平时成绩100分，占比30%；期末成绩100分，占比70%
题型与分值：简答6道，每题4分；论述2道，每题15分；材料分析2道，每题13分；主观发挥题1道，20分。结合课后思考题复习。
第一章理想信念与大学生成才。
一、理想信念对大学生成长成才的重要意义1、理想信念的作用：指引人生的奋斗目标。提供人生的前进动力。
提高人生的精神境界。2、理想信念与大学生：引导大学生做什么人。
指引大学生走什么路。激励大学生为什么学。
二、实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。
理想的实现是一个过程，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。三、立志高远与始于足下。
立志当高远；立志做大事；立志须躬行。
第三章领悟人生真谛创造人生价值。
一、怎样理解人生的自我价值、社会价值的关系？
人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
二者关系：
既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构**生价值的矛盾统一体。（1）、自我价值与社会价值是相互依存，缺一不可的。一方面，自我价值是社会价值的基础。
另一方面，社会价值是自我价值的体现。（2）、自我价值与社会价值在人生价值中的关系并不是平行的，而是分主次的。人生的价值首先在于个人对社会的贡献，即社会价值。
二、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？健康：
身体健康和心理健康。
1）树立正确的世界观、价值观和人生观。（2）掌握应对心理问题的科学方法。（3）合理调控情绪。
4）积极参加集体活动，增进人际交往。三、正确认识处理个人与他人关系。
1、处理个人与他人关系时应遵循的原则：平等、诚信、宽容、互助。
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交往的方法与艺术：
优化自我形象，增强人际吸引力；克服交往中的障碍心理；交往中的语言艺术；；讲究交往的行为规范。
2、正确认识和处理竞争与合作的关系（1）竞争：
竞争是人们为了实现有利于自己的目的而进行的相互争胜的活动，也是对共同期望的有限资源的争夺过程。
竞争的社会作用具有两重性。(2)合作：
合作是人们为实现共同目的或各自利益而进行的相互协调的活动，也是为共享利益或各得其利而在行动上相互配合的互动过程。合作的结果是共享其利或各得其利。合作的形式也是多种多样的。
（3）、正确处理竞争与合作的关系：
从形式上看，竞争和合作是相互对立的，从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。相互区别表现在：条件不同；目的不同；行为不同；结果不同。
相互依赖、辩证统一表现在：一方面，竞争离不开合作；另一方面，合作也离不开竞争。总之，二者是相互联系、辩证统一的。
竞争存在于合作之中，合作以竞争为前提。四、个人与社会的关系1、个体性与社会性的统一2、个人需要与社会需要的统一3、个人利益与社会利益的统一。
4、个人权利、自由与社会责任、义务的统。
一五、人与自然的关系。
1、正确认识人对自然的依存关系。2、科学把握人对自然的改造活动。3、深入理解人与自然关系的实质。
第四章加强道德修养锤炼道德品质。
一、道德的本质、功能和作用。
1、道德的本质：一种社会意识形式，由经济基础决定。
2、功能：认识功能、调节功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力，主要功能是认识功能和调节功能。（1）认识功能：
是指道德反映社会现实，特别是反映社会经济关系的功效和能力。（2）调节功能：
是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效和能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。3、社会作用：
道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；
道德对其它社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；
道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；
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在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
二、中华民族的优良传统道德体现在哪些方面？弘扬这些道德传统对大学生成才有什么意义？
1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任和奉献（2）推崇“仁爱”，追求人际和谐（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（4）倡导言行一致，强调诚实守信。
5）追求精神境界，把道德理想的实现看作一种高层次的需要。（6）重视道德践履，强调人的主观能动性。三、公民基本道德规范：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
四、谈谈大学生怎样树立诚信品质1、意义：
1）诚信是大学生树立理想信念的基础。（2）诚信是大学生全面发展的前提。
3）诚信是大学生进入社会的“通行证”。2、现状：从总体上看，当代大学生的诚信状况是好的，但在少数大学生身上也出现了诚信缺失的现象。
当代大学生诚信缺失的主要表现及其危害：一是弄虚作假严重；二是信用意识缺乏；三是人际关系淡漠。
3、自由发挥谈谈如何树立。
其一，学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，以涵养良好的德行；其二，省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良。
念头，并加以及时抑制和克服；
其三，慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外在监督二恣意妄为；
其四，积善成德的方法，即通过积累善行或美德，是指巩固强化，以逐渐凝结成实践优良的。
品德；其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践同一起来，以促进道德要求内化。
为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。
第五章遵守社会公德维护公共秩序。
一、当代社会公共生活的特点以及如何维护1、特点。
1）活动范围的广泛性（2）活动内容的公开性（3）交往对象的复杂性（4）活动方式的多样性。
2、如何维护：法律和道德两种手段。
道德：社会公德，广义指利国利民，维护国家的独立自主，维护群体的生存发展；狭义指人类在长期社会生活实践中逐步积累起来的最简单、最起码的公共生活规则。
法律：我国在刑事、民事、行政等方面有一系列公共生活法律规范，其基本立法精神，是在维护公共秩序、保障公共安全、保护公共环境的基本前提下，保护公民、法人和其他组织的合法权利与自由。主要的法律规范：
《治安管理处罚法》、《维护互联网安全的决定》等。
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二、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？1、和谐社会的一个体现，一个内容2、经济健康发展的必要前提3、提高人们生活质量的基本保证4、国家现代化和文明程度的重要标志。
三、社会公德。
1、概念：人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码道德要求。2、基本特征：继承性、基础性、广泛性和简明性。
3、主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
四、联系实际谈谈大学生应当如何增强公德意识提示：（仅为提示，联系实际展开）
1、积极参加各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。（参与公德宣传、社会公益服务等）
2、从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。（“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让座、问候、秩序、一米线、随手关灯等细节）五、网络生活中的道德要求1、正确使用网络工具。2、健康进行网络交往。
3、自觉避免沉迷网络。4、养成网络自律精神。
具体要求：对反动、色情、迷信的信息，自觉地不看，不听，不信；不在网上发表不负责任的言论；参与电脑娱乐和网络游戏，也要掌握“度”。
第六章培育职业精神树立家庭美德。
一、社会主义职业道德的基本要求：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
二、职业生涯设计？
建议提前准备，可能考自由发挥论述题）
第七章增强法律意识弘扬法治精神。
一、社会主义法律体系：
宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。
二、建设社会主义法治国家的主要任务：1、弘扬社会主义法治观念。
2、完善中国特色社会主义法律体系3、提高党依法执政的水平4、加快建设法治**5、深化司法体制改革。
6、完善权力制约和监督机制7、培植社会主义法律文化。
三、增强法治观念，维**律权威。
1、培养法律思维方式：**律、讲证据、讲程序、**理。
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培养法律思维方式的途径：学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践）2、树立和维护社会主义法律权威。
大学生应自觉维护社会主义法律权威：努力树立法律信仰，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争）四、社会主义法治观念。
1、社会主义民主法治观念：社会主义民主法治是社会主义的重要特征；党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证；社会主义民主与法治相互依存、相互促进。
2、自由平等观念：依法享有和行使自由的观念；法律面前人人平等观念（公民在守法上一律平等、公民在适用法律上一律平等）
3、公平正义观念：坚持立法公正与执法公正并重；坚持实体公正与程序公正并重。
4、权利义务观念：法律权利与法律义务的性质；法律权利与法律义务的关系（结构上的相关关系，总量上的等值关系，功能上的互补关系）
第八章了解法律制度自觉遵守法律。
一、宪法1、特点：
1）在内容上，宪法规定国家生活中最重要最根本的方面（2）在效力上，具有最高法律效力。
3）在制定和修改程序上，比其他法律更严格。
2、基本原则：党的领导、人民主权、公民权利、法治、民主集中制。
二、我国的实体法律制度（1）、民商法律制度。
民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。民法的基本原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权利滥用（2）、行政法律制度。
行政法是调整行政关系的法律规范的总称，具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。行政法的基本原则：依法行政或行政法治原则，可分解为行政合法性原则和行政合理性原则（3）、经济法律制度。
经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。经济法原则：国家适度干预原则；效率公平原则；可持续发展原则（4）、刑事法律制度。
刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。简言之，刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。刑法基本原则：
罪刑法定原则；罪刑相当原则；适用刑法一律平等原则。三、宪法规定的公民基本权利和义务1、基本权利。
平等权，政治权利和自由，宗教信仰自由，人身自由，批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权，社会经济权（财产权、劳动权、休息权），文化教育权，特定主体权利；2、义务。
维护国家统一和民族团结，遵守法律，维护祖国安全、荣誉、利益，保卫祖国、依法服兵役，依法纳税。
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2019级思修重点
思修重点。绪论珍惜大学生活开拓新的境界。1 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 社会主义核心价值体系是实现科学发展 社会和谐的推动力量 社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容 社会主义核心价值体系也是引领当代大学成长成才的根本指针。2 如何把握社会主义核心价值体系的科学内涵。1...
2019八年级下册地理书本重点知识
2016八年级下册地理书本重点知识之珠江三角洲。1 地位和位置 珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江下游，紧邻港澳，与东南亚隔海相望，海陆交通便利，被称为祖国的 南大门 位于第 阶梯，以平原为主。属于四大地理区域的南部地区。本区有两条南北大动脉京广线和京九线。2 经济 1 本区是一个包括经济特区 深圳...
八年级下册思品重点
初二下册政治复习提纲。第一单元生活在社会主义国家里。年，社会主义三大改造的基本完成，我国建立了社会主义制度。2 我国为什么在改革开放以来取得巨大的变化呢？答 其根本原因在于我们认识到了社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。3 我国的基本国情 现阶段我国仍然...