四年级下期语文教学计划

新化县圳上镇中心小学。

一、学情分析。

本班共有学生76人，男生40人，女生36人，本学期，仍将写作，阅读教育做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生，以训练促思想，促语文水平的提高，并与其他科任老师携手共同提高学生的各科成绩，使学生全面发展。

二、教材简析。

本册要求认识200个字，会写200个。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条理列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组课文后安排有“词语重点”栏目，包括“读读写写”、“读读记记”两栏。

另外，教材后附有两个生字表。表（一）是要求认识的字，200个表（二）是要求会写的字，200个，以供复习总结之用。

三、教学目标。

1、能利用汉语拼音帮助识字，阅读和学习普通话。

2、会读写400个左右的词语，并懂得意思，能口头表达或书面应用。

3、继续练习写钢笔字，写得正确，端正、整洁。

4、初步养成有礼貌地认真地听人讲话的习惯，能边听边思考。

5、会正确、流利、有感情地朗读课文。

6、初步学会用顺序地重点观察图画和周围的能有条不紊，比较清楚地记叙参观活动，初步会写简单的状物和写人的文章，语句通顺连贯。

四、教学措施。

1、课堂教学要围绕目标设计训练过程，逐步提高要求。

2、以课标理念指导教学，突出语文学科的人文性，工具性特点。

3、力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，充分保证学生的自主自学时间。

4、强化作文训练，尽心辅导。

五、教学进度。

1-2周，《古诗词三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》、《七月的天山》、《语文园地一》

3-4周，《中彩那天》、《万年牢》、《将心比心》、《语文园地二》

5-6周《自然之道》，《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》、《大自然的启示》、《语文园地三》

7-8《夜莺的歌声》、《小英雄雨来》、《一个中国孩子的呼声》、《和我们一样享受春天》、《语文园地》

9-10周，《触摸春天》、《永生的眼睛》、《生命生命》、《花的勇气》、《语文园地五》

11-12周，《乡下人家》、《牧场之国》、《古诗词三首》、《麦哨》、《语文园地六》

13-14周《两个铁球同时着力》、《全神贯注》、《鱼游到了纸上》、《父亲的菜园》、《语文园地七》

15-16周《寓言两则》、《文成公主进藏》、《普罗米修斯》、《渔夫的故事》、《语文园地八》

17-18周，复习，迎接期末考试。