华文学校四年级组实践活动方案。
活动目的：1、培养孩子的劳动意识，体会劳动的辛苦及乐趣。
2、培养孩子爱劳动，爱劳动人民的思想情操。3、在实践活动中，体会怎样爱护花草树木。
活动地点：三沙花木场活动时间：12月8日。
活动对象：四年级学生，各班主任及配班老师活动组织：林青、王爱华。
活动形式：1、整个年级分两组开展活动班为一组班为。
一组)2、学生分为摄影、绘画、动手参加劳动几种形式进行活动。3、活动现场评出“劳动标兵”若干名。4、摄影及绘画作品集中评比。
奖励措施：1、劳动标兵每人奖励一朵大红花，另将一张奖状。（现场评出。
若干名。）2、摄影作品评出一等奖5名，奖小影集一本；二等奖10名，奖软面抄一本。三等奖20名，奖作文本一本。（每人选一幅作品晒出参加评比。）
3、美术作品评出一等奖5名，奖水彩笔一盒；二等奖10名，奖绘画铅笔一枝；三等奖20名，奖铅笔一枝。
评委：林校、美术教师、各班语文教师备注：
校旗、队旗校车相机画板、画笔、颜料。
四年级综合实践活动方案
四年级综合实践活动主题二。小小卡片送真情。一 主题生成背景。随着信息技术的飞速发展，人们已经很少写信了，但各种卡片作为一种传递情感的纽带，始终存在我们的生活中。让我们共同走进卡片世界，从中探求和感悟人与人之间的真情吧。现在的小学生由于多数是独生子女，他们享受着来自各方面得照顾和关爱，却很少想到别人的...
四年级综合实践活动方案
活动方式 调查 讨论 谈话 小组合作 活动步骤 1 活动前发放调查 调查学生对秋天的了解程度。我知道的秋天 秋天来临的时间 秋天的天气特征 1 气温 度 度 2 降雨 秋天的其他特征 公园里，果园里，菜园里，田野里，秋天还有哪些特征？描写秋天的诗歌 词语 好词佳句 2 本次综合实践活动想研究些什么？...
四年级综合实践活动方案
3 确定本次的综合实践主题为 吃的学问 二 活动准备阶段。1 对 吃的学问 进行主题分解，引导学生从不同层面 角度对饮食问题进行研究 如我们应该怎样吃早餐？早餐应该吃什么？吃早餐应注意哪些问题？等等 并填写主题分解表。2 学生进行分组，教师进行引导，确定好各组组长 组员，让每个学生充分参加到小组活动...