖惩措施：

今年我乡以一中学籍备案人数人，现有在校生人；三中学籍备案人数人，现有在校生人。

年中招目标：

1）综合排名指标：我乡总积分重回全县前三名；

一中总积分进入全县前十名，力争更好名次；

三中重回全县总积分前三名，力争第一名；

2）巩固率指标：我乡总体巩固率指标达到80%；

一中的巩固率指标达到80%；

三中的巩固率指标达到90%。

3）春季分流指标：各校春季分流指标要完成下达任务的90%以上。

年中招奖惩措施：

1）一中总积分位于全县第十名者受奖，奖学校200元，依次类推，每上升一个名次多奖200元；学校总积分位居全县前十名奖学校校长100元，依次类推，每上升一个名次多奖100元；

2）三中总积分位于全县前三名者受奖，第三名奖学校1000元，依次类推，每上升一个名次多奖500元；学校总积分位居全县第三名奖学校校长200元，依次类推，每上升一个名次多奖100元；

2）学校总积分位于全县后五名者受罚，倒数第一至倒数第五分别罚学校2000元、1500元、1000元、800元、500元。

3）单科人均分位于全县前三名者受奖，第一名奖任课教师300元，第。

二、三名分别各奖励260元、200元。

4）单科人均分位于全县后五名者受罚，倒数第一至倒数第五分别罚任课教师200元、 180元、160元、140元、120元。

四、备考工作措施和要求。

1、加强领导，落实各项备考措施。中考备考工作是学校工作的重中之重，各学校都要由校长亲自挂帅，成立中招备考领导小组，实行目标到班，责任到人责任制，抓教风、抓学风，教务处落实各学校中考工作安排，抓教学常规管理，积极组织备考教师参加市、县举行的有针对性的各种中考研究会议和中考相关的信息交流，指导中考备考工作。

校领导要深入到九年级课堂，和班主任、任课教师座谈，了解课堂教学和学生的思想状况，研究中考的问题及对策，积极协调复习进度，收集传达中考信息，把握中考命题方向，提高了备考效率。充分发挥了团队之间的团结协作的精神，集思广益，资源共享。班主任和科任之间讲协作，学科与学科之间讲配合，教师人人讲奉献，发扬了“众人拾柴火焰高”的精神，保证了中招备考工作的顺利进行。

2、营造氛围，狠抓教学常规管理。

进一步落实好各项管理制度，如教学常规管理制度、绩效考核制度、中招目标责任制度等，各科任教师都要写出详实的操作性强的备考计划，制定出了本学科的目标，学校对教师的备考计划执**况进行定期检查与随机抽查相结合。

定期召开备考工作交流会，认真总结各方面经验，及时推广好经验、好做法，共同理清复习思路，明确复习方法，把个体优势转化为集体优势，充分发挥集体智慧和力量，促进了整体水平同步提高。

密切关注教师思想动态，及时解决教师的后顾之忧，使毕业班教师以务实、扎实、踏实的工作干劲投入到工作中，形成积极向上的工作氛围，和谐的学校工作局面。

3、高效课堂，做实做细各个环节。

要加强对课标、教材、考纲的研究、近年来全国各省市中招题、今年各学科亮点题的研究，让每一次课有的放矢，提高复习效率。要注意“复习课”和“试卷评讲课”的研究。领导、教研组长要深入课堂，听课评课，指导教学。

备课是上好每一节复习课的关键，要肯下工夫，多花时间，多动脑筋，加强研究，强化集体备课。上课是备课思路的体现，在课堂复习时，要最大限度地调动学生参与课堂，坚持做到“一少五多”，即教师尽量少讲一点，尽量让学生多看一点、多想一点、多议一点、多说一点、多练一点。确保每位学生做到一课一得，不留“后遗症”，不煮“夹生饭”。

讲义、试卷要精心设计、精心选题、精心安排，分工负责、集体讨论、高效使用。

科任教师在习题的设计上要做到“三精”——精选、精讲、精练；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。

4、培优补差，解决影响成绩的“短板”

针对2023年中招成绩中，学科之间的平均分、及格率和优秀率的差别，要继续增强优势学科的优势性，下大气力抓薄弱学科，力促有更大的提高，各个学校都要针对各自的实际情况制定相应的促优补差措施，密切关注教师思想动态，分类型找教师座谈，及时解决教师的后顾之忧，让教师轻松上阵搞教学。特别是针对极少数教师懒散、自私自利、有怨气的现状，要采取措施，促其改进。切实抓好集体备课，使集体备课真正落到实处。

发挥教师的群体作用，广博众长，教师相互进行听课、评课活动，同时注重相关学科的知识渗透，改进课堂教学，提高教学效率。针对体育加试和理化生实验我们要克服学生多、场地少的客观现实，早动手、早安排，加大训练力度和学校的监控力度，科学安排，确保每位学生都参加体育训练和动手试验操作，让95%以上的学生成绩在优秀以上。真正做到在薄弱学科上挖潜，在整体成绩提升上增效。

针对学生成绩的不均衡，班主任和科任老师要对每位学生进行认真分析，帮助其树立明确的学习目标，让学生了解自己在各学科的优势和劣势，调整自己的学习方法，进行分层教学，对于优生要引导他们不断进取，在复习中可以给这些学生先行一步、面宽一点。要及时正确地掌握他们在测试、模拟考试中的失分情况，并进行针对性的重点训练。把贴近课本、打好基础作为提高中考成绩的重要措施。

落实薄弱学科的辅导工作，使其均衡发展。针对不同水平的学生，根据教材内容，在目标、途径、方法、评价上采取不同措施，让优秀生学深、学透，让后进生学会、学准，决不轻易放弃任何一个学生。

5、加大宣传，做好春季分流招生工作。

春季分流工作时间紧、任务重，在中招工作中占有的比重大（50分），是提高巩固率和中招积分的重要一环。我们要统一思想、及早制定措施，切实落实好该项工作。在工作中我们紧紧抓住“统一思想”这个牛鼻子，认真做好三个环节的工作：

先统一学校领导班子的思想，再统一班主任和任课教师的思想，最后做好宣传工作统一学生的思想，如果我们在座的思想都不同，该项工作就无从谈起，更没有做好的把握。所以我们要充分发挥团队之间的团结协作的精神，集思广益，资源共享。学校之间讲合作性竞争，班主任和科任之间讲协作，学科与学科之间讲配合，整个学校拧成一股绳，形成一个团队，发扬“众人拾柴火焰高”的精神，力争把2023年的春季分流工作做好。

6、集中力量，做好中考备考的后勤保障工作。

确保学生在校期间的饮食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任教师要关注学生的身体状况，做好中考前学生的心理咨询工作，密切与学生家长的联系，确保学生以最佳状态迎接中考。学校领导要关心照顾九年级毕业班老师的工作和生活，对事关中招的学习研讨、物品供给等，学校要大力支持。

帮助毕业班教师排忧解难，要将物质鼓励与精神鼓励相结合，对成绩突出的毕业班教师在年度考核、职称评聘等方面优先考虑，充分调动毕业班教师的积极性，以饱满的工作热情投入到中考冲刺工作中去，争取全面完成2023年中考的各项指标。

2023年中考工作，任重道远，尽管在工作中会遇到各种困难，但我们坚信：有各级领导的指导、关心和支持，有我乡两校全体师生、职工的共同努力，我们一定会战胜困难，朝着既定的目标，奋勇前进。

大马乡中心学校。

2023年11月。

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