中考科学备考方案

2012届中考《科学》备考方案。

科学备课组。

一、成绩分析：

表一：年级成绩分析。

表二：各班成绩分析。

二、备考目标：

表三：历年中考科学成绩。

注：2023年中考采取原始分。

表四：2023年中考科学备考目标（初步）

表五：按备考目标分配指标。

三、2011届中考科学情况：

表六：2011届中考《科学》学科的遗憾之处。

1、经统计，本次总分≥585分的共有66人，本次考试成绩科学a+、a人数为87人，但确产生了如上的现象，030971362考生595分，科学确考了个b，b是处于后50%等级之列，可能只考了六十多点，甚至不及格！同样的只差3分、4分就到600分，科学确只有b+，可惜！

2、总分≥585分的66人中，科学成绩a+20人，a37人，b+8人，b1人。可见，科学a的利用率没有达到最大化。

3、加强优生的科学单科辅导很重要。加强600分培养对象的科学辅导刻不容缓。

四、备考策略：

1）讲究一个“实”字。

老师的工作要踏实，教学工作要落实，学生才会学得扎实。要求备课组所有老师熟读考试说明，详细研究近三年的深圳中考试题，只有这样才能对毕业班的教学做到心中有数。每天的教学内容要抓好落实，前100名学生要逐个过关，做到堂堂清。

备课组要做到四统一：“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。使教学工作方向明确、优质高效。

2）体现一个“细”字。

中考成绩取得a+的学生都是老师精耕细作的结果。多次考试都暴露出学生还相当粗糙，还需要耐心地精雕细刻，学生的规范性还需要大力培养。要认真关注优秀生暴露的每一个问题，并及时给予指导。

新课教学中要注意知识点要全面、面向全体学生。关注优秀生的学习状态及思想动态，多与学生沟通过，多与班主任交流。在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。

3）突出一个“辅”字。

学生的偏科面较大，对学生的辅导是否有效是中考成败的关键，一定要把偏科生的辅导常规化。对于偏科生的辅导要做好计划，定好时间，跟踪反馈，心中有数。对偏科生的辅导要抓得紧、抓得细、抓得早。

教学中按照“增高、培中、挖潜、扶助”四个层次，重点关注增高与培中。

4）关注一个“常”字。

俗话说：“决战课堂，常规为上”，第一，把功夫下在课前，教师要认真钻研教材，仔细备课。第二，把力量放在课内，教师每堂课尽可能做到优质高效。

所以要坚持①必须明确本堂课教学目标；②必须让学生积极参与教学活动；③必须有检查、反馈和巩固；④必须重点关注目标生。第三，把要点放在过关。第四，把重点放在精细。

精选课堂教学例题、习题、作业题。教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。

5）抓好一个“考”字。

重视第八节考、单元考、月考、联考、区模拟考试，及时召开质量分析会，对“尖子生”多指导，对“中等生”多扶持，对“后进生”多鼓励，找出教与学中存在的问题，提出整改措施，使下阶段教师的日常教学、组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。注重每次与各科老师联合召开的培养对象会议。