1. 抽取三个三会单词 2. 抽取三个四会单词3. 抽取三个短语或对话b. ask and answer.（两个学生一起每人抽取三个句子，各回答三句）
1. may i come in?
2. is helen in the computer room?
3. where’s my pencil case?
4. open your book, please.
5. are you cold?
6. what’s the matter?
7. what’s twelve and twenty?
8. shall we go to the cinema by bus?
9. do you like puppets?
10. can you see a tv in your classroom?
c. a song or a rhyme.（抽取一首诗歌、歌曲或美文吟诵）
1. two little birds
2. the colour song
3. we are happy bees
and mother
5. fly, fly my kite
and rat
7. go to school
8. butterfly and dragonfly
四）标准。a. 朗读熟练。b.语音、语调较正确，节奏感较强。
c.吐字清晰，表情自然。
五）办法。提前一个星期宣布考试内容及考试办法。
小学英语综合成绩评定应做到定量与定性相结合。定量评价，合计“一”、“二”、部分成绩，若遇小数，则采用四舍五入的办法记分。四年级英语分数与等第的转换为：
89.5——100分为“优”；84.5——89分为“优-”；74.
5——84分为“良”；74——59.5分为及格；59分以下为“不合格”。定性评价，主要是从学生的平日表现、学习档案资料和考核结果来分析，尽力发现学生的个性特长，用鼓励的语言、最具代表性的事实描述学生的进步，并对不足提出建议。
附表：英语口语评价等级表。
二年级上册语文学习水平评价细则
本方案评价内容包括笔试 朗读 背诵 口语交际 课外阅读 学习习惯共六个方面。一 笔试 100分 1 内容。根据课标及教材制作试卷，主要包括汉语拼音 识字写字 语言积累 学习方法 学习习惯 写话等方面。具体内容见区域共同体提供的试卷。2 标准。由区域共同体提供参 及评分标准或自主制定。3 办法。闭卷 ...
二年级上册语文学习水平评价细则
本方案评价内容包括笔试 朗读 背诵 口语交际 课外阅读 学习习惯共六个方面。一 笔试 100分 1 内容。根据课标及教材制作试卷，主要包括汉语拼音 识字写字 语言积累 学习方法 学习习惯 写话等方面。具体内容见区域共同体提供的试卷。2 标准。由区域共同体提供参 及评分标准或自主制定。3 办法。闭卷 ...
四年级牛津英语 4A 试卷
四年级英语 201301 总分100分考试时间60分钟 卷首寄语 亲爱的同学们，又到了展示你们聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，用轻松愉快的心情，微笑地拿起英语试卷，接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。记得要仔细审题哦，祝你考出好成绩，加油！听力部分 60分 一 听录音，选出你所...