李家大坡小学教师评价方案。
一、指导思想:
以新课程改革为契机,以优化学校管理模式提升教师综合素质为根本出发点,以提高教育教学质量根本目标,全面实施素质教育,结合我校实际制订本方案。
二、评价内容方式:
本方案以量化积分形式进行评价,分别从教师常规工作(60分)、教科研(5分)、出勤(10分)、教学设计(25分)四个方面进行评定,满分为100分。
三、评定细则:
一)教师常规工作(60分)
1、教学计划、总结(5分)
每学期有计划、有总结、有课题实施方案及成果。要求按时按质完成,可统一计划,不可统一总结。
2、学习笔记(5分)
含教师业务培训、进修等学习内容,政治学习笔记,自己摘抄或统一学习。业务学习笔记每学期不少于1万字,政治学习笔记每学期不少于。
3、教案(5分)
内容齐全,书写规范工整,体现教法、教学思路,有教学反思,个人备课和集体备课都能体现在教案上。
4、授课(10分)
说普通话、写规范字,能熟练操作现代教学设备辅助教学,教学效果显著,能正确对待随即听课。
5、听课记录、评课记录(5分)
每位教师每学期听课不少于20节,参加评课能体现在教研组评课记录上。
6、参加各项活动(5分)
参加周例会1分。
大型集体活动1分。
教科研活动2分。其中校内观摩课1分,其余教研活动1分。
综合课活动1分。有辅导记录。
7、作业(5分)
作业布置精要,作业合理,方式灵活,上交作业齐全,全批全改。作业包括:书本作业、日记、写字作业等。
8、作业批改记录(5分)
每科作业有批改记录,记录内容包含作业改进措施。
9、工作量(5分)
以最高课时量为满分,结合我校实际,每周16节课为满工作量(包含早读、综合课),每少一节扣0.2分。
二)教科研(5分)
1、 担任教科研任务,主动展示示范课。(2分)
2、 担任教科研任务,在区级以上讲示范课。(2分)
3、 参加评课、听课、研讨课活动。(1分)
三)教学成绩(25分)
1)每年2次考试,每次年级成绩第一的加5分,第二加4.7分,第三加4.4分,第四加4.1分(以镇教研室下发的成绩统计为准)。
2)由接新班开始,本次考试成绩比上次降一个名次,减去0.1分,依次递减;比上次升一个名次加0.1分,依次递增。
3)教学成绩无可比性的按吃中线对待,每次加4.55分。
4)非考试科目期末要有成果展或汇报总结加2分。
5)学科竞赛(5分),成绩第一加2.5分,第二加2.3分,第三加2.1分,第四加1.9分。
四)出勤(10分)
1)教师出全勤(10分)
2)累计病事假1天减0.1分,依次递减,扣完为止。
3)累计病事假1个月以上的教师,年终评定不为优秀。
4)旷工每天扣除1分。
5)规定时间内婚、丧、生育假以及函授、自学考试不扣分,超出按旷工对待。
五)附加分。
1)学生参加镇、区级竞赛给予指导教师加分。
校级第一0.2分第二0.1分。
区级第一0.3分第二0.2分。
市级第一0.5分第二0.3分。
教师参加各类竞赛县级第一0.2分、第二0.2分;
市级第一0.3分、第二0.2分、第三0.1分。
竞赛通过学校报名参加,参赛单位为所有国办校。
2)班主任所在班级在校被评为先进班级,每次加0.2分。
3)班主任教师加分,每年0.3分;教研组长加分,每年0.3分。
4)一年来主讲校、县、市观摩课及优质课评比、讲座等分别按校0.5分、县1分、市2分加分;县、市优秀教学设计评比,分别按县0.1分、市0.
2分加分,个人**论著分别按国家0.2分、省0.1分、市县0.
05分加分,以上三项中得分最多者不超过该项最高分,多者求系数算出各位教师得分。
5)在迎接上级部门检查中,主动承担讲课任务的每次加0.2分。
说明:1、评价结果经学校评价领导小组审议确定后生效,师德评优、年度考核、评选优秀教师、晋升职称及岗位聘任制等实行评价结果一票否决。
2、本方案教代会通过之日起执行。
李家大坡小学。
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