教师课堂教学质量评价是教学质量监控体系的重要组成部分，是保证教学质量和检验教师教学能力的重要环节。为了进一步严格教学管理，促进教学改革，提高教学质量，现将我校课堂教学质量评价实施方案制订如下：
一、课堂教学质量评价的内容和组织办法。
1、课堂教学质量评价包括课堂效果学生评价和教学效果考评组评价。课堂效果学生评价即学生对被评教师课堂教学效果满意度评价，每学期在被评课程结束时或学期末组织进行，所有承担教学任务的教师均须接受评价，由其授课班级2／3以上学生进行评价：教学效果考评组评价即由考评组对被评教师教学效果进行评价，根据被评教师授课情况安排随堂进行评价，所有教师每学期内均须至少接受一次评价。
2、教务处负责对授课教师课堂教学质量评价工作实施咨询、监督，二、课堂教学质量评价组织过程。
1、建立授课教师教学信息库。教学基本信息内容包括教师姓名、现讲授课程、讲授班级、周学时数及本学期教学内容中学生应知应会知识点（知识点可以打印也可以标记在相关教材上）。
2、编制课堂教学质量评价实施计划。编制教学效果学生满意度评价表和教学效果考评组评价表实施计划及日程安排。
3、召开教学质量评价会。培训评价工作人员，使之熟悉评价目的、任务、实施计划、日程安排、评价程序和有关要求。
4、课堂效果学生评价在平时及课程结束时进行。全体学生原则上必须按规定时间参加评价。填写《授课教师课堂教学效果满意度评价表》前，由评价工作人员向同学介绍评价工作的有关要求。
要求学生严肃对待评价工作，认真填写评价表。学生评价表填写完毕，由评价工作人员当场收回，清点份数，密封签字后交教务处统计。
5、教学效果考评组评价随堂抽查，填写《教学效果考评组评分表》
三、评价结果的处理和反馈。
1、课堂效果学生评价得分最后按《教师考评办法》中分值折算，按学期以课程为单位对任课教师教学总体效果满意度或满意评分进行汇总，多课头、多班级的取平均分。
2、教学效果考评组评价得分最后按《教师考评办法》中分值折算。
3、两项得分折算后合计得分，按3：5：2的比例对任课教师评出优秀、良好、一般三个等次。对被评为优秀的任课教师将通过优秀教学奖等形式给予奖励。
4、每学期评价工作结束后，通报评价结果、学生对教师授课的意见与建议。
5、考评组要对满意度评价不合格的教师进行诊断性听课，帮助其改进教学方法，提高教学质量；对具有创新性且富有特色的授课，将在全校范围内推广观摩。
6、教学质量评分纳入教师量化分。
xx中学。教师课堂教学评价方案。
牌楼中学。
教师课堂教学质量评价方案
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教师教学质量评价方案
为进一步加强教师教育教学管理，激发和调动广大教师教书育人的积极性，提高教师素质和教育教学质量，制定本方案。一 指导思想。以科学发展观为指导，进一步强化学校精细化管理，提高教师素质和教学质量，加大对教师师德 教学态度 教学过程 教学绩效的考核力度，落实奖惩措施，建设一支师德优良 业务精湛 爱岗敬业的教...
教师教学质量评价方案
北社中学。教师教学质量评价方案及奖励意见。一 导学案 教案 8分 1 每月检查一次，按时备课并接收检查记2分，否则不计分。2 备课质量 按教务处标准 分三等 按全校专任教师2 6 2分等 一等记6分，二等记5分，三等记4分。二 课堂教学或教学技能 5分 每学期组织一次集体听课活动，每讲一节公开课记3...