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一．招生对象及学制。
本专业招收高中毕业生，全日制三年。
二．培养目标及职业面向。
为铁路施工及运营维修部门培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、心理素质和健康体魄，掌握铁路设计、施工、维护及管理基础理论和基本技能，适应企业生产建设、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
职业面向：主要面向铁路施工企业基层生产单位各岗位及运营企业工务维修岗位等从事技术管理及生产工作。
三．培养规格（职业岗位知识、能力、素质分析）
1、应掌握的知识。
2、应具备的能力（专业核心能力要重点说明）
四．课程设置说明。
一）课程体系：根据专业岗位群的知识、能力和素质分析，确定了支撑本专业培养目标的三大课程平台，即：
1.专业基本素质课平台。开设公共基础课和素质拓展课两类课程。
公共基础课程讲授政治理论、道德法律、形势政策教育、就业指导等基本素质课程及英语、数学、计算机等基础技能课程。素质拓展课程包括公共任选课、军事训练、社会实践及专题活动等。主要进行个性化教学和进行学生综合素养的训练。
2.专业基本能力课程平台。开设直接培养职业技术能力或为其他课程提供基础知识和技能的技术基础课和专业课。
主要学习本专业岗位群所要求的基础知识、理论、方法，进行各项专业基本技能训练，初步培养学生宽泛的专业技术能力和职业基本素养。
3.专业岗位课程能力平台。开设培养专业岗位群主要岗位或工种所要求的专项能力或技能的专业课或实践课。
包括测量实习课、生产岗位实践课、职业技能鉴定、毕业设计和毕业顶岗实习等直接培养职业和社会能力的实践课和岗位限选课。测量实习课安排在测量理论课完成之后在野外进行；生产岗位实习安排在学生学完职业基本能力课程之后，到生产岗位进行顶岗实习接受实际工作锻炼；毕业设计安排在第六学期后8周，在校内或生产单位进行。毕业顶岗实习在第六学期结合毕业设计进行，根据工作岗位和企业具体要求安排。
二）课程描述。
一）公共基础课程。
1．思想道德休养与法律基础。
主要学习法律基础知识、铁路企业制度、职业及职业素质、职业及职业道德规范等内容；对学员进行文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、团结协作等职业道德、职业理想教育。
2．毛概与特色理论。
主要讲授***思想、***理论和“****”重要思想概论。
3．公共英语。
在高中英语教学的基础上，为学生通过国家英语a、b级水平测试提供指导和帮助，同时重点掌握与本专业有关的英语单词、短句，为学生学习和查阅相关专业技术资料提供专业英语基础知识。
4.体育。学习体育的基本知识，进行体育基本技能训练，使学员养成锻炼身体的习惯，并掌握科学的锻炼方法，不断增强体质。
使学员有一个健康的体魄，适应未来铁路工务、工程岗位对身体素质的要求。
5．高等数学。
学习高等数学基本知识，掌握与专业课程有关的高等数学基本理论和计算技能，培养学员工程计算能力和一定的逻辑思维能力。
6．高职语文。
在高中语文课程基础上，主要学习应用文的分类、作用，了解应用文的主旨、材料、结构、语言和表达方式，掌握常用行政公文、行政事务文书、日常事务文书、经济文书、营销企划、策划文书、申论和常用诉讼文书的文种知识、写作方法与技巧。
7．计算机应用基础。
主要学习计算机基本知识和有关软件的应用知识；通过计算机操作训练，使学生初步具备常用办公软件及互联网应用的基本技能。
8．职业发展与就业创业。
主要对学生进行职业生涯规划、开发、求职、职业适应与职业发展指导，对学生进行创新与创业教育。通过知识拓展，思考、互动、练习及测试等训练，帮助学生进一步思考问题、了解自我，激发学生的学习主动性和参与性；同时使学生了解与就业、创业相关的政策法规，以帮助学生掌握相关政策、法规，为顺利就业、创业提供帮助。
二）专业基础课程。
9．铁道概论。
掌握现代主要运输方式的分类、特点，主要学习铁路运输设备及铁路运输的基本组织管理方法，使学员了解铁路、公路、城市地铁等主要轨道运输设备概况及运输生产特点，形成一个整体的轨道运输概念。
10．工程力学。
学习静力学的基本知识，使学员具有对物体进行静力分析和计算的能力。学习杆件内力分析、刚度和强度计算的基本方法，掌握结构的组成规律，静定结构的受力分析、内力图绘制，结构变形计算的基本知识。了解超静定结构的特点及计算方法，具有一般结构受力分析和计算的能力。
11．安全用电。
主要学习、了解铁路施工现场及机具设备使用中，人身触电的防护、电气设备安全、电气火灾及防火防爆、过电压防护、电气设备绝缘、电气工作的安全措施、用户事故管理及调查分析等知识。
12．工程材料及检测。
掌握常用工程材料成分、基本性能和技术标准，具备质量检验和试验的操作技能。掌握工程材料的选用、质量鉴定、验收保管和贮存运输知识。了解新材料的相关知识。
三）专业课程。
13．工程制图及cad
主要学习制图的基本知识和投影的基本方法，使学生熟悉工程制图规范，掌握铁路工程图及其它土建工程图的相关标准、规定，能正确绘制识读工程图样。
学习主流版本autocad的基本知识、绘图方法、图形编辑方法和尺寸标注方法等，能熟练绘制、编辑一般铁路、公路、土建行业图样。
14．工程地质。
主要学习铁路工程地质的基本知识，为学习路基、桥梁等专业课程提供地质基础知识。
15．工程测量。
主要学习工程测量学的基本知识和方法，使学生熟练掌握水准测量、角度测量、距离测量等基本测量技术、方法，熟练掌握常用仪器、工具的操作方法，掌握全站仪、gps的基本测量原理和测量方法，具备铁路、公路及其他大型土建工程控制测量、地形测量、施工放线测量的基本能力。
16．施工及养路机械。
熟悉常用小型养路机械的结构、性能及工作原理，学会常见故障分析及排除方法。熟练掌握工务段小型养路机械操作程序、安全事项及保养方法，熟悉大型养路机械施工作业的方法和作业标准，了解常用工程机械的常识。
17．钢筋混凝土结构。
主要学习普通钢筋混凝土和预应力混凝土的基本计算方法，掌握梁、柱的构造知识和计算方法；了解钢结构的基本知识。
18．土力学与地基基础。
主要学习土力学的基本知识、理论及常用基础的构造和计算方法。掌握土工试验规程及方法，使学生具备基本的基础计算及土工试验操作技能。
19．铁路轨道。
主要学习铁路主要技术标准，铁路线路纵横断面设计方法，掌握站场的基本知识。学习铁路轨道的构造、组成，掌握直线轨道、曲线轨道、道岔的构造特点和技术标准，掌握无缝线路的基本原理及故障处理的技术方法；掌握道岔铺设、轨排施工等作业程序和技术标准。使学生具备轨道结构施工、几何尺寸检查及一般维修作业的技术应用能力。
20．路基施工与维护。
主要学习铁路与公路路基的构造、组成，路基横断面设计，基础处理及施工的基本技术方法。使学生具备一般路基设计、地基处理、病害整治、路基施工及检测的技术应用能力。
21．桥梁施工与维护。
1）主要学习桥涵的分类，桥涵的主要技术标准，掌握桥跨及墩台的构造与基本计算方法，使学生具备桥梁标准图套用及进行小桥涵水文检算的技术应用能力。
2）学习常用桥梁基础的施工工艺、方法，小桥涵顶进施工方法，掌握上部结构施工和架梁的一般方法，使学生初步具备桥梁施工作业的技术应用能力。
22．隧道施工与维护。
学习岩土力学的基本知识，掌握地下工程、隧道工程的结构分析方法，掌握地下工程、隧道工程的施工作业方法及安全知识。使学生初步具备地下工程、隧道工程施工作业、检测、安全管理及事故应争处理的能力。
23．高速铁路技术。
主要学习高速铁路的分类，了解高速铁路主要技术标准。掌握高速铁路轨道、路基构造、施工工艺及相关作业标准。了解高速铁路管理及维护的模式与方法。
24．施工组织。
主要学习路基、桥涵、轨道工程实施性施工组织设计文件的组成及编制方法，学习铁路工程概预算的编制方法、介绍大修工程预算的编制方法，使学生初步具备编制单项工程施工组织设计和概预算的能力。
四）岗位限选课程。
25．铁路线路业务。
学习铁路工务设备维修与管理的基本知识和方法，掌握线路静态、动态检测基本方法，能正确判读轨道图。学习线路修理技术标准，熟悉线路维修验收及质量评定的有关规定，掌握铁路线路养护维修基本作业方法，掌握线路大中修基本知识和作业验收标准。
26．铁路桥隧设备管理。
主要学习工务桥隧设备的养修方法和作业程序，掌握桥隧病害分类标准与整治方法，了解工务段桥隧维修专职人员、桥隧领工员、桥隧工班长的桥隧维修管理工作。
27．工程施工内业。
主要学习铁路、公路及其他土建工程施工各类资料整理、建档的内容与方法。使学生初步具备资料员的岗位工作知识与技能。
28．工程概预算软件应用。
主要学习铁路、公路、建筑工程常用概预算软件的应用，初步具备应用上述软件进行一般项步概预算编制的能力。
三）实践技能课程。
1．cad实训：在完成工程制图及cad理论教学之后，在机房集中进行的施工图绘制训练，使学生初步具备工程图样的计算机辅助制图能力。
2．测量实习：学生在校完成测量理论课程教学之后，在校外集中进行的数周测量综合实践教学活动，以巩固和加深对所学测量知识、方法的理解和掌握，并进行综合测量技能训练，培养学生初步的实际测量工作能力和吃苦耐劳、团结协作、严谨认真的工作态度和意志品质。
3．生产岗位实习：在学生学完主要专业课内容及完成基本实践环节之后，在第四学期后8周（可顺延至暑假）安排学员到生产单位参加与本专业线、桥、隧、涵等工程施工或维修密切相关的测量、试验、施工或维修作业的内外业等主要岗位工作，培养学生岗位技能和职业素质的综合性实践教学活动，为学生就业打下良好基础。
4．专业技能实训：不参加生产岗位实习的学生在校内进行的线路检测、测量放样等专项技能强化训练。
5．职业技能鉴定：在学生完成专业课教学和主要实践教学环节之后，对学生进行工程测量工、铁道线路工、材料检验工的职业技能鉴定，使学生具备一个以上的职业资格证书。
6．毕业设计：在学生学完所有理论课和实践教学环节之后，根据所选课题进行毕业设计，培养学生综合运用所学理论知识和技能独立分析、解决实际问题的能力。毕业设计的选题要尽可能结合实际，满足实用性、综合性的要求。
7．顶岗实习：学生按生产单位要求，做为一名“准职工”在确定的技术、管理、生产岗位独立进行工作，接受企业管理，直接培养学生的实际工作能力。
2019级建筑工程技术专业人才培养方案 第三版
一 行业和职业面向。1 行业概述。广西 十一五 建设规划中指出 坚持以经济建设为中心，以更快更好发展为主题，以经济结构调整和经济增长方式转变为主线，以改革开放和科技进步为动力，以加快工业化 城镇化 农业产业化和市场化为重点，以提高人民生活水平和促进人的全面发展为根本出发点和归宿，全面推进以富裕广西 ...
2019级建筑工程技术专业人才培养方案
2016级建筑工程技术专业。人才培养方案。二o一五年九月。建筑工程技术专业人才培养方案。一 专业名称建筑工程技术。二 码 560301 三 招生面向 2016级高职。四 学制与学历学制三年专科。五 就业面向。六 人才培养目标。本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备较强的计算机应...
2019级建筑工程技术专业人才培养方案
二 o 一五年九月。建筑工程技术专业人才培养方案。一 专业名称建筑工程技术。二 码 560301 三 招生面向 2016级高职。四 学制与学历学制三年专科。五 就业面向。六 人才培养目标。本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备较强的计算机应用能力 建筑读图识图和建筑施工能力。能...