大竹县双拱镇中心小学。
新老教师结对帮扶。活。动。
方。案。
2016-2017学年度)
一、指导思想：
为加快我校青年教师成长的步伐，充分发挥经验丰富的骨干教师传、帮、带的作用，努力培养青年教师虚心求教、积极钻研、开拓进取的优秀品格，打造一支教艺精湛、教学科学、理念全新的青年教师队伍，建立青年教师快速成长的培养机制，特制定新老教师结对帮扶活动方案。
二、活动目标：
通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的职业教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，教育教学能力达标，能胜任本学科教学工作，适应职业教育的需要。
三、活动对象：
2023年新进教师。
四、活动时间：
结对帮扶活动为一个学年，分两个阶段。
第一阶段为合格成熟阶段（2016-2017学年上学期）
新进教师经过学习，能独立完成学校交给的各项教育教学任务，熟悉教育教学的常规工作，形成教师专业理念，成为一名学习型、研究型教师，成为一名学生喜欢的、合格的教师。
第二阶段为优秀发展阶段（2016-2017学年下学期）
新进教师经过学习，能够成为一名有自己的教育教学特点、有思想的教坛新秀或教学能手，能够独立承担、完成学校的教科研任务，参加地区级以上的优质课等活动，成为一名研究型的专业教师，壮大我校的“名师队伍”。
五、活动要求：
新教师在老教师的帮扶下，了解职业教育对教育教学管理的要求，熟悉任教学科的教育教学常规，按照职业教育理念进行教育教学工作。
新老教师互签订责任书。
六、活动领导小组：
组长：蒋志平。
副组长：冯仁健赵寒烽
组员：林天贵陈美佳陈为平张平
大竹县双拱镇中心小学。
新老教师结对帮扶名单。
大竹县双拱镇中心小学。
新老教师结对帮扶责任书。
为培养青年教师，使新教师尽快熟悉课程标准和教材，掌握课堂教学规律，在教学中少走或不走弯路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动，为使本项活动开展的扎实有效，特制定本协议。
一．老（指导）教师职责。
要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
1、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
2、耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞新教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。
3、指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
4、调动和保护徒弟工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
5、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。
6、每月至少要帮新教师修改二篇教案、听新教师二节课，每学期至少要指导新教师上一节汇报课。
三．新教师职责。
1、尊重老教师。
2、遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。
3、坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。
4、勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。
5、每月至少要听指导教师二节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课。
四．学习指导形式。
问题**、教案辅导、相互听评课、教研教改交流等。
老（指导）教师：
新（徒弟）教师：
2023年月日。
大竹县双拱镇中心小学。
新教师个人成长记录。
新老教师结对帮扶活动。
姓名：学科：
2016-2017学年度。
表1：新老教师结对帮扶培养计划
表2：新教师个人成长计划。
表3：新教师个人进本信息表。
表4：新教师个人专业发展规划表。
2023年9月-2023年7月）
表5：新老教师结对帮扶教学实践表。
表6：新教师学习培训记录索引。
新教师学习培训记录。
表7：新教师荣誉称号目录。
表8：新教师成长听课记录。
表9：指导教师听评课记录。
表10：新教师个人成长汇报课教学设计。
表11：新老教师结对帮扶总结
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教师结对帮扶活动方案 活动方案 结对
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新老教师帮扶计划教师结对帮扶成长计划
教师帮扶计划。一 帮扶对象 xxx xxx 二 帮扶时间 2014年 2021年第二学期。三 帮扶要求 互帮互助，相互信任，不断进步，快乐工作。四 帮扶的意义 互相帮助，互相监督，互相进步。五 贫困户的具体方法和措施 每周互相听课至少那次，互相学习授课方法，指出其不足之处。给予相关可靠，可行方法。每...
七年级新老教师结对帮扶方案
7 要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于25节。对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。8 必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。二 对导师的要求。1 导师主动关心青年教师的政治思想，以自...