⑶集体备课（30分）。集体备课要求做到：“三定”，即定时间，定内容，定中心发言人；“四统一”，即统一教学目标，统一重、难点，统一作业内容，统一教学进度。
无集体备课，不得分；集体备课流于形式，不得分。
4、课堂教学（150分）。注重双基的落实；教学方法有效；学生学习热情和能动性得到充分的发挥；教学效益最大化。评价的方法是：依据新课程课堂评价标准听课评分，取平均值。
5、业务笔记（10分）。每学期至少10篇业务笔记，并写出心得体会，每缺一篇扣1分。
6、政治笔记（10分）。每学期至少10篇政治笔记，并写出心得体会，每缺一篇扣1分。
7、作业批改（30分）。作业数量（10分）；作业设计（10分）；作业批阅（10分）；
作业数量（10分）。作业的数量应符合常规要求，不得随意增加和减少。每缺少一次扣0.5分。
作业设计（10分）。要科学设置作业，把握好作业设置的质量度，禁止以机械重复的作业题挤压学生的错误做法。课堂作业要确保课内完成，课外作业的形式要灵活多样。根据情况，酌情扣分。
作业批阅（10分）。各科课堂作业要全批全改；批改要认真，书写要规范，严禁潦草和写错别字；不得累批、隔批、漏批、错批。不按要求批改，每一人次扣0.5分。
8、单元检测（20分）。检测数量（5分）；检测质量（10分）；检测分析（5分）。
检测数量（5分）。每一个教学单元均应实施单元检测。每缺一次扣1分。
检测质量（10分）。要科学设置单元测试题，把握好题目难度和梯度，根据试题质量，酌情减分。
检测分析（5分）。要有成绩统计，成绩分析，制定后进生帮扶措施，防止两极分化。缺少后进生帮扶措施，此项不得分。
9、教学札记（30分）每学期至少10篇教学札记，每缺一篇扣3分。
10、理论学习（50分）每学期至少读一至两本教育专著并写出读书笔记或心得体会，不读或无笔记、心得者此项不得分。
二）教育科研与教师发展（100分）
1、教育科研评价包括课题申报立项（10分）、过程管理（15分）、结题鉴定（5分）。
申报立项课题记分标准（国家级、省级、市级、区级、校级每一个课题分别记分；本项最高记10分；只有校级课题的最高记3分）。
过程管理记分标准：①课题负责人口头汇报课题进展情况，有何收获及下一步的工作思路（5分）；②提供书面材料（5分）；③阶段性总结、光盘、示范课等（5分）。
结题鉴定记分标准：（国家级、省级、市级、区级、校级每一个课题结题分别记分；本项最高记5分；只有校级课题的最高记3分）。
2、教师发展评价主要包括教学评优（20分）、公开课（20分）、文章发表（15分）、教师成长档案（15分）4项内容。记分标准为：
教学评优记分标准（国家级带头人、教学能手、优质课分别为36分/人、30分/人、24分/人；省级带头人、教学能手、优质课分别为30分/人、24分/人、18分/人；市级带头人、教学能手、优质课分别为24分/人、18分/人、12分/人；区级带头人、教学能手、优质课分别为18分/人、10分/人、5分/人）。
公开课记分标准（国家级24分/人次；省级18分/人次；市级12分/人次；区级5分/人次。
文章发表记分标准（教育类报刊或者教育专栏正式发表，交费类组版发表的文章不计分。国家级24分/篇；省级10分/篇；市级5分/篇；区级2分/篇；获奖**折半计分）。
教师成长档案建立标准。档案完整（5分）档案质量（10分）
三）师德修养：（100分）
1． 正确处理教育事业利益与个人利益的关系，把主要精力放在教育教学及教科研工作上。不从事第二职业，不搞有偿家教。
2． 实现师德事件和家长投诉事件零突破，如有违反，一票否决。
3． 无体罚和变相体罚事件发生。
4． 不要求学生为自己干私活或提供个人服务。
5． 不得接受学生家长的钱物赠送，不得利用家长的职务之便谋个人私利。
6．政治学习无故缺席每次扣1分。
7.散布消极不满情绪，吵架、辱骂他人造成不良影响，每次扣3~5分。
8.不服从学校工作安排，不接受工作任务，煽动**，故意破坏公共财务以泄私愤者，每次扣分或解聘。
四)工作态度(100分)
1.忠于人民的教育事业，敬业乐业，具有高度的社会责任感。
2.正确认同教师职业，具有高度的工作热情和职业自豪感。
3.遵守规范，严格要求自己，坚持出满勤。
4.交流协作，较好地完成各项教育教学任务。
5.具有健全的个性心理品质，身体健康，勇挑重担。
请事假一天扣5分，旷职一天扣10分，脱岗一节扣5分，*自行调课扣1分，迟到、早退每次扣0.2分，*请一般病假每天扣2分，住院每天扣0.1分。
种庄小学。
素质教育培训方案
课余时间 早操 体育活动 晚间学生活动由参训学校提出方案，教育基地协助做好服务工作。十。二 教育基地培训办公室 科技楼二楼。孙永财 135 马庆华 187 十。三 后勤保障及安全管理 1 学生往返基地乘车由参训学校负责安排，费用自理。2 参训学校派随队校医1名。3 教育基地加强安全保卫工作，加强白天...
辽宁小学素质教育督导评价标准
辽宁省初中素质教育督导评估细则。一级指标a1.办学思想 10分 二级指标b1办学方向 3分 指标。核查办法。1.全面贯彻教育方针，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和 1.听取校长和有关人员汇报 2.实地考察学校教育环境和办学人 1分 条件 2.全面提高教育质量，面向全体学生，促进学生全面发展。...
素质教育汇报
推进素质教育汇报材料。尊敬的各位领导 推进素质教育涉及教育理念 教育体制 教学方式 教学内容等全方位的调整，只有深化改革，在教育教学的重点领域和关键环节上取得突破，才能激发课堂教学活力和学校办学活力，从而将素质教育落到实处。应该讲，近几年来，我市在全面实施素质教育方面进行了一些探索，也取得了良好的成...