临沭县第三初级中学学。
八年级生物组。优。生。
帮。扶。计。划。
2023年3月。
2012—2013学年下学期。
临沭三初八年级生物优生帮扶计划。
一、目的。面对新的的中考改革，八年级下学期生物进行中考，为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔生物学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。
二、学生范围
八上期末考试成绩年级前60名。
三、情况分析。
在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生，也被称为优生。由于这些中学生正处于青春期，认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。
优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成绩好，常常受到老师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的心理障碍的疏导 。
四、具体措施。
1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小的了吗？
很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！
2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。
3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。
在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。
4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。
5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。
附：帮扶优生名单：
八年级生物备课组。
八年级优生培养计划
一 培养目标 教学质量的稳定提高是学校可持续发展的有利保障，因此尖子生的培养是学校教学工作的重中之重，固强补弱 全面平衡持续发展，提高基本素质 提升基本能力，创设条件促进学生冒尖，形成尖子生群体，带动整体优化。二 培养方法 针对学生实际，因材施教 以学生为中心，设计教育教学方案 及时进行教育会诊，指...
八年级英语优生辅导计划
优生辅导计划。学生情况分析 思想表现。八年级272生虽不多，但他们思想进步，助人为乐，进取心强，学习目的明确，具有远大的理想，平日里严格要求自己，遵守学校的各种规章制度。听从指挥，学习认真刻苦，具备良好的心理素质。2 学习基础。通过一年的初中学习，已基本适应了初中阶段的学习生活，所学知识比较扎实，能...
八年级上物理优生辅导计划
一 整体概况 今年任教 班的整体情况不佳 共有学生人，其中男生人，女生人。部分学生家长的受教育程度不高，对学生的教育形式单一，要求苛刻，学生自身的学习氛围不浓，学习能动性弱，后20 的学生偏多等。其中优生只占到20 25 如何在教师的辅导下，逐步提高学习成绩，并养成较好的学习习惯，形成学习的基本能力...