学校特色创建工作方案

发布 2022-02-06 18:41:28 阅读 3751

为了深化课程改革,全面推进素质教育,丰富办学内涵,提高办学品位与办学水平,健全完善并落实学校各项工作制度,明确各项工作职责。规范教学管理,规范教职工管理,规范学生管理,规范安全管理等。做到人人讲规范、办事讲规矩、管理讲规程,保障学校工作秩序规范运行。

学校依托“校本课程的探索与实践”,以美德教育为主题,逐渐形成学校的特色项目:美德教育。

一、指导思想。

以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,不断深化教育改革,在全面提高教育教学质量的基础上,大力实施特色教育发展战略。在区教育局的指导下,牢固树立“生命教育,文化熏陶,科学养育,个性发展”的办学思想,强化“三风”建设,即孕育朴实向上的校风,勤实创新的教风,踏实刻苦的学风。努力实现“文化立校,内涵发展”的办学宗旨和“为教师持续发展铺路,为学生幸福人生奠基”的办学目标。

挖掘学校内部教育资源,形成文化引领发展,特色润泽生命的管理框架。

二、现状分析。

中心小学现有6个教学班,学生240人,在职教师21人,教师平均年龄32岁,教师合格率100%。

三、具体的工作目标。

1.校园环境充满书香,创新书香校园建设。包括学习环境和休闲环境,让师生在成长中学习,在休闲中学习。

2.师生气质充满书香,要培养一支具有特色的教师队伍。通过营造读书环境、氛围,开展读书活动,让全校师生以读书为乐,以读书为荣,培养树立师生终身学习的观念,培养具有儒雅气质的师生。

四、具体实施办法及措施。

一)优化校园环境,营造文化氛围。

六个文化区域。即:“教育思想区”、“国学教育区”、“翰墨飘香区、“校园之星区”、“书香校园区”、“文化长廊区”。以上六个区域的文化建设形成了一个个主题鲜明、立体式的文化板块。

二)开展“经典诵读”和“四个书香评比”等活动,全面落实读书工程。

1、引进“海量阅读”实验,探索科学教育规律。

首先,丰富班级图书角,方便学生随时借阅。学校定期为班级更换图书,建立了“献一本看百本”的好书交换制度,以图书作为各项活动奖励充实班级藏书,为师生提供丰富的阅读资源。

第二,加强课内阅读指导,让学生会阅读。首先,发挥语文教材“例子”的作用。其次,每周保证两节阅读指导课,避免学生停留在“浅阅读”的层次。

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