本学期，我校严格执行县教体局《精细化管理指导意见》等相关文件精神，特别重视学校精细化管理，抓好教学常规，重视教研教改，开展多彩的学生活动，努力提升办学品味，提高教育教学质量。现将我校精细化管理的一些做法及不足与措施汇报如下：
一、精细化管理的一些做法及成效。
1、落实教学常规，提升教学质量。
（1）、依据县教体局下发《xx县中小学精细化管理指导意见》，把开学初就制定《xx学校精细化管理方案》成立了精细化管理领导小组，进行了精细化管理责任分工，把学校的每一项工作落实到人，使学校的每一项工作都有专人负责，使学校在管理上不落空隙，让每位教师再次明确自己的职责所在。
2)、落实教学常规管理，向40分钟要质量。
由教导处牵头，结合实际制定学校教研计划，并逐一落实，把教育教学的各项活动与教师的评优选先紧密挂钩。依据学校的教学常规管理制度，认真落实各学科教学管理规范化。
加强备课管理。教导处和教研组长落实教案检查，定期查阅教师的备课(每周星期四)、不定期抽查教师听课和作业批改（每月一次）的同时，注重上课过程的检查，使教学进度与教案保持一致。尤其注重复习课、作文课、试卷讲评的审阅检查。
狠抓课堂教学，抓好备课、上课等环节，运用好《学思练》，打造高效课堂，向课堂要质量。教导处和教研组长落实检查，定期审阅教师的教案(每周星期四)、不定期抽查教师听课和作业批改（每月一次）、课外活动等，并认真对情况进行汇总分析，对检查结果进行通报，及时总结、推广优秀教师的工作方法和业务特色。
(3)、抓好培优辅差工作。本学期我校教师特别重视培优辅差工作，针对学生的差异经行辅导，不断提升优良率和及格率。
(4)、抓好作业布置。精选课堂教学习题、作业题。作业的形式多样，内容精而少，注重分层作业；严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。
5）优化小组评价机制。这学期，我校对优秀小组评价方式作出。
调整：月优秀小组、优秀小组长的评选，由原先的综合评价更新为学科评价，进一步激发学生参与课堂学习积极性和主动性。
2、抓教研教改，夯实教师业务水平。
（1）、认真开展好八课活动，开展好听课、说课、评课以及问题反思、经验总结等工作。
（3）、开展赛课活动，促教师成长。评选学校教学能手，为学校教学注入新的活力。
（4）、进行专题研讨，解决教学中存在的难题。根据教学活动，不定期开展各种专题研讨会、分析会，及时把握教学活动中存在的问题，并及时整改。
（5）、开展校本培训，提升教师的素质。我校利用外出教师培训的经验，返校后为全校教师做报告、培训。
3、严格规范办学，注重学生习惯养成。
（1）、严格落实学生到校和在校时间，严格按照教体局的相关规定开齐开足了课程，保证艺术教育和综合实践课的高效正常开展。教导处落实检查，做好了相关记录。
（2）、进一步加强学生习惯养成教育。我们通过班会、晨会等形式，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，以“三关、四净、两归位”等为要求，严格规范、培养学生良好的行为习惯，形成良好的学风。
3)、教师实行签到、签退制度，及时记录，与学期末的考核严紧密挂钩，规范教师的工作纪律。
4、精心组织学生活动，激发学习热情。
1）本学年在我校教师的精心组织下，分别开展了全校学生话题作文竞赛、数学计算能力竞赛、英语竞赛，激发了学习的热情。
2）开展书写大赛，加强学生书写训练，规范书写能力，使学生爱上了写字，进行高效的书写。
3）重视学生全面发展，开展快乐早操，多彩大课间活动，精彩课外等活动，开展有序，丰富校园生活，使学生健康快乐自信成长。
4）开展兴趣小组活动，努力培养学生的兴趣特长。我校初中部组建了体育、书法、美术兴趣小组，小学部组建了手工制作、健美操、电脑、象棋、美术五个兴趣小组。全校兴趣小组有计划，有目标的进行，为我校学生的全面发展发挥不可或缺的作用。
二、存在的不足及措施。
1，德育活动开展不够充分，形式比较单一。
针对我校德育活动形式单一的问题，我们及时召开会议反思，从改变主题班会国旗下讲话等开始，采取以学生为中心的德育活动，充分发挥学生的主体作用。把以往以总结上周班级存在的问题的班会，转变为让学生自主开展，通过一系列的活动进行德育教育。把国旗下的讲话也由值周教师总结，转变为要让学生有主题的去发言。
2、家校合作，作用发挥不够明显。
针对这一问题，我们在学期中精心组织家长会，与家长互相沟通，让家长配合学校工作；利用期末家长会对家长进行培训，同时展示学校在一学期中的工作，班上要展示每个学生，注重过程性教育。
三、下一步工作思路及打算。
我们要继承并发扬了先师党维新的精神，学校的工作上做到了全县前列，得到了上级的肯定，同时针对指出了问题，我们提出了更高的要求。
1、理清管理思路，进一步在学校管理上，各部门的工作计划在渗透上级部门的思路上不太清楚，政教工作计划，要突出我校九年制学校的特点。比如德育教育从哪些方面去做，根据学段如何去做，感恩教育、国学教育各班有各班的主题班会。听课的情况要及时汇报，重大事件要记录，突出问题要进行决议解决。
2、完善学校规章制度。如教学质量评价办法、作文讲评课等相关制度还不够完善，我们要集思广益，下一学期形成《xx学校精细化管理汇编》（包括《精细化管理实施办法》、《三风建设实施方案》、《岗位职责》、各类制度、各类方案）。要求教师熟知国家的教育法规，熟知上级领导的要求，加强教师读书活动。
3、巩固义教均衡成果，继续加强校园文化建设。在完成校园文化主体部分的同时，继续向更好的方向努力。尤其是在会议室和教研室的布置上，精心规划，创设鲜明、规范、温馨的办公环境，提升校园文化品位，以精神文化“厚德博学，求实创新”为指导，巩固义教均衡成果，努力创建陇上农村示范性学校。
总之，我以校县教体局下发的相关文件为指导，制定了学校的相关工作方案，在学校办学条件、校园文化建设、教学管理等方面取得了一定的成绩，得到来上级领导的肯定。在以后的工作中，我们要在教体局、学区的领导下，继续发扬维新精神，取长补短，团结奋进，开拓创新，为大幅度地提高教育教学质量而努力奋斗。
学校精细化管理总结
xxx小学以五级管理为模式，重点通过班主任工作加强对学生的精细化管理，从一点一滴的小事做起，取得了良好的效果。一 建立五级管理机构，为学生管理打好物质基础 所谓五级管理，指的是校长 副校长 校委会成员 班主任 学生会这五个级层分工协作，共同做好学生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。校长抓全面...
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