第一章总则。
第一条为做好学生档案管理工作，使我院学生档案管理更加规范化、科学化，结合我院具体情况，制定本办法。
第二条学生档案管理工作要本着为培养人才服务经济建设服务，为人事工作服务的原则，坚持维护真实性和完整性的工作方针，第一章总则。
第一条为做好学生档案管理工作，使我院学生档案管理更加规范化、科学化，结合我院具体情况，制定本办法。
第二条学生档案管理工作要本着为培养人才服务经济建设服务，为人事工作服务的原则，坚持维护真实性和完整性的工作方针，实行统一管理，严密保管的办法。
第三条学生档案材料的建立和日常管理工作，学生处负责毕业学生档案的审核和封签工作及档案的管理和保管工作。
第二章收集的范围。
第四条学生档案材料的收集工作直接关系到人事档案的完整性和学生的切身利益。为了使学生档案适应国家人事工作的需要，在校期间学生档案应不断充实以下内容：
1、 毕业生登记表。
2、 学习成绩登记表。
3、 学生在校期间获得国家级、省级和院级等各类表彰所形成的材料及登记表。
4、 每学年的综合素质测评表、学期鉴定表。
5、 学生处、教务处和各系部提供的学生在校期间违反校规、校纪，触犯国家法律形成的处理意见。
6、 毕业生体检表。
7、 学生党、团关系材料。
8、 学生社会实践材料。
9、 可供组织参考的其他材料。（如技能签定表等）
第三章归档要求。
第五条档案必须是办理完毕的正式的材料。
第六条学生档案材料必须完整、真实，文字清晰，对象明确，注明承办学院系部、年级、学生及时间。
第七条手续必须完备。凡材料规定由组织审查盖章的，必须加盖公章；个人文字材料必须有本人签字。
第八条各类材料必须使用a4的办公用纸，只能用碳素或蓝黑墨水书写。
第四章档案的借阅。
第九条经学院党政领导批准，辅导员可借阅本系的学生档案，并按查、借阅规定予以登记，其他人未经批准不得查阅学生档案。
第十条学生个人不得查阅或借阅本人或他人档案。
第十一条档案一般不外借。如确需借出使用，经学生处负责人和学生所在系党支书记共同批准后方可办理借阅手续。
第十二条新生报到时，高职学生应直接交本人档案上交至所在系部保管。
第十三条新生入学后，各系部应指定专人负责档案管理工作。
第十四条学生转学、转专业，应及时将档案转给新的主管单位。
第十五条转出转入的学生档案材料必须完整齐全，并按规定认真整理，严禁扣留材料或分批转入转出。
第十六条各系部应在学生毕业前1个月，将建档完毕的学生档案材料招生就业处。
第十七条转递的要求。
1、 毕业生档案由招生就业处负责按毕业生就业报到证上签发的单位或“专升本”录取院校地址转递（特殊情况，另行处理）。
2、 保留学籍的学生、出国的学生，经及改派、缓派的学生，其档案可暂存系部2年，逾期后，由招生就业处负责转回其入学前生源所在地人事主管部门。
3、 退学的学生，办理学籍变动手续后，其档案由系部转交招生就业处，招生就业处负责转回该生家庭所在地人事主管部门。
第五章纪律要求
第十八条查阅、借阅档案，必须严格遵守保密制度和阅档规定，严禁涂改、圈阅、批注、抽取、撤换档案材料，未经允许不得擅**、复制档案内容。
第十九条查阅者不得泄露或擅自向外公布档案内容，因工作需要摘记档案内容时，应经主管部门同意。摘记材料要妥善保管，不得丢失及私自存放。
第二十条任何单位或个人无权截留或扣发离校手续完备的毕业生档案，对利用职权违反档案管理的工作人员，由其主管部门责令改正，情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六章附则。
第二十一条本办法解释权归招生就业处。
第二十二条本办法自发布之日起执行。
珲春市博宇职业培训学校。
第一章总则。
第一条为做好学生档案管理工作，使我院学生档案管理更加规范化、科学化，结合我院具体情况，制定本办法。
第二条学生档案管理工作要本着为培养人才服务经济建设服务，为人事工作服务的原则，坚持维护真实性和完整性的工作方针，欢迎您的**，资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等。
打造全网一站式需求。
学生档案管理制度
郑州华翔职业培训学校学生档案管理办法。第一章总则。第一条为进一步加强学生档案管理，实现档案管理的制度化 规范化 科学化，提高档案管理水平，维护档案的真实性 严肃性，完善学校学生档案管理服务体系，有效地建立 保护和利用档案，充分发挥档案在学生管理中的作用，保障学生正当权益。依据 中华人民共和国档案法 ...
学生档案管理制度
郑州华翔职业培训学校学生档案管理办法。第一章总则。第一条为进一步加强学生档案管理，实现档案管理的制度化 规范化 科学化，提高档案管理水平，维护档案的真实性 严肃性，完善学校学生档案管理服务体系，有效地建立 保护和利用档案，充分发挥档案在学生管理中的作用，保障学生正当权益。依据 中华人民共和国档案法 ...
13学生档案管理制度
一 学校必须建立校务档案 行政档案和业务档案。二 学校档案内容应包括 管理及制度建设，员工情况 各岗位工作的开展情况及活动策划方案，各岗位工作计划及完成工作后的总结等。三 档案材料应注意 并茂，描绘出学校的工作轨迹，教育痕迹。四 确定档案的分类原则和档案实体分类方案，编制案卷目录 卷内文件目录 专题...