一、指导思想。
当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、整体文化素养的基础上，突出学习教育名著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，精心打造一只品德高尚、作风正派、业务精通的教师队伍，形成校园读书、研究的文化氛围。从而全面提高全校教师的师德水平和业务素质，为全面推进我校教育创新提供人力资源保障。
二、读书活动领导小组。
组长：徐智。
成员：王秀凤刘静温宁敏刘丙民刘林青曹凤营。
活动对象：主要为学校全体教师，以备课组组成各读书小组。
三、活动目的。
让我们的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，创建学习型组织，营造书香校园，提升教师素质，全面提高教学质量。
1、引导教师形成自己正确的人生信念，激发教师超越自我的热情，树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，积极践行“立教以学为先，立学以读为经”的学习理念。全体教师在读书活动中，实现有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课堂教学改革，有效改进自己的教学行为。
1、 营造浓厚的书香氛围，让学校充溢浓厚的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。要求教师自己认真阅读由学校推荐的书目，同时撰写各种读书笔记，努力提高自己的文化品位，在对自身教育行为的反思过程中不断进步。同时倡导与书为伴思想，做到与学生读专著、赏名著、颂经典、写随笔。
2、 在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极构建学习型组织。
四、读书活动的时间：2013.9---2014.1
五、读书活动的内容及方法：
1、学习内容：
集中学习学校提供的书目《新课程怎样教的精彩---100个优秀教师教学心得》《经典教学案例与创新课堂设计》
2、方法：分组轮换读书。
读书以读为主，兼以集体学习，交流讨论等活动，要求精读、细读，联系教学实际，深入思考，要有所得，有所思，有所悟。记好学习笔记和心得体会。
五、活动要求：
1、全体教师要充分认识实践读书工程的重大意义，紧紧围绕“构建学习型组织，促进教师专业成长”这个主题进行学习，逐步形成学校的读书的氛围和读书文化，培养良好的读书习惯，使“工作学习化，学习工作化”。
2、读书期间写读书笔记1000-，读书心得体会不少于2篇，每学期末上交、展评。
3、阅读时要爱护图书，保证图书的完好。读书时确保无沾染，无破损，若出现丢失、损坏现象，须按价赔偿，不按时上交的以丢失论处。
4、 各组组长要认真负责，交换图书时要认真检查图书的使用情况。
六、保障措施。
1、将枪领导。建立以校长为组长的读书活动领导小组，由教研督导室具体负责读书活动的实施，以备课组为载体进行读书活动。从上至下层层管理，责任到人，分工合作，建立制度，按时检查。
定期评比，保证读书活动有效有序地开展。
2、建章立制。建立相应的活动细则，进一步完善检查制度，使教师读书活动的实施和管理走向规范化；读书情况将与每位教师的考核挂钩，表彰奖励先进，优秀教师作品展示，对读书不认真，考核不合格的教师要采取各种手段进行鞭策。
3、组织评比。学校学期对教师读书情况进行调研、考评和总结，对优胜者给予表彰奖励。
经典诗文方案
诵读经典传承文明 校园诗歌朗诵会方案。一 指导思想。为提高师生国学知识，提高师生文化底蕴，为了促进我校 经典诵读 活动向更深更广方面发展，我校举行 诵读经典传承文明 校园诗歌朗诵会。二 活动主题 诵读经典传承文明 三 参加对象 小合子小学的每个班级。四 活动具体安排。一 10月27日之前每班到高曼那...
经典诗文诵读方案
经典诗文诵读 比赛活动方案。一 活动宗旨 中华经典诗文，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，是中华民族伟大的精神财富。为弘扬中华优秀传统文化，努力提高教师的语言能力素质，结合县下发的 关于举办2014年东源县中小学教师中华经典诗文朗诵比赛 的通知精神，我校特此开展经典诗文朗诵比赛活动。二 活动主题 诵读中华...
经典诗文诵读方案
同口镇第二小学关于开展第六届。经典诗文诵读大赛 的实施方案。中华民族的传统文化源远流长，博大精深。经典诗文是中国灿烂文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶，千古传颂，百代流芳。为了传承文化遗产，弘扬民族精神，丰富学生的语言积累，提升学生的语文素养，推动校园读书活动，全面提升学生的思想道德水平和人格素养，在...