16年专插本管理学要点

发布 2022-02-26 23:59:28 阅读 7968

北京工商大学会计、财务管理、企业管理专业,初试指定教材:《管理学》(第三版)周三多主编。在本部分中,以参考书为单位,按照章节、重难点、高频考点、命题趋势,进行考点详解与预热,并辅以配套冲刺经典习题作为学习检验和应试提升。

此部分内容,是本讲义的核心部分。

本书总共包括6篇,18个章节,整本书以总-分-总的结构作为知识脉络,“总”第一篇介绍整体管理学概论,第。

二、三、四、五篇分别为管理学的职能:决策与计划、组织、领导和控制,也是考试重点篇章所在,占整体考试内容的65%-75%,第六篇创新职能是渗透到以上四个管理职能之间的。其中历年重点考查的章节为第1章、第5-7章、第8章、第10章、第11-14章、第16章,冲刺阶段务必重点关注。

同学们在冲刺复习阶段,应该是建立在已经熟悉把握管理学整个学科逻辑脉络的基础上,进一步细化准确化概念原理,并且锻炼站在总体角度上,统筹全局,对知识点和知识点之间学会前后联系,综合对比分析,进行提纲挈领,有助于综合题的思路扩散。

1、管理的定义、五种职能及其相互之间的关系。

管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

解释:1)管理的载体是组织。

2)管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。

3)管理的对象是包括人力资源在内的相关资源。

4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

5)管理的目的是为了实现既定的目标。

管理的职能:信息、决策与计划、组织、领导、控制和创新。

各种管理职能的关系:

1) 信息获取是其他管理职能赖以有效发挥的基础。

2) 决策既与其他管理职能有所交叉,又是计划、组织、领导和控制的依据。

3) 计划、组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施。

4) 创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次。

5) 管理就是这些职能的不断循环。

2、管理理论形成与发展的代表代表人物及其观点 ?

管理理论最早出现在西方,西方的管理理论可以划分为如下分支(按出现的先后顺序):古典管理理论、行为管理理论、数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、质量管理理论。

古典管理理论分为:科学管理理论和组织管理理论。

1) 科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。代表人物有:弗雷德里克·温斯洛·泰罗、弗兰克·吉尔布雷斯和莉莲·吉尔布雷斯夫妇以及亨利· l.甘特等。

a. 泰罗的贡献(科学管理之父——泰罗)

基本内容:工作定额、标准化、能力与工作相适应、差别计件工资制、计划职能与执行职能相分离。

b. 其他人的贡献。

吉尔布雷斯夫妇的动作研究——动作研究和工作简化。

甘特:创造了“甘特图”,提出了“计件奖励工资制”

2)组织管理理论着重研究管理职能和整个组织结构。代表人物有:亨利·法约尔、马克斯·韦伯、林德尔·厄威克和切斯特·z.巴纳德等。

a. 法约尔的贡献(“5+6+14”):

五种职能:计划、组织、指挥、协调、控制。

六种基本活动:技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动。

14条原则:分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从集体利益、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神。

b. 韦伯的贡献:

提出了“理想的行政组织体系”理论,其代表作是《社会组织与经济组织》。

c. 巴纳德的贡献:

把组织分为正式组织和非正式组织,为“社会系统学派”理论奠定了基础。

行为管理理论。

行为管理理论始于20世纪20年代,早期称为人际关系学说,后来发展为行为科学,即组织行为理论。

1)梅奥及其领导的霍桑试验,主要内容:

a. 工人是社会人,而不是经济人。

b. 企业中存在非正式组织。

c. 生产率的提高取决于满足工人的社会欲望,提高工人的士气。

2)行为科学。

马斯洛的需要层次论;麦格雷戈的x、y理论;赫茨伯格的双因素理论;弗鲁姆的期望理论;

3、 影响管理道德的因素有哪些?

管理者道德行为的影响因素

1) 道德发展阶段。

a. 最低层次——前惯例层次:个人只有在其利益受到影响的情况下才会做出道德判断。

b. 中间层次——惯例层次:道德判断的标准是个人是否维持平常的秩序并满足他人的期望。

c. 最高层次——原则层次:个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则。

有关道德发展阶段研究表明:人们渐进地通过这六个阶段,而不能跨越;道德发展可能中断,可能停留于任何一个阶段,多数成年人的道德发展处于第4阶段。

2) 个人特性。

管理者的个人特性(个人价值观、自信心 、自控力 )对组织的管理道德有着直接的影响

3) 组织结构。

组织内部机构和职责分工有没有必要的权力制衡、监察、检查、审计机制,有没有外部群众和**监督。

组织内部有无明确的规章制度,上级管理行为的示范作用,绩效评估考核体系会起到指挥棒的作用。

4) 组织文化。

有无诚信、包容的组织文化

5) 问题强度。

所谓问题强度,是指该问题如果采取不道德的处理行为可能产生后果的严重程度

道德问题强度会直接影响管理者的决策,具体有六个因素。

4、改善企业道德行为的途径?

改善企业道德管理行为可以从以下几个方面入手

1) 挑选高道德素质的员工

2) 建立道德守则和决策规则

3) 管理者在道德方面领导员工

4) 设定工作目标

5) 对员工进行道德教育

6) 对绩效进行全面评价

7) 进行独立的社会审计

8) 提供正式的保护机制。

5、作为全球化管理者,应该具备的几个方面?

作为一名全球化管理者,首先需要理解全球化管理的环境,即一般环境和任务环境,以及理解这些环境对管理的影响。其次,需要理解与掌握一些全球化管理者必须具备的关键能力。

1) 全球化管理的环境因素。

一般环境:

a) 政治与法律环境:国家政治体制、政治的稳定性、**对外来经营者的态度、法律环境。

b) 经济和技术环境:经济体制和经济政策、经济发展水平及其发展潜力、市场规模及其准入程度、科技发展水平、社会基础设施。

c) 文化环境:权利距离、不确定性的避免、个人主义或集体主义、男性化或女性化、长期导向或短期导向。

任务环境:

**商、销售商、顾客、竞争对手、劳动力市场及工会。

2) 全球化管理者的关键能力。

a) 国际商务知识。

b) 文化适应能力。

c) 视角转换能力。

d) 创新能力。

6、试比较不同的全球化经营的组织模式?

在选择目标市场和东道国市场的进入方式后,管理者就需要在战略目标的指引下,管理和组织分布在世界各地的子公司和**机构。这就需要企业在全球化和当地化之间进行权衡,选择恰当的组织模式。

a) 全球一体化的压力 (产品需求的同质性降低成本;全球战略协调的竞争对手的出现)

b) 当地化反应的压力 (不同国家的习惯不同;不同国家之间分销渠道和销售方式的差异;东道国**在经济和政治上的要求)

从以上模型中可以看出有四种可供选择的全球化组织模式:

1) 国际组织模式:利用现有能力向国际市场拓展

2) 多国组织模式:设在多个国家的子公司作为独立的业务单位来运营

3) 全球组织模式:将全球视为单一的市场,公司总部统一经营

4) 跨国组织模式:专业化工厂符合本地反应的要求,通过复杂的协调机制进行全球一体化

7、信息管理工作的过程?

1) 信息的采集。

信息是指管理者根据一定的目的,通过各种不同的方式搜寻并占有各类信息的过程。

信息采集的要点:明确采集的目的;界定采集的范围;选择信息源。

2) 信息的加工。

对采集来的通常显得杂乱无章的大量信息进行鉴别和筛选,使信息条理化、规范化、准确化的过程。

步骤:鉴别筛选排序初步激活编写。

3) 信息的存储。

定义:指对加工后的信息进行记录、存放、保管以便使用的过程。

注意的问题:准确性、安全性、费用性、方便性。

4) 信息的传播,即信息在不同主体之间的传递。

导致信息畸变的原因:传播主体的干扰 、传播渠道的干扰、传播的客观障碍的存在

5) 信息的利用。

有意识地运用存储的信息去解决管理中具体问题的过程。它是信息采集、加工、存储和传播的最终目的。

6) 信息的反馈。

对信息利用的实际效果与预期效果进行比较,找出发生偏差的原因,采取相应的控制措施以保证信息的利用符合预期的过程。

要求:反馈信息真实、准确;信息传递迅速、及时;控制措施适当、有效。

8、决策的基本过程?

决策,是管理者识别并解决问题的过程,或者是管理者利用机会的过程。

1) 诊断问题(识别机会)

决策者必须知道**需要行动;尽力获取精确、可依赖的信息。

2) 明确目标。

目标体现的是组织想要获得的结果,明确所要获得结果的数量和质量。

3) 拟定方案。

管理者要提出达到目标和解决问题的各种方案,从多角度审视问题。

4) 筛选方案。

确定所拟定的各种方案的价值或恰当性,并确定最满意的方案。仔细考虑各种方案的预期成本、收益、不确定性和风险。

5) 执行方案。

调动各种相关资源,以保证方案的顺利执行;有效处理执行过程中遇到的阻力。

6) 评估效果。

将方案实际的执行效果与管理者当初所设立的目标进行比较,看是否出现偏差。

决策是一个循环往复的过程。

9、定性决策方法的分析比较?

一)集体决策方法。

1)头脑风暴法。

针对解决的问题,相关专家或人员聚在一起,在宽松的氛围中,敞开思路,畅所欲言,寻求多种决策思路。

头脑风暴法的四项原则:各自发表自己的意见,对别人的建议不作评论;建议不必深思熟虑,越多越好;鼓励独立思考、奇思妙想;可以补充完善已有的建议。其特点是倡导创新思维,时间一般在1-2小时,参加者5-6人为宜。

2)名义小组技术。

选择一些对要解决的问题有研究或有经验的人作为小组成员,并向他们提供与决策问题相关的信息。小组成员各自先不通气,独立地思考,提出决策建议。召集会议,让小组成员一一陈述自己的方案。

3)德尔菲技术,用于听取专家对某一问题的意见。

运用这一方法的步骤是:

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