五（3）班语文校本（古诗文诵读）课测查方案
在古诗文的学习过程中，以学生发展为本，激发创造精神，形成基本的语文素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础，为此督促学生完成任务，特制定此测查方案：
一） 测查内容：
题西林壁》、《游山西村》、《望洞庭》、《赠刘景文》、《赠刘景文》、《早发白帝城》、《独坐敬亭山》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》、《送元二使安西》、《凉州词》、《鹿柴》、《泊船瓜洲》、《江南春》、《小儿垂钓》。
二）测查形式：
由各班语文老师根据具体要求组织自己班级的考核，并登记好测查成绩。、
三）、比分安排：
1、平时成绩占30%。 2、期末测查占60%。 3、课堂常规占10%。
四）、评价标准：
1、分为优、良、中、差四个档次。
2、准确、流利地背诵为“优秀”；背诵基本正确、流利为“良好”；背诵完成总数的75％为合格，背诵完成总数的50％为需努力。
2023年12月14日。
古诗文诵读方案
2 新课程改革给我们更好的发展机遇，更大的发展空间。我们可以把古诗文作为校本课程进行开发研究，也可以利用综合实践活动课程，让学生搜集 整理古诗文产生的文化背景，为丰富校园文化，奠定坚实的基础。3 依托古诗文诵读，长期以来困扰我们的学生素质教育找到了切入点。中国的古诗文兼跨德育 智育 美育三大范畴，凝...
古诗文诵读方案
岷阳镇岷峰小学 经典古诗文及推广普通话 诵读比赛活动方案。为了引领同学们走进中国传统文化，了解祖国传统文化精华，接受传统洗礼，沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，落实培养普及普通话的办学宗旨，构建书香校园，特举办此次经典古诗文朗诵比赛。一 活动目标 1 激...
古诗文诵读方案
读经典诗文颂首都新谣展人小风采 活动方案。一 指导思想。为深入开展 养成 教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，宣传北京精神，我校将扎实而有效地开展古诗文和童谣诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，传扬北京精神。二 活动目标。1 通过经典和童谣诵读，可以让学生了解优秀的中华文化...