6.学困生考评奖励措施。
根据每月单元测试的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上一次成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的学生，进行表彰，颁发“进步奖”，以示鼓励。
四、在转化中注意的问题：
1.不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，应一视同仁。
2.根据学困生的实际情况制定学习方案，根据他们的能力给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。
3.对于学困生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。
4.讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学困生的学习积极性。
帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长。
总之，希望通过上述帮扶措施，经过我与他们的共同努力，能够使他们日有进步，学有所获。
四年级数学学困生转化计划
2019年下学期四年级数学学困生转化计划。150班段美波。一 学生情况分析。今年我继续任教四年级数学。经过上学期的学困生转化工作，有个别学生稍有好转，但他们的学习依赖性还是很强。这些学困生的特点是没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，学习态度差，经常没有完成作业。其实有几个学生本性...
四年级数学学困生转化计划
综合计划四年级数学学困生转化计划计划转化学学级数四年。一 指导思想本着没有教不好的学生，确保教好每个学生没有差生，只有差异的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长时间坚持下去，真正让学生建立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。二 学生基本情况分析该群学生的基本情况是这样的，很多学生...
小学学困生四年级数学学困生转化案例
摘要 随着社会经济的发展，许多学生家长外出打工，很多孩子成了 留守学生 家庭教育 辅导成为空白，加上学生基本上是独生子女，娇生惯养，缺乏动手 动脑的机会，出现了一部分学生跟不上正常的教学进度，从而态度消极 一 问题的提出 1 从本校学生数学学习的实情来看。随着社会经济的发展，许多学生家长外出打工，很...