学校精细化管理创建工作方案

咸教字〔2015〕34号。

关于在全区中小学开展“精细化管理示范校”

创建活动的方案。

各教育总支、区直学校：

为了促进我区基础教育教育事业健康发展，加强中小学校的规范化管理，决定在全区中小学开展“精细化管理示范校”创建活动，为此制定如下实施方案。

一、指导思想。

学校精细化管理坚持“以创建促建设、以创建促改进、以创建促提高”的方针，通过精细化管理示范校创建活动，提高全区中小学办学质量和办学水平，推进学校优质发展，彰显我区中小学教育教学管理水平。

二、创建对象。

全区完小以上中小学校。

三、创建目标。

1、规范学校管理。通过推进学校管理精细化，让学校每位教师、每位学生都成为学校管理的参与者、实施者，使得学校的管理提高到一个前所未有的水平和高度，以促进学校良好校风、教风、学风的形成，使得学校管理工作的每一个方面、每一个环节都有法可依、有章可循。通过示范校创建活动，努力用一年时间，学校管理创建基本达标，树立一批管理示范校；两年时间所有创建学校成为管理合格校。

2、形成管理体系。以国家和省、市、区规范学校管理若干文件为依据，结合我区中小学校内部管理特点与需求，修订完善学校管理制度，构建一套导向明确、可具体操作、可评价考核的管理规范，全面覆盖教育公平、学生发展、教师素质、教育质量、安全环境、现代学校制度等各个方面，不断提高学校治理能力和法制化水平，逐步建立依法管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。

3、形成特色品牌。以精细化管理为指导，结合特色学校建设，探索基于加强学校管理又有本校特色的创建模式，推动学校内涵发展。

四、创建原则。

1、规范引领。以先进的学校管理理念、科学教育思想、先进办学理念引导学校加强内涵建设，引导学校规范开展各项管理工作，使学校管理融入学校工作的每个环节中，走特色兴校、管理强校的发展之路。

2、以评促建。通过评估调动学校工作积极性，形成浓厚的学校创建氛围，师生全员参与。

3、重在过程。创建工作重视过程管理，学校要对日常管理发现的问题实行日志管理，及时发现及时整改，把各项管理任务、目标落实到处室、班级、教师、学生，建立学校精细化管理日常运作保障机制。

五、创建安排。

1、全面动员，制定方案阶段，时间：2023年5月。学校要把“校园精细化管理”作为作为一项重要工作来抓，切实加强组织领导，结合实际，制定切实可行的校园精细化管理具体实施方案，明确目标、措施。

2、完善制度，加大宣传阶段，时间：2023年5月。教育局组织召开精细化研讨培训班，组织教育局股室负责人、中小学行政人员针对学校管理优势与薄弱环节进行大讨论，组织学习我区学校管理制度文件，各中小学重新审视学校的规章制度，及时修订不符合素质教育要求的规章制度，把全体教师思想统一起来，让教师认识到精细化管理对提升学校办学水平的重要性，营造向精细化管理要质量的氛围。

3、强化管理，积极创建阶段，时间：2023年5月—2023年10月。学校坚持全面实施精细管理，不断完学校内部管理机制，学校每一个管理环节都要有明确的精细化意识，对校园管理存在的问题要做到有布置、有检查、有反馈、有整改。

4、评估验收，表彰示范阶段，时间：2023年11月—12月。教育局组织专班对学校创建情况进行综合评定，评定中小学管理等级，推广示范校典型经验。

六、工作要求。

1、加强领导。开展“精细化管理示范校”创建活动是贯彻落实省、市、区教育主管部门有关精神的重要举措，是全区教育发展的重点工作，各中小学要作为一把手工程，加强组织领导，尽快研究制定创建活动方案，区教育局成立创建活动推进领导小组。

组长：陈文钢。

副组长：张寄托周天俊何红辉金芳黎宇利钱朝霞

成员股室：办公室普教股督导办人事股计财股仪器站

教研室校安办勤办信推办。

2、建立机制。区教育局将建立督查机制，实行局党组成员蹲点学校制度，打造学校精细化管理典型学校，形成经验推广；局各股室依据工作职能对创建活动进行视导，落实联系点包保责任；教育总支负责辖区内学校创建活动的全程跟踪与督办推进。创建过程建立例会通报制度，学校管理过程中好经验、好做法和先进典型将及时在报刊、教育信息网进行报道、宣传。

3、落实奖惩。学校创建评定分为：不合格、达标、示范三类，其中学校管理示范校评定中小学十所，教育局予以表彰奖励；不合格学校实行责任追究，除全区范围内通报批评外，还将给予严肃处理，属于学校的责任，年度评优评先一票否决，免去校长职务。

二〇一五年五月十二日。

主题词：管理示范校创建方案。

咸安区教育局办公室2023年5月12日印发。

共印6份。

学校精细化管理创建工作方案

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