留守学生管理责任书学校教师

7、建立多管齐下的育人机制。一是积极开展各种活动，促进留守学生的管理。二是开好家长会，把学校教育延伸到留守学生家庭。

三是利用外出务工人员返乡之际，召开留守学生父母座谈会，共同搞好留守学生教育工作。

8、进行专项知识教育。一是加强留守学生日常学习习惯的培养；二是加强留守学生的思想道德教育、生存教育和安全知识教育；三是加强留守学生的法制教育；四是加强留守学生的心理健康教育。各班要设立“心理咨询室”或“倾诉信箱”等，有针对性地开展心理咨询活动，增强学生的心理调适能力。

9、加强教育研究工作。根据本班实际制订留守学生教育工作的具体办法，结合义务教育课程改革，转变教学方式，激发学生学习兴趣，培养学生的个性、爱好和特长。把“留守学生”的教育与管理作为一项专门课题加以研究。

10、营造留守学生健康成长的良好氛围。一是做好监护人工作，形成家校共管合力；二是构建关爱“留守学生”的教育网络；三是协助学校狠抓校园周边环境的整治，确保学生在安全和谐的环境下健康成长。

11、各班要把留守生的教育与管理工作列为班务计划中的主要内容，要与绩效考核挂钩，达不到工作要求，严格按照规定给予批评和处罚，工作成绩优秀的班级和个人给予大力表彰。

此责任书一式两份，学校和班主任各执一份，希望各班认真贯彻执行。

校长签名班主任签名：

学校公章。二0一二年九月七日。