高三备考方案

2012 年高三历史复习备考方案

各位领导，各位老师：

下午好！我代表县一中高三历史备课组就我校2012届历史复习暨备战高考方案与同行做一交流。以下从三个方面加以阐述。

一．思想上高度重视，系统的复习计划，保证了备考有序进行，全力以赴迎接高考。

对于入校新生，学校要求适时，适地，适宜的贯穿高考，必要时接触一些高考题，使学生及时了解高考的特点，考查的知识点，逐渐消除学生进入高三之后的盲目感，陌生感和紧迫感。也让同组的任课老师在复习最繁难，学生最疲劳的阶段始终能做到清晰地思考，有计划的完成必需的工作。2023年的备考，依然沿用了近年来我校一贯采用的“三轮复习法”，第一轮从2023年的8月至2023年的3月22日，第二轮从2023年的3月26日至5月5日，第三轮从5月10日至6月3日。

二．有效的复习措施，保证了备考的实战性。

根据学校的指导思想，全组备课人员的努力和精心策划，我校高三历史复习坚持采用的是三阶段复习法，科学合理的将高考历史必修内容划分成三个模块（即中国古代史，中国近现代史，世界史），四大部分（即政治文明史，经济史，科技文化思想史，国际关系史），十五个学案，在备考的三个阶段里具体安排，又各有侧重点。

第一轮复习侧重的是三大模块。主要是帮助学生梳理知识，构建体系，正确理解基本概念，掌握教材中的关键字句。还要围绕考纲，研究考纲，提高教学的针对性。

教材内容不等于高考内容，考纲内容不等于全考。历史考纲年年有变。因此对一些必考点，重点讲透，新增点，注意总结提炼，已删点，明确告诉学生不考，做到心中有数，条理清楚。

课后习题及时跟进，趁热打铁，有俩套卷子互补训练，单元结束后又利用金太阳测试卷做一检测，从知识到能力再到解题方法，对学生进行一次针对性的训练与考查。就这样一周，一月的逐渐推进。又为了避免一轮复习时间太长，容易忘记的弊端，布置给学生足量的任务，要求学生自主安排复习计划，在一周，或一月内完成一轮复习中某一段的知识体系串联，达到复习巩固已学知识，彻底夯实基础。

第二轮复习的侧重点是专题学案，由备课组成员分头承担编写，最后集体商议确定，就历史这一学科，我们依据新老高考的结合，利用高考新史观，围绕近代化史观，全球史观，文明史观，社会史观四大部分编写了十五个学案，一一印发给学生，通过每一个专题学案，将学生在一轮复习中已夯实的基础知识，再灵活的来一个分化组合，集中攻破某一块知识，甚至某一个知识点，尤其是针对易混淆，易误解的概念。一定要讲透，讲精。必要时反三复四强调，举一反三的例证。

再配合一些经典错题，让学生在分析错误因素中彻底弄懂易混淆，易误解的概念，充分利用高考真题，摸高考方向，抓高考命脉。由一轮的全面复习转为二轮的重点复习。在重点突破上，一定慎把选题关，杜绝陷入“题海”，因此要求：

一）做题求精。一要清楚考试中为什么失分。平时养成分析失分的原因，是基础掌握不牢？

不能准确获取材料信息？还是遇题就慌，粗心，随意作答？只有平时一分一分的积累，一步一步的提高，才能练就出一身硬本领，挑战高考。

二要掌握答题方法与技巧，排除法，规律硬套法都是不错的应试技巧。三要有针对性地做题，要做对题，高考真题是最佳选择，要保证效率，做题就是为了训练，强化知识点，因此重复题绝不做。要限时训练，高考历史学科12道选择题，2至3道非选择题，必须在45分钟内做完，留5分钟检查涂卡，所以训练学生的做题速度也是相当必要的。

二）思维要活。二轮复习要在一轮复习的基础上加强对知识的灵活运用，强化记忆效果和解决问题的能力。因此我们备课组成员首先做到的是再次强化学生的主干知识，通过精选，提炼，选出了一套最贴合我校学生特点的历史主干知识线索表。

既是学生复习背诵的掌中宝，又是查找对照的工具箱。再者就是复习中引导学生多问为什么，多想为什么，让自己的思维时刻处于活跃状态，这样才能把所学的知识灵活的迁移，整理，运用。

第三轮复习充分重视信息题。就在3月中旬---下旬我校参加了兰州市名校联考题和省一诊。从这两套权威的信息题中摸方向，抓重点，今后还会借用同行权威学校的信息卷，了解高考动向，有效检测复习效果，把握复习重点，突破难点，使我们对自己复习的方向和效果有个衡量标准，可以说，信息题是三轮复习的重点，是迎接高考的关键，是突破高分的核心，因此要充分发挥团队协作的精神，广思集益，多渠道，多角度的充分利用我校给备课老师提供的**，资料，名校的做法与经验。

三方法补救，力争拿高分。

结合近几年高考历史试题的答题得分情况，考生在历史学科方面存在的主要问题有以下四种：

1)不能从背景材料中提炼有效信息，无法进行定向性思维，导致答题思维混乱，答非所问。

（2）在利用所学知识来解决现实问题时，缺乏相应的教材知识储备做支撑，因对主观题的归纳，分析不科学或者不全面而失分。

3）在解答文综试题的过程中，学生由于欠缺逻辑推理能力而造成思维的方向性错误。

4）学生由于对时政热点问题关注较少，对社会现实问题了解不多，从而不能全面分析作答。

因此针对这些问题，高三师生在备战高考的这几个月里一定要做到解题讲究技巧。

第一，选择题审题要“三看三思”题干要三看，看时间，空间，确定答题范围；看否定肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延，备选项要三思；认真思考每一个备选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。

第二，非选择题解答“四要四不要。

一要认真审题，扣准五要素。（时间，地点，人物，事件，关键词等），不要草率作答。

二要依据并利用材料作答，不要偏离材料。

三要注意动态回答，不要用静止的观点答题。

四要注意答题的规范，用专业术语，抓采分点与采意点相结合，不要想得**写**，让阅卷老师在茫茫字海中寻找要点，力求做到三化——要点化，序号化，段落化。

今后一段时间，我个人还是认为该背的就要背，不背准吃亏，做错的必须订正，高分才能拿稳。

做好准备，迎接高考，让我们以百倍的信心渡过众人关注的2023年高考。谢谢大家

2023年高三历史复习备考方案。

高三历史备课组。

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