奖分制度。
1、每人基础分100分。
2、每次单元过关考试或月考，单科满分者加3分，90分以上加2分，80分以上加1分。
3、月考、期中、期末考试，年级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。
4、“一帮一”同桌前进者加分，年级排名按5个名次计算，每前进5上名次加2分。
5、单元过关考试前进一个档次加2分。
6、为班级赢得荣誉者加2分。
7、主动帮助他人学习，劳动者加2分。
8、主动举报他人不良行为者加2分。
9、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
10、由于某生给班级加分，每加1分给该生加3分。
11、黑板报、手抄报，在年级级内前3名，以第3名开始依次加分。
12、参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获各人。
一、二、三等奖的分别加分，获集体奖的加6分。
13、思想进步加1分。（上周扣分，本周未失分加1分）
14、班委，小组长，科代表在期中，期末考试中评审过关加2分。
15、一周之内，全勤的加1分，一周不失分的加1分，连续四周不失分的加3分，一个月内全勤的加3分。
16、在一个月内达到甲级达标的所有人员加5分，达乙级达标加3分，连续两个月甲级达标，所有人员加15分，一学期是月月达标的加20分。
17、主动向老师同学请教疑难问题的加1分。
18、男女生宿舍在一周内未失分者，分别给住校生加3分。
19、课堂积极回答问题得到老师表扬的每次加0.5分。
20、未尽事宜，经过班主任、班干部视情况充分讨论后加分。
罚分制度。1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。
2、不按时完成作业的扣2分。
3、考试作弊一次扣10分。
4、单元过关考试30分以下的扣2分。
5、单元过关考试每下降一个档次扣2分。
6、期中，期末考试在级内250---300名者扣2分，300名以下扣3分。
7、学校检查每扣1分，扣责任人3分，组长及负责人扣1分。
8、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣1分。
9、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣2分。
10、讲桌整理不及时，白板不及时擦或不干净，每次扣1分。
11、大扫除不服从管理的扣2分。
12、卫生工具摆放不整齐的扣1分。
13、垃圾筒不及时倒的扣2分。
14、上早读、午读前5分钟，打扫不完卫生或其他值日任务未完成的扣1分。
15、不按时到校，迟到一次扣1分。
16、不请假无故旷课每节课扣3分。
17、上课不认真听讲或受老师点名批评扣1分。（睡觉的，说话的，回头等）
18、上自习说话一次扣1分。
19、骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分，两次以上扣5分。
20、给别人起绰号扣2分。
21、“两操”迟到扣1分，集队集会站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。
22、无故不参加“两操”者扣1分，站不齐者扣1分。
23、上课做姿不正扣0.5分。
24、不按时作息者扣1分。
25、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。
26、随便外出扣1分。
27、起哄或顶撞老师者扣5---10分。
28、被褥不叠或叠放不整齐者扣1分。
29、随地大小便扣3分。
30、量化管理人员不认真负责，玩忽职守扣1分。
31、在所负责范围扣分，扣分者每扣1分，扣负责人1分。
32、打击报复量化管理人员扣5---10分。
33、学习组长不认真负责学习的，扣1---2分，不服从管理者扣1分。
34、早晚自习不学习者扣2分。
35、在自习课上不学习者扣2分。
36、班委成员不及时汇报班内情况者扣1分。
37、量化管理人员，如有循报私情，经查实扣2分。
38、学习退出前100名者，扣3分，学习退步达10个名次者扣2分。
39、熄灯后无故外出者扣100分，午休后无故外出者扣80分。
40、放学到饭橱拿饭应相互谦让，如有拥挤者，每次扣1分。
41、一周累计扣分达最高者前10分，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前20分，写书面体会，通知家长，并罚干值日一周。
42、乱队者扣1分。
43、课代表不认真负责扣3分。
44、不经老师同意在校园内穿拖鞋者扣1分。
45、外卖送饭到学校者，每次扣2分。
46、在楼上趴在栏杆上每次扣1分。
47、向楼下扔东西者扣2分。
未尽事宜，经过班主任、班干部视情况充分讨论后按情节轻重扣1---10分。
本管理细则未提其他重大违纪、违规事宜，按学校相关规定处理。
本解释权归本班班主任所有。
本条例自公布，即日起实施。
班级量化管理细则
沂源四中初四五班班级量化管理细则。为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习 生活 行为习惯，特制定本班量化管理细则。第一章考核说明。1 每人基础分100分。2 期末按总分评出名次，取前十名发奖 低于基础分将联系家长到校，并进行相应处罚。第二章加分项目。修养 1 拾到...
班级量化管理细则
为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习 生活 行为习惯，特制定本班量化管理细则。第一章考核说明。1 每月评出各组名次三，四名的同学给一，二名的买学习用的礼品。2 学期末评出前十二名发奖状鼓励。第二章加分项目。修养 1 拾到钱物交还失主，每人次加2分。2 生活中主动...
班级量化管理细则
为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风 学风，特制定如下规定 1 品行起始分为30分，每两周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上 含90分 的为优秀，得75分 89分 含75分 的为良好，得60分 74分 含60分 的为及格，得59分以下的为不及格。2 连续三次量化测评成绩在班级倒数...