后进生辅导小结。
随着新的课程改革，课改理念，新的教学方法的深入开展，调动全体学生的学习积极性，让全体学生都能积极参与到学习过程中，让不同层次的学生都有所提高，特别是后进生，无论课上课下，校内或校外都要认真辅导，我特别注意这项工作，现对本学期在这方面的工作进行小结如下：
1、加强思想教育，提高认识。
当我接到这个班级后，首先了解全班学生的整体情况，摸清后进生的思想、学习、行为、家庭等情况，明确后进生缺差的原因，对这些后进生进行思想疏导，给他们加油打气，从思想意识上认识到自己也能进步，自己也有优点，能赶上甚至超过别人，使他们树立学习的信心，帮助他们确立学习的目标，然后在平时的教学中帮助他们找出自己学习差的原因，进行有的放矢的补缺补差。
2、给他们爱心，增强进步的信心。
找出原因后，老师经常给他们施以爱心，经常找他们谈心，教他们学习方法，找学习的窍门，给她们讲述古人“头悬梁，锥刺股”的故事，讲述龟兔赛跑的故事，讲述笨鸟先飞的寓言让他们想听、会听、爱听，这样提高了他们进步的信心，有了前进的力量，才能热爱学习，想办法去学习才更有利于补缺补差。
3、辅导有耐心，要细心。
找出了后进生的原因后，要进行课上课下辅导，利用早来晚走的时间有针对性的进行讲解后进生的接受能力自然不是太快，对他们要细心，有耐心，反复讲，反复教，知道他们弄懂为止，辅导过后及时进行跟踪练习，加强训练。让他们吧所学的知识铭记在心，达到他们的学习目标。
4、给后进生提供展示，交流的机会。多给予鼓励和表扬。
对后进生进行辅导后，要给他们提供展示的机会，课上有简单的问题让他们来表现，稍有进步，大力进行表扬和鼓励，让他们树立信心，感受成功的喜悦，体会进步的快乐。善于发现他们的优点、闪光点。如：
热爱劳动，爱护公物，讲文明礼貌等。
通过这些措施，后进生有了进步，再把这些情况汇报给家长，有目的的进行家访，让家长也分享他们进步的喜悦。总之，后进生的工作直接影响的全班的整体成绩，作为教师要重视，要有方法去影响后进生，改变后进生的的学习状态。
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