聚焦 2011语文高考。
北京考试院试题评价研究课题组。
董晓平。一、切实增强语境意识，提高语言应用能力。
语言运用能力是阅读能力和写作能力的基础，是连接阅读能力和写作能力的桥梁。所以语言运用能力的形成和提高不能只盯着语言知识和语法规则，更重要的是在扩大阅读量和勤于练笔的实践过程中积累提高。
语言运用能力、阅读能力和写作能力之间是相通的，是相辅相成的。北京课改卷语言运用能力的考查由两个部分构成：（一）规范性运用：
辨识字音字形，恰当使用成语，辨析语病。 （二）灵活性运用：语句的衔接、连贯。
一）规范性运用。
1、强化语境意识，恰当运用成语（熟语）
例、下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是
a．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
b．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。
c．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
d．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
例：下列句子中，加横线的成语使用不恰当的一项是。
a.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！
b“魔幻现实主义大师”加西亚。马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。
c国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。
d.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
2．把病句识别分为结构性语病和语义性语病两种。
例。下列各句中，没有语病的一句是。
a．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、**业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
b．营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免**滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来。
c．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后这一代更迫切的希望融入城市。
d．去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
例．下列句子中，没有语病的一句是（3分）
a．记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
b．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
c．连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
d．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。
二）灵活性运用。
注重总结应用性的语言操作技能。
例、把下列句子组合成语意连贯的一段话，衔接恰当的一组是。
修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在外地的朋友知道房屋。
花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟。
内部的构造，就得画种种动物植物的图。
读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它。
的功能。这类的图，绘画的动机都在实用。
咱们画图，有时候为的实用。abcd
例、将下面6个句子填入横线处，恰当的一组是：
紫禁城位于北京的中心什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。
① 顶上盖有色彩灿烂的瓦。
② 背后是景山，③ 还可以看到附近的鼓楼。
④ 周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，⑤ 由景山可以看到北京的中轴，⑥ 山上共有五座亭台，ab
cd重视积累。
命题要引导考生注重日常积累，培养基本功，提高语文素养。保持考查背诵默写名句名篇的力度（四十二篇是基础）。试题要注意从理解、应用的角度考核学生对基础知识的掌握程度，在试题设计和编制时要以语文知识作为基础和载体，通过巧妙的情境、设问等一系列命题技术，赋予积累考查的新意义。
例．下列语句画线处所指的文学家，依次是。
淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去
幽愁发愤，著成信史照人寰。
a．李清照李白苏轼欧阳修
b．白居易曹植辛弃疾司马迁。
c．白居易李白辛弃疾欧阳修。
d．李清照曹植苏轼司马迁。
阅读延伸题在古诗文阅读中的举例。
例、写出第二段“孙叔敖之知，知不以利为利矣”的意思；联系现实生活，说说你对孙叔敖智慧的感悟。（10分，不少于。 ）
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。
楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨 。可长有者，其唯此也。
”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。
水调歌头·平山堂①用东坡韵。
【南宋】 方岳。
秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千重，菰菜莼羹②一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛③，遗恨夕阳中。
苹洲外，山欲暝，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风。
注： ①平山堂：在今扬州西北蜀岗上，为欧阳修所建。
②菰菜莼羹：相传张翰在外作官时，见秋风起，想起了家乡的菰菜、莼羹和鲈鱼脍，就辞官归乡。 ③河洛：
泛指为金兵所占领的广大中原地区。
例．从这首词的结尾两句“天地一孤啸，匹马又西风”中，你读出了一个怎样的词人形象？请结合这首词的内容，对这一形象进行评价。（不少于） (10分）
阅读延伸题在现代文阅读中的示例。
我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
文章倒数第二段，作者说“悲伤也成享受”。你认同作者这句话么？为什么？
评分要点：1.认同与否不影响评分，夹缠不清不得分。
2.重在讲清楚能成享受或不能成的理由，以及联系文本生发的思考和领悟。言之成理：1—3分，充分、深刻：1—7分。
3.语言表达： 1—3分。
北京近年高考作文题。
2010.作文（60分）
请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于的文章。除诗歌外，文体不限。
2009.作文（60分）
有一首歌唱道：我有一双**的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双**的翅膀，带我飞，飞向远方。
请以“我有一双**的翅膀”作为题目，写一篇不少于的文章。除诗歌外，题材不限。
2008．作文（60分）
课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：
“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！
”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。
老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。
课堂活跃起来。
一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”
一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”
一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”
一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于。
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