xxx幼儿园待优生帮扶方案。
一、工作目标。
长期以来，待优生教育一直是幼儿园教育中一个普遍而又重要的问题，常常困扰着很多教师，甚至让一些年轻教师感到束手无策。但针对低能幼儿学习效果却是提高幼儿园教学质量的一个不可忽视的方面。在待优生转化过程中，我园根据不同的情况，采取多种方法进行教育，不断优化育人环境和条件，改进教学方法，提高补差实效。
二、工作思路。
严格把好待优生辅导关，教师充分利用一日每个活动每个时间段，班主任与保育员合理协调好辅导时间，坚持面向全体，因材施教。教师要注意对低能儿的监控，并由保育员协同班主任对低能儿逐步建立跟踪档案，及时了解、掌握学困生的信息，适时采取辅导和转差措施，努力使每一位幼儿在原有基础上有所进步。
三、工作要求。
1、辅导教师认真制定低能儿教学计划。定培训人员、培训内容和培训时间。
2、精心准备对低能儿的辅导内容，每次辅导有详实的辅导纪录，保证每次的辅导质量。教师之间可以经常交流补差心得，共同提高。
3、定期对地能的幼儿进行检测，及时了解发展情况，辅导教师做好成长纪录，由教研组长检查汇总。园长定期对辅导情况实施督查。
4、经常与家长沟通，让家长了解幼儿的成长与变化，取得家长的支持和配合。
5、全面关心待优生的思想、身体和心理，多花一些时间了解待优生，理解他们，尊重爱护他们，多采用激励的方法和鼓励的话语，让他们增强学习的信心。
四、转化措施。
1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行待优生的辅导。
2、幼儿园教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。
3、开展“大帮小”手拉手活动，利用同伴的优势，促进待优生的转化。
4、和待优生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化，更新观念、与时俱进。
9待优生帮扶方案
何家寨小学待优生帮扶方案。1 辅导是面向全体学生争取大面积丰收的重要一环，它应渗透于课内与课外 教与学的各个环节。要坚持以明确学习的目的，端正学习态度为前提，帮助学生提高自身素质。坚持因材施教，分类指导原则，实施好 抓两头 促中间 的辅导策略。2 要与课堂教学相结合，课堂教学中要有目的有层次地让每个...
六年级数学《待优生辅导小结》
后进生辅导小结。随着新的课程改革，课改理念，新的教学方法的深入开展，调动全体学生的学习积极性，让全体学生都能积极参与到学习过程中，让不同层次的学生都有所提高，特别是后进生，无论课上课下，校内或校外都要认真辅导，我特别注意这项工作，现对本学期在这方面的工作进行小结如下 1 加强思想教育，提高认识。当我...
2 2学困生帮扶方案数学
大港第五小学。各学科教师学困生帮扶方案。2016 2017学年二学期。教师姓名。学困生姓名 班级人数的20 学困生情况分析本学期拟达到的目标具体帮扶措施。刘佳。班级。二年二班。学科。数学。关佳凌 谢云婷 刘悦盈 王雅婷 郝凤月 史嘉 庞涵。结合上学期成绩从学生的家庭 自身等方面进行分析 每一个学生逐...