思修重点。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界。
1、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现；
社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力量；
社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容；
社会主义核心价值体系也是引领当代大学成长成才的根本指针。
2、如何把握社会主义核心价值体系的科学内涵。
1）巩固马克思主义主导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民‘
2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量‘
3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志‘
4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础。
第一章追求远大理想坚定崇高信念。
1、理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等；
理想有长远理想和近期理想等；
理想有个人理想和社会理想等；
理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
2、理想信念的作用。
1）指引人生的奋斗目标。
2）提供人生的前进动力。
3）提高人生的精神境界。
3、为什么要确立马克思主义的科学信仰？
1）马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想。
2）马克思主义是科学的又是崇高的。它以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法；
3）马克思主义具有持久的生命力。马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力；
4）马克思主义以改造世界为己任。马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。
4、如何化理想为目标。
答：中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。随着社会主义市场经济深入发展，我国经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，不可避免会出现社会意识的多样化，这就必须要有一个能够代表广大人民根本利益、为社会各阶层广泛认可和接受、能有效凝聚各方面智慧和力量的共同理想。
有共同理想才能有共同步调。
7、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。
8、树立中国特色社会主义的共同理想：
1）坚持对中国共产党的信任；
2）坚定走中国特色社会主义道路的信念；
3）坚持实现中华民族伟大复兴的信心。
9、立志高远与始于足下。
1）立志当高远。
2）立志做大事。
3）立志须躬行。
10、个人理想和社会理想（结合亲力亲为进行回答）
社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现的，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以做出最大的自我牺牲，使个人的理想服从于全社会的共同理想。
11、联系历史和现实谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。
理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的。
1） 理想的实现是一个过程：必然会遭到各种各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。
2） 正确对待实现理想过程中的顺境和逆境（主观）
12、如何化理想为现实。
1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。
理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。
现实中包含着理想的因素，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。
2）坚定的信念是实现理想的重要条件。自信和毅力**于对理想的执着追求，也是实现理想的强打精神力量。
3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。作为当代大学生，我们要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常学习、生活和工作中。在学习上，刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在生活上，勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强，不怕困难，不避艰险，努力完成各项任务是当代大学生实现理想的根本途径。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神。
1、爱国主义反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土国家、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2、爱国主义的基本要求。
1）爱祖国的大好河山。祖国的河山在人们的心中占据着至高无上的地位。
2）爱自己的骨肉同胞。对自己的骨肉同胞的爱，反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同。
3）爱祖国的灿烂文化。文化传统作为一个民族群体意识的载体。
4）爱自己的国家。爱祖国不是抽象的而是具体的。
3、爱国主义的优良传统。
1）热爱祖国，矢志不渝。
2）天下兴亡匹夫有责。
3）维护统一，反对**。
4）同仇敌忾，抵御外侮。
4、爱国主义的时代价值：
1）爱国主义是继往开来的精神支柱。
2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。
3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
5、爱国主义不会过时的原因：
1）在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国家社会活动中的独立主体。
2）经济全球化的背景下，发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且也必然要面对政治和文化上的挑战。
3）大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利双赢的开发战略，促进国民经济又好又快发展。
6、（主观题）对于当代大学生来说，要树立这样一些观念：
1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。
2）科学没有国家，但科学家有祖国。
3）经济全球化过程中要始终国家的主权和尊严。
6、中华民族精神的内涵是。
1）爱国主义是中华名族精神的核心。
2）团结统一。
3）爱好和平。
4）勤劳勇敢。
5）自强不息。
其中，团结统一，它植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华民族的立身之本。其根本原因就在于中华民族具有高度一致的整体感、责任感以及各个民族之间和睦相处、友好相待、共赴国难、共度难关的优良传统。
7、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。理论创新是社会发展和变革的先导。制度创新是其他一切创新的重要保障。
科技创新能力是国家竞争力的核心。大力推进文化创新是繁荣发展社会主义先进文化的需要。
8、爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。
9、做忠诚的爱国者。
1）自觉维护国家利益。自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务，就要维护改革发展稳定的大局，就要树立民族自尊心和自豪感。
2）促进民族团结。每一个大学生不论属于哪一个民族，都要头脑清醒，擦亮眼睛，认清各种**主义势力的险恶用心和反动本质，不信谣，不传谣，不受坏人挑拨煽动，不参与违法犯罪活动。在危机关头、关键时刻，要立场坚定、旗帜鲜明、挺身而出，敢于同各种**做斗争，坚决捍卫民族团结进步、共同繁荣发展的大好局面。
3)维护祖国统一。当代大学生要自觉做维护祖国统一的模仿，努力学习掌握党和**实现祖国统一的方针、政策及相关法律，为推动****和平发展，实现祖国统一做出自己的贡献。
4）增强国防观念。
5）以振兴中华为己任。
第三章领悟人生真谛创造人生价值。
1、人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
2、社会属性是人的本质属性。
3、人生观主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。这三个方面相辅相成，其中人生目的是人生观的核心。
4、人生目的在人生实践中重要作用的表现：
1）人生目的决定人生道路。一方面人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。另一方面人生目的又是人生行为的动力源泉。
2）人生目的决定人生态度。正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人或是投机钻营、铤而走险。
3）人生目的决定人生价值标准。正确的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献，错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。
5、所谓人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
6、只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。
7、同学们应当自觉地用为人们服务的人生观指引人生，在服务人们，奉献社会的实践中创造人生的价值。
1）一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生的目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。
2）一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
3）树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误人生观的影响。
8、人生价值的内涵：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
9、在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的的问题。回答“为什么”的问题，即人生态度问题。
10、人生价值标准：人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步，劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
11、人生价值的评价：
1）坚持能力有大小与贡献需尽力相统一。考察一个人的人生价值，要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来。
2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。评价人生的价值不仅要看个人对社会做出的物质贡献，也要看其对社会做出的精神贡献。
3）坚持完善自身与贡献社会相统一。
4）坚持动机与效果相统一。在人生价值的评价中，既要看动机，又要看效果，联系动机看效果，透过效果察动机，既要在坚持动机与效果辩证统一的基础上，注重其人生实践的最终结果，又要全面考察其具体的人生实践历程。
2019思修试题
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2019思修作业
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