为了确保我校2023年中考备考工作扎实推进提高中考成绩，实现中考目标，依据市教育局中学教研室的有关要求，结合我校实际，对我校2023年中考成绩认真分析，并对我校2023年中考备考进行研究、规划。
一、基本情况。
年我校参加中考学生人数为96人，报考率为100%，平均分431.2分，优秀率6.25%，良好率15.
63%，及格率30.21%，低分率9.38%，综合评价指数431.
2。对比我校近三年中考成绩可看出，优秀率逐年提升1个名次，良好率稳定，及格率、低分率逐年下降，尤其是及格率下滑幅度极大，所以，提高及格率，控制低分率是我校今后教学工作、2023年中考备考工作的重点内容之一。
年我校中考成绩平均分为431.2，位于全市第6，优秀率为6.25%，位于全市第4，良好率15.
63%，位于全市第7，及格率为30.21%，位于全市第14，低分率为9.38%，位于全市第8，2023年的中考成绩给我们带来了压力，同时也给我们带来了动力，促使我校稳定，提升教学质量的任务更艰巨。
年我校参加中考人数为102人，从上学期期末考试成绩来看，优秀人数为4人，良好人数为14人，及格人数46人，低分人数为13人，从中可看出，我校2023年中考形势不容乐观，有待继续努力、提高。
二、2023年中考目标。
1、平均分450分；
2、优秀率人数3人；
3、良好率人数15人；
4、及格人数42人；
5、低分率人数12人。
三、具体措施。
1、成立学校中考备考工作领导小组，加强中考备考工作的指导。
组长：蔡群。
副组长：周日开黎才俊云莲花曾维环。
成员：各科组长、全体初三科任。
全体组员树立“提升中考成绩，提高教学质量”的思想，负责指导我校的中考备考复习工作，协调各科任复习进度，学习、搜集中考信息，统一组织阶段测试、分析、反馈等工作。
2、加强初三师生的教育引导，努力增强他们中考备考意识和责任心，充分调动教师的工作积极性和学生学习积极性。
3、强化班级日常纪律管理，狠抓良好班风、学风的建设，营造良好的备考学风氛围，促使学生主动学习。
4、加强对学生心理健康教育，关心学生、爱护学生、鼓励学生，积极帮助学生解决学习、生活中的困难，增强学生自信心。
5、以科组为核心，抓实集体备课。坚持每周一次集体备课活动，认真研究课标、考纲、研究中考信息，把握中考方向，加强复习的针对性，尤其要加强对近三年中考试卷的研究，从中把握中考导向，研究制定切实可行的备考计划，提高复习的有效性。
6、强化月考制度，并抓住测试的契机，认真分析总结，及时地有针对性进行查漏补缺。
7、落实培优扶差过程，打造整体提高。针对学习成绩不同层次的学生(优、良、中、低分)，要求班主任、科任在思想上、学习上、生活上关注各类学生，多与他们进行交流、沟通，了解他们的实际情况，并对他们进行积极帮助、鼓励、指导，让他们始终保持良好的学习状态，同时对不同层次学生定人员、定时间、定地点进行辅导，努力帮助他们提高学科成绩，达到各层次都不同程度提高的目标，做到不轻易放弃每位学生。
8、实行班级、科任目标责任制。
为实现中考目标，将中考指标分解到初三各班级、各科任；确立各班级、各科任教师中考目标，各项指标细化到人。
9、积极组织教师参加省、市教研室组织的中考复习相关的教学研究活动，组织教师学习名校中考备考的经验、作法，不断提升我校中考备考工作的有效备考工作的有效性。
10、完善绩效工资分配、评先评优与中考目标实行班级，科任目标责任制制度，提高教师责任意识。
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