中届班。
班班主任：
基本情况。届学生人数近人，共个教学班。班有71名同学，正式录取生有人，择校生有人，留级生有人，在中考中，本班最高分为，与其他班六百多分相比，尖子生不突出，而且留级生与择校生比重较大，容易影响总体成绩，形势较为严峻。
指导思想。我本着“自强不息，厚德载物”的带班理念，让每一个学生在三年的学习中，学会自立自强，努力奋斗，形成自强不息的品格和独立思考的作风。在生活中，让学生学会与人相处，以德服人，做品格方面的标兵，加强学生的内在修养。
目的就是让班级更加团结、和谐，最终让学生在三年后顺利考取理想的大学。
备考策略。1、 纪律方面，严抓细管；
由于学生刚刚从初中进入高中，存在很多方面的不足以，学习生活中也存在很多的坏习惯和不良嗜好，在高中这样高强度的学习中，是不容许这些坏习惯存在的。所以必须在纪律方面花足功夫，严格抓班级纪律，让学生在刚刚进入高一时候能够培养出良好的生活学习习惯。我特制定了相应的班规班纪，对学生进行约束。
好的开始是成功的一半，我相信在我的努力下，对学生严格要求，让学生有一个好的学习习惯，会让学生在高中学习中提高学习效率。
2、 思想方面，积极引导。
在思想方面不断激励学生，从班级文化建设中，第一块展板让学生了解到高考状元的学习方法和学习经验；第二块是班级管理细则，明确班级中的每一个人的义务和权利；第三块是全国各个省的大学排名，目的是为了让学生己订立三年后的奋斗目标，对自己的理想做到心中有数，能够策划自己将要走的每一步路；四地块是名人名言，以伟人的话不断激励学生在困难中迎难而上，不畏辛苦努力学习。通过各项管理，让学生明白，只有努力学习才是唯一的出路，激发学生的斗志。通过请张自英老师对我们班风学风建设进行指导，我们确定了我们的：
“静、净、竞、敬”的班风学风。
具体计划。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让每一位学生快乐地度过在学校的每一天，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，特制定本班三年工作计划：
班级建设的目标：
1、学习目标：帮助同学们端正学习目的，树立正确的学习目标，营造良好的学习风气，提高同学们的学习积极性。
2、班干部队伍建设：建立一支有责任心、能力较强的班干部队伍。更好的协助老师管理好班级。
3、纪律建设：培养学生良好的行为规范，同时加强纪律方面的教育。
4、德育目标：结合学校的德育计划，努力提高思想道德素质。
5、后进生转化目标：树立有效的学习的方法，提高他们学习的积极性，从而提高他们的学习成绩。
6、集体建设：师生共同努力把班级建设成为一个团结、温暖、向上的集体。
具体措施：一、班级组织建设。
1、培养良好的行为习惯。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律和行为习惯才行。
1）师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”办法。
2）充分利用班会的时间学习《学生手册》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
3）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4）寓养成教育于课堂教学中、各项活动中、日常活动中，把握其规范性、实效性、具体性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的。
行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。
2、团队精神教育。
1）选拔得力的班级干部。优秀的班干部是班主任的得力助手。
2）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为将来作好物质和精神的准备。
3）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
二、班级教学管理。
1、确立班级体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、指导学生树立自己的学习目标。
从高一开始指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改进学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在每次考试中进行总结。这将对他们终身受益，对我而言，也是最大的收获。
3、培养得力的班干部。
俗话说“没有规矩不成方圆”。为了使班级规章制度能顺利有效的实施，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
4、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。
指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同**科学的教育方法。
6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
三、其它方面。
1、加强思想教育。
苏霍姆林斯基曾说过：“最好的教育方式就是让学生进行自我教育”。因此，在新学期里，我准备从正面激励树立榜样，充分利用主题班会、课堂教学和日常生活，不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想，让学生充分认识自我管理的意义和重要性，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。
长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。比如对学生进行自信心教育、学习积极性教育、意志品质教育等。
2、紧抓卫生工作。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 抓好班级卫生工作，落实个人卫生责任制，班内设立卫生委员，负责卫生安排与督促、检查、评比，发现问题及时处理。
3、搞好师生关系。
公正合理、一视同仁，对全班每一个学生负责，做到一碗水端平，不厚此薄彼，爱甲烦乙。课间，多与学生沟通，了解学生的心理动态，做好学生的心理辅导工作，让学生感到老师是他们最亲近的人，努力做学生的良师益友、慈母严父。努力为学生创设被理解、被关怀、被尊重的宽松氛围，让学生深刻感受到“家”的温暖，感受到同学的关心，感受到老师的爱护。
计划只是开始，实施才是重要环节。作为一名新的班主任，我将拥有爱心、信心、细心、恒心，还有“将心比心”，努力作好自己的本职工作，为学生创设良好的学习氛围，尽自己的最大努力管理好班级，让学生开心，让领导放心，让家长宽心。
年月日。
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