（一）结对帮扶名单。
二）帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。
三）帮扶内容。
帮扶的基本内容是班级管理和教学工作。具体包括班级管理的方法，教学中的备课、上课、作业批改、后进生辅导和教学研究等。
四）帮扶措施。
1、主动关心新教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导新教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、指导新教师进行班级管理工作，传授班级管理经验。
3、指导新教师制定工作计划、备课、上课，帮助修改教案，指导教法，传授自己的工作心得。
4、每周至少听一节帮扶对象的课，检查一次作业，对帮扶对象的课有针对性的进行指导，提高其课堂教学能力。
5、定期检查帮扶对象的教案，指导帮扶对象钻研教材、备课。主要包括每节课的重点、难点及突破方法；板书设计及教学**运用；作业的设置与批改、辅导等环节。
小学教师结对帮扶工作总结
教师传 帮 带工作总结。黄文艳 今年，我有信和新特岗老师赵梅桂结对，为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，下面将本学期的 传帮带 工作总结如下。一 以身作则 言传身教以自己严谨的教学态度和教学风格作为榜样，注重对我的徒弟做工作和生活指导，注重师德指导和教学...
小学教师结对帮扶工作总结
教师帮扶工作总结。北道德中心小学 杨冬梅。为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展 教师结对帮扶 活动，注重发挥老教师的 传帮带 教师帮扶工作总结。北道德中心小学 杨冬梅。为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学...
教师结对帮扶方案
实验小学。新进教师教师结对帮扶工作方案。一 指导思想。为全面促进青年教师成长以适应教育改革和发展需要，不断更新教学观念，改变教师的教学行为，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，学校决定开展以培养青年教师为目标的中青年教师结对帮扶工作，让新进入我校的青年教师，尽快熟悉 适应并快速融入我校的教学节奏和...