为全面改善我校的校园卫生，提高卫生质量，切实为全校师生工作、学习提供一个舒心、洁净的绿色校园，更为了学校卫生能够常态化、制度化、效益化，现结合学校关于精细化管理的相关要求特制定我校环境卫生精细化实施条例。
一． 工作目标。
通过学校环卫工作的开展，形成校园内无废纸杂物、班级窗明几净的车辆停放整齐的绿色学校。
二．工作细化。
1.每日一查。
1）包干区，包干区坚持每天清扫一到两次，更要注意保洁维护工作，做到包干区无废纸杂物，无烟头。根据以前包干区清扫情况，存在的问题主要有：打扫不及时、不彻底、有些甚至连续数天未打扫，有些包干区的角落易被学生忽视。
包干区占校园卫生比例较大，结合我校校情，本学期包干区的检查督促工作，宗旨在“净”，秘诀在“勤”，方法在“活”，每天早中晚各检查一次，课间不定时检查，早晨7：10之前到校，至迟不超过7:20，尽可能在7:
00左右到校，趁学生打扫时现场解决问题。检查遇有问题及时通知班主任，如果属于小问题比如包干区内有一张纸或者一个方便袋之类的，自己动手解决；如果问题较为严重，不仅要及时通知班主任进行整改（如果班主任不在，通知代班主任或者班长，或者直接找到相关负责包干区卫生的学生），更要注意回查，以保证整改到位。废纸杂物1-3个，扣1分，3-5个，扣2分，5个以上扣3分，并在检查记录本上详细注明扣分缘由。
如果连续数天未整改，通知班主任后，现场监督值日生整改并加重扣分。
（2）教室，教室每天清扫一到两次，保持工作是班级卫生的重中之重，保证教室地面干净，桌椅摆放整齐，卫生角、图书角等符合要求。之前暴露出来的问题主要有：未能形成擦窗槽的习惯，个别班级保洁工作不到位，地面有废纸杂物，垃圾桶周围有废纸，图书角的桌子灰尘较多，书籍摆放不整齐等，针对这些问题，本学期教室卫生以保持卫生为着眼点，早晨早点去（7：
10之前到校，至迟不超过7:20）有问题当场通知相关值日生解决，如果班级连续数次出现类似情况的及时通知班主任。废纸杂物1-3个，扣1分，3-5个，扣2分，5个以上扣3分；桌椅摆放明显不整齐扣1分，图书角灰尘较多的扣1分，卫生角卫生工具摆放不整齐扣1分，窗槽未擦的扣1分。
（3）车棚，车棚位于学校进门入口处，是学校的“脸面”，自行车排放的总体要求是：自行车排放要整齐划一，班级车头相对，同一排的车尾在一条线，车头离柱子10厘米左右，车棚内电动车摆放要整齐，车棚的地面要及时清扫。之前暴露出来的问题主要有：
电动车排放比较散乱，摩托车有时也会停放在车棚，个别班级自行车排放不整齐，地面卫生打扫不及时，车棚旁的垃圾桶附近会有废纸杂物。本。
学期车棚检查将严格遵照要求，遇有一两张废纸杂物或少量自行车停放不整齐，自己动手整改，如果问题较严重，通知班主任（如果班主任不在，通知代班主任或者班长，或者直接找到相关负责的学生），更要注意回查，以保证整改到位。电动车排放仍是个难题，因车主将电动车锁起导致无法移动，准备早晨早点到校，现场引导学生排放并规范其停车行为使之形成习惯。车棚附近的垃圾桶交由一（3）班学生负责。
2.每周一查。
每个月由政教处会同各班班干部对各个班级包干区、班级岗位设置、仪容仪表进行检查，每个月第一个星期一中午检查包干区（选各班劳委参与），第二个星期一检查班级岗位设置（以初一初二各班班长为主），第三个星期一班会或者星期三教师会结束后检查仪容仪表（各班班长参与、避开本班进行检查）。仪容仪表要符合《中学生日常行为规范》，包干区、班级岗位设置参照平时检查的要求。检查过程中发现问题通知班主任（班主任不在通知班长，进行整改），检查后做好检查记录，通过家校通将检查结果发给班主任，并点名表扬检查结果较好的班级。
3.每月一汇总。
每个月将检查结果进行汇总，做好记录并送交政教处，以家校通将汇总结果告知班主任并点名表扬表现较好班级。
4.每学期一汇总。
每学期将检查结果进行汇总，做好记录并送交政教处，同时做好一学期卫生检查的概述，以备班主任咨询和班主任会议上的介绍。
5.特殊日子的检查。
遇有大型活动或者相关教研活动、上级莅临指导时，卫生更要从严要求，特别是三条主干道，综合楼楼梯、地面，食堂，垃圾房，厕所。早晨7：00之前到校，至迟7:
10，现场指导学生，遇有问题现场整改，力争在7:30-7:40前完成校园卫生的检查。
力求每节课课间巡视。
校园一圈，如有问题立即整改。
三．反思。卫生检查工作是一项需要恒心和毅力的工作，是一项需要“顶真”精神的工作，是一项需要注意工作方和工作态度的工作。本学期以来，学校环境卫生的检查工作不如从前，原因主要在于自身，一是未能坚持，冬天的被窝是舒服的，起床较晚，进而影响了卫生的检查与督促；二是缺少“顶真”的精神，这一点也是最主要的原因，遇有问题怕得罪人，经常是得过且过、睁一只眼闭一只眼；三是工作方法和工作态度僵硬，尤其是检查遇有问题与班主任进行沟通时更要注意工作方法。
反思过去，做好当下。接下来的卫生检查工作努力克服惰性，在完善工作方法和工作态度的基础上发扬“顶真”精神，遇有问题及时通知，并进行回查以保证整改到位，为营造一个“优美、和谐、文明”的绿色校园尽绵薄之力。
卫生精细化管理方案
惠安小学。校园环境卫生精细化管理方案。为不断提升校园办学品位，现根据县局精细化管理细则要求，结合我校实际，特制订我校校园环境卫生精细化管理工作实施方案如下 一 工作目标。通过学校环卫工作的开展，形成校园内无废纸杂物 班级 部室 办公室窗明几净 无卫生死角 车辆停放整齐的文明学校。二 组织机构。组长 ...
学校精细化管理
一 学校精细化管理的涵义。一 学校管理的三重境界。规范化精细化个性化。二 学校精细化管理的内涵。所谓 精细 就是精密细致之意。精细化不是什么新东西，精益求精的追求古已有之。宋朝的朱熹说道 言治骨角者，既切之而复磋之 治玉石者，既琢之而复磨之。治之已精，而益求其精也。也就是说，对任何事情要做到精密细致...
学校精细化管理
教育不是一蹴而就的事情，需要长期的坚守和一代又一代人的辛勤付出，而生源就是起跑线。优质的生源必然导致学校教育质量的快速提升和学校声誉的迅捷鹊起，劣质的生源使老师们疲于应付毫无建树，磨灭了激情变得消极倦怠，学校也逐渐走下坡路。一个学校想兴旺不容易，想一夜间败毁也不容易，就像温水煮青蛙。长期的彼长我消，...